《实用导游日语(日汉对照)》为您讲解了以北京、上海、西安、桂林等国内知名旅游城市为范例,分别从实景模拟会话和具体景点介绍两个方面进行讲解,对导游综合业务知识及景点景区进行了详实的介绍。这部分以实用性为特点,以导游过程中的关键环节为背景设计情景对话,为读者提供了规范性旅游接待会话范例。
近几年。我国旅游业持续快速发展,每年参加导游人员资格考试的人数不断增加,这种现象在四川省表现的较为突出,因为四川省拥有我国丰富的自然生态资源和丰厚的历史文化资源,这也就为广大有志于从事旅游行业的人员提供了良好的发展空间和就业机会。 为了帮助四川考生有效备考,我们认真研究了四川省导游服务的特点,并在四川省导游人员资格考试*大纲的基础上,为四川考生量身定做了本系列辅导用书。此系列用书包括《导游综合知识》、 《四川导游实务》、 《导游汉语言文学知识》和《旅游政策与法规》四套试卷。 该系列试卷列举了*的四川省导游人员资格考试的真题,能够帮助考生了解和熟悉往年导游人员资格考试的知识内容.掌握考试的基本形式和作答流程。除此之外,我们专家们还深度研读了四川省的考试大纲及教材,严格选题,精
臧其猛主编的《导游业务》系统地阐述了合格的 导游员应具备的素质、知识和技能。全书分两大部分 :部分知识篇,包括~四章。章与第二 章为基础理论,主要介绍导游服务、导游人员的基本 概念。通过这两章的学习,系统了解导游工作的性质 、特点、导游服务原则以及导游员组成和职责等。第 三章为导游员加强自身修养应具备的知识,包括心理 学知识、美学知识和服务礼仪知识。第四章为导游员 在导游服务中常用的基础知识,包括旅行社知识、饭 店知识、交通知识、货币知识、入出境规定等旅行知 识。第二部分为技能篇,包括第五~八章,主要内容 为导游工作程序、带团技能、导游语言、常见问题和 事故的应对以及旅游者个别要求的处理。通过技能篇 的学习,熟悉导游工作程序,掌握全面的导游技能, 能够及时灵活地预防和处理导游工作中各种问
由于贵州的红色旅游资源丰富而厚重,被列入全国12个“重点红色旅游区”中的有一个(即以遵义为中心的“黔北黔西北红色旅游区”,主题形象是“历史转折,出奇制胜”),被列入全国30条“红色旅游精品线路”中的有三条(即“贵阳—凯里—镇远—黎平—通道—桂林线”、“贵阳—遵义—仁怀—赤水—泸州线”和“张家界—桑植—安顺—吉首—铜仁线”),被列入全国100个“红色旅游经典景区”中的有长征文化系列景点13个和抗战文化、伟人故居各1个。在红色文化上获得如此多的“线路和景点”,无疑是多彩贵州中的重量级资源,也是贵州人的荣耀。 为充分挖掘和利用我省革命历史文化资源,积极发展红色旅游,鼓舞和激励当代贵州人,并帮助我省旅游工作者、导游人员及相关人士全面熟悉和掌握我省红色文化资源,贵州省旅游局组织开展了征集、编撰了
北京是一座有着悠久历史的古城,人们不仅欣赏她的名胜古迹,更仰慕她那壮丽的自然文化景观。雄伟的长城、古色古香的故宫、风景秀丽的颐和园……透着浓郁文化气息的北京城总是以其独特的魅力吸引着来自世界各地的朋友。
中华人民共和国导游人员资格考试自1989年实施以来,已经形成了一套为业界、学术界所认可的学习及考试兼用的教材,此间历经多次修订,对指导、辅助广大考生学习备考,提高导游人员素质起到了较大的作用。为迎接新世纪旅游业的大发展,国家旅游局又一次对导游人员资格考试进行改革,并提出提高导游队伍素质,适当调整考试教材内容,培养导游人员实际工作能力的要求。据此,河北省旅游局组织成立了河北省旅游业岗位资格考评委员会。组织旅游主管部门同志、省内高校旅游专家学者以及业内精英编写出版了本书,本书贯彻了国家旅游局的改革精神,结合河北省导游培训与考试工作的实际,注重知识的全面性、权威性与实用性。既可以作为导游人员资格考试的参考教材,又可供在职导游人员的旅游院校在校生学习之用。
《导游宝典:文化百科溯源》分为文史溯源和科卫溯源两大部分,从帝王将相、典章制度、宗教佛寺、军政武器、求真索实、地名旅游、古迹名胜、教育文化、字词语句、法制币制、考古科技、体育武术、音乐美术、饮食卫生、服饰用品、民俗行业、节目历法、新闻视听、邮电通信、交通运输等方面追根溯源,内容涵盖广泛,包罗万象,可作为导游员的讲解工具书。 《导游宝典:文化百科溯源》由赵捷、谭风编著。
武当山是中国著名的道教圣地。鲁迅先生说过:“中国的根底在道教。”如何更好地宣传武当、宣传中国文化是每一位同仁义不容辞的责任。《武当山英文导游辞研究与创作》作者(张正荣)针对不同类型的游客,如一般观光型游客、文化需求型游客、来自北京的游客以及游玩期间是雨天的游客,提供了不同风格的武当山简介,避免了千篇一律、陈词滥调。
一曲“在那遥远的地方,有位好姑娘……”,使人们对浪漫的草原产生无限的憧憬;一首“我住长江头,君住长江尾……”的动人诗篇,使人们不禁联想到长江源头人民的宽阔胸襟;还有那大气磅礴的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”诗句,使人们向往天上人间的通途何在?莽昆仑、西王母、天路行、日月山、通天河、原子城、塔尔寺、青海湖等这些熟知的名字究竟出自哪里?本书将您带入产生浪漫情怀的三江之源,领略“大美青海”给予我们的震撼,也细细品味那些我们的诸多疑惑。
全书共分为八章,章为导游服务,阐述了导游服务的产生与发展、导游服务的类型与范围、导游服务的性质与特点、导游服务的基本原则和导游服务的发展趋势;第二章为导游人员,较为全面的介绍了导游人员的概念与分类、导游人员资格获取、导游人员的职责、导游人员的职业道德和行为规范、导游人员的素质与导游人员的培训与管理;第三章是导游服务程序与规范,依据国家颁布的导游服务质量标准对地方陪同导游人员、全程陪同导游人员、出境旅游领队、景区景点导游人员的导游服务程序与规范分别进行阐述;第四章是散客导游服务,简要说明散客导游服务的类型与特点,散客导游服务程序;第五章为导游服务技能,主要讨论了导游人员的组织技能、导游人员的语言技能和导游词撰写技巧;第六章是导游服务中常见问题和事故的预防与处理,主要说明导游服
本书是优秀导游词系列之一。书中收录了介绍江西的极具特色的导游词,对江西的历史文化渊源、旅游景观特色、民间口碑传说、景观审美价值以及相关讲解知识和技巧等方面做了具体生动的描述。江西名楼南昌滕王阁,全国*的淡水湖鄱阳湖,革命根据地井冈山,江西名山三清山,道教发祥地鹰潭龙虎山……,为我们展现了一个丰富的江西! 本书的作者是江西的全国特级导游员和旅游资深人士。他们怀着对江西、对家乡的深情厚谊,遍览全省名山大川,踏勘赣鄱主要景点,广采博纳、旁征博引,对江西的历史文化渊源、旅游景观特色、民间口碑传说、景观审美价值以及相关讲解知识和技巧等方面做了具体生动的描述,力求引导人们对江西如诗如画的风景名胜从较高层次上全面、系统地进行观赏和游览,全书通篇字里行间都浸透着编著者的辛勤汗水,透溢出编
我们中华民族的文化,浩如烟海,博大精深,每一地区的文化也同样丰富多彩,灿若繁星,如何取舍,是我们这套丛书编写的关键问题。我们本着从旅游出发,从游客的视觉出发,提出各种问题,进行解答。尽管所列问题已很多,可能仍不能满足您的求知欲,我们在书后附有意见反馈表,可将您的问题告诉我们,以便我们在修订时改进。 《中国导游十万个为什么——甘肃》涉及甘肃全省和14个市、州的主要景点和民俗风情,不但为导游工作者提供了一本很好的工作手册和知识指南,而且从游客旅途中的基本需求出发,向世人展示出了一幅甘肃大好河山的美丽画卷。
为适应我国旅游业新时期的发展变化和*进一步提高高职、高专教学质量的要求,满足社会对新型旅游人才日益扩大的需求,开发建设适应高职学生特点的新型旅游教材成为重申之重。教材是实现培养目标的核心因素之一,高质量的教材是培养合格人才的保证。 “导游基础知识”作为一门旅游管理、导游等旅游专业的专业基础课程,其教材建设应充分做到“重基础、宽知识面、重实践性”,不仅能使学生从中获得从事导游工作的基本知识,更要有利于学生动手能力的培养和综合素质的提升。本书基于此项原则的指导, 内容力求新颖、实用,突出体现了以下特点: (1)内容翔实,讲求实效。本教材从提高旅游专业学生及旅游从业人员的文化素养和业务能力出发,汲取了以往教材的精华,全面介绍导游职业所需的基础知识和文化常识,并结合行业实际,突出基础
我们中华民族的文化,浩如烟海,博大精深,每一地区的文化也同样丰富多彩,灿若繁星,如何取舍,是我们这套丛书编写的关键问题。我们本着从旅游出发,从游客的视觉出发,提出各种问题,进行解答。尽管所列问题已很多,可能仍不能满足您的求知欲,我们在书后附有意见反馈表,可将您的问题告诉我们,以便我们在修订时改进。 本书是中国导游十万个为什么丛书之一,是一部关于新疆旅游知识的实用问答手册。全书分新疆概况、乌鲁木齐市、昌吉回族自治州、吐鲁番地区、哈密地区、巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区、塔城地区等部分,详细介绍了当地的地域文化、风土人情,适合导游人员及旅游爱好者阅读。
行万里路,读万卷书。旅游已成为许多人探索自然、学习知识、饱览祖国大好河山的*追求。每个旅游胜地都像一部包含着丰富内容的书等着游客去阅读,每一位游客到达一个旅游目的地都有一肚子的“为什么”;知识就是这样无穷无尽,旅游便充满无限乐趣。 编者组织出版这套《中国导游十万个为什么》丛书,就是从传播中华民族的历史文化、民俗文化出发,弓1导游客了解各地的地域文化、风土人情,为游客解答一些疑惑,使游客从中体会到,我们祖国地大物博,历史文化源远流长。 我们中华民族的文化(包括宗教文化),浩如烟海,博大精深,每一地区的文化也同样丰富多彩,灿若繁星,如何取舍,是编者这套丛书编写的关键问题。编者本着从旅游出发,从游客的视觉出发,提出各种问题,进行解答。尽管所列问题已很多,可能仍不能满足您的求知欲,编