本书包含了110篇生动、真实的基层民警接处警案例，全书共分为刑事案件、治安案件、各类纠纷、各种求助、其他共五部分内容。作者用朴实无华的语言讲述了110个耐人寻味的出警故事，并在每篇故事后加以分析，总结出其中的执法经验及教训，引发读者思考。
本书是为适用高职高专学生学习行政法和行政诉讼法的需要而编写的教材。本教材力求准确、简明扼要，并适应高职高专法律类学生的培养目标及基本规格，对行政法和行政诉讼法学的基本问题和基本制度，进行了阐述和介绍。
全书共分为八章，章为引言部分，第二章主要介绍被追诉人财产权保障的理论基础，第三章主要研究刑事被追诉人财产权保障的基本原则，第四章主要阐述对物强制措施与被追诉人财产机保障，第五章重点介绍涉案财物的管理，处置与被追诉人财产权保障,第六章主要论述即保候审保证全制度与被追诉人财产权保障， 笔七章主要针对违法所得没收程序与被追诉人财产权程情展开论述，第八章主要围绕开事赔偿制度与被告人财产权保障展开研究。该书以财产权与人权保障的关联性作为切入点，以被追诉人财产权保障的法理基础作为研究的基本理论和逻辑支撑，并在此基础上探讨司法实践中与被追诉人财产权保障联系紧密的对物强制措施适用，取保候审保证金适用，涉案财物管理和处置以及刑事赔偿等现实问题。针对刑事诉讼中限制或剥夺被追诉人财产权的行为，剖析
本书共十六章，由卫生法律法规基础理论和卫生法律法规现行制度两部分组成。基础理论部分主要介绍卫生法律法规的概念、特征、渊源、作用、创制和运行等；现行制度主要包括医疗机构管理、医师管理、护士管理、药师管理、医疗事故处理、药品管理、公共卫生管理、传染病防治、职业病防治、母婴保健、血液管理、中医药管理、食品安全管理等方面的法律制度。《BR》 本书采用公共模块与专业模块相结合的结构，可根据专业选择讲授内容；各章附有学习目标、案例导读、知识链接、本章小结、考点提示、目标检测，并提供PPT课件；突出了职业岗位、执业考试、教学的需要。
“为立法辩护”是一件非常复杂的工作，也具有不同层面的含义。在现代民主法治社会中，立法首先要反映民主价值的要求，因此，“为立法辩护”实际上是为了民意辩护。当然，民意不可能自发和自动地形成，必须要有立法专家在实践中去归纳和总结，提炼出一些本质的东西，然后通过立法程序进入民意领域。由此可见，专家立法和民主立法实际上是现代立法制度的正当性基础，两个方面是相辅相成的。没有专家立法，民主立法就没有立法的动力机制，立法的科学性也很难得到保证；没有民主立法，再好的立法建议案也可能不符合民意的要求，可能在实践中违背大多数人的意志和利益。所以，两个方面不可偏废。
本书收集整理了2010年11月前*版本中与畜牧业生产密切相关的13项CAC标准，翻译汇编为畜牧生产卷，分别是《蜂蜜》、《良好动物饲养规程》、《肉类卫生规程》、《乳及乳制品卫生规程》、《降低和控制抗菌剂耐药性及抗菌剂安全使用操作规程》、《关于使用兽药的食品动物国家食品安全保障计划法规制定和执行指南》、《食品和动物饲料分类规程》、《食品中兽药的残留限量》、《食品和饲料中的农药残留限量》、《分析及采样推荐方法》、《农药残留分析推荐方法》、《污染物的通用分析方法》和《食品添加剂通用分析方法》。
随着公共危机治理重心向更加前移的防治领域转移，社会危机防治行政逐渐成为日常行政中的重要内容之一。《新疆大学法学文库·新疆大学“211工程”优秀学术著作：社会危机防治行政法律规制研究》在对当前社会危机防治行政基本价值重新反思和确立的基础上，从法学的视角，探讨了社会危机防治行政的正当性理论基础，型构了社会危机防治行政的法律原则体系，分析了社会危机防治行政法的规范类型。秉承行政法治对行政规制的基本路径，《新疆大学法学文库·新疆大学“211工程”优秀学术著作：社会危机防治行政法律规制研究》以社会危机防治行政二元主体合作和互动的视角，从社会危机防治行政主体、行为和救济的基本路径阐述了对社会危机防治行政的法律规制。
《卫生法学教程/新世纪全国高等医学院校创新教材》紧紧围绕培养应用型人才的培养目标，与用人单位实际需要接轨，与国家对临床医学从业人员的执业资格考试衔接，力求推陈出新，为学生的全面发展创造条件。 在此思想指导下，《卫生法学教程/新世纪全国高等医学院校创新教材》具有以下特点： ①在教材的时代性和实效性方面，力求涵盖*的卫生法学的内容和研究成果，如“第十一章精神卫生法律制度”，对医学发展过程中遇到的法律问题及*成果予以概括。 ②在编写体例上，引入典型特别是*的典型案例，以培养学生的法律意识和运用法律手段解决实际问题的能力，用典型案例帮助学生理解卫生法学知识。
《公共行政核心课程系列教材：现代行政法学》从我国实际出发，以当前的行政改革为宏观背景，以依法行政为基本价值目标，以维护行政相对人的合法权益为根本主线，以规范制约行政权和保障行政权有效行使为思考重点，力图将公共管理的思辩逻辑与行政法的理论框架结合在一起。 全书系统阐述了行政法学研究的逻辑起点以及行政法学的基本概念与原则，重点论述了行政组织法、行政立法、行政执法、行政司法、行政程序法、行政救济法以及监督法等方面的内容，使读者能够全面掌握行政法学体系、深刻了解行政法的发展历程，正确把握行政法在依法行政实践中的地位和作用。《公共行政核心课程系列教材：现代行政法学》既可作为公共管理学专业的专用教材，也可作为MPA学位课程及法学专业的基本教材。
本书是一部专门为公共管理类专业学生编写的行政法学教材，全书将行政法学理论与公共管理理论结合在一起，采用理论阐述与案例分析相结合的论述方式，从“行政法学的性质与功能”、“公共行政与行政法治”、“行政法的基础理论”、“行政主体与行政组织”、“行政行为与行政程序”、“行政法制监督与行政救济”六个方面系统阐述了行政法学的基础理论、主要内容与发展规律。 为了使读者更好地掌握行政法学的相关知识和理论，全书提供了数十个“阅读与思考”案例材料，这些材料可供授课教师开展课堂小组讨论或案例教学使用；每章的末尾还提供了一个“案例自测”，读者可利用该案例加深对相关理论的理解和掌握。
随着医学人文精神的回归与我国卫生法制的发展，高等医学教育更加重视卫生法学的教学，同时现行国家执业医师资格考试也专门增设了《医学人文概要》分册，并将卫生法学作为其中的重要内容。 卫生法学主要研究卫生法的产生、发展及其规律。卫生法学研究立足于我国的医疗实践现状，以我国现行的卫生立法内容为主要研究对象，其基本理论研究既要遵守法学基本原理，同时也要正视我国现行医疗实践的现状。卫生法基本理论一般包括卫生法的概念、调整对象、产生历史与发展过程、卫生法的地位与作用、卫生法的基本原则、卫生法律关系、卫生法的制定与实施、卫生救济等。 本书以服务医学生参加国家医师资格考试为主要目的，涵盖了2012年《国家执业医师资格考试大纲》中 卫生法规 部分的全部考查内容，每章前有 引导案例 、 学习目标 ；每
本书的基本视角——法学方法论的重构 在即将跨入21世纪的我国，即便在今天，仍旧存在着以行政法学为法学方法论基础的观点。这是19世纪后期所形成于德国的“法学上的方法”的分析视角。这是作为对过去国家学上
本书以现代法治理念和现代教育理论为指导，既注重教育法学理论知识的阐述，又密切联系教育教学实践。主要内容涉及教育法学的研究对象以及理论基础、教育法学基本原理、受教育权、教育权、教育依法行政、学校法律制度、教师法律制度、学生法律制度、义务教育制度、职业教育法律制度、国家教育考试制度、学业证书制度与学位法律制度、教育督导与评估制度、学生伤害事故、教育法律责任。 本书适合作为高等学校教育学专业本科层次教材，也可供广大相关专业研究人员用作参考资料。
本手册是武汉大学公益与发展法律研究中心实施的“中国农村基层司法”与“法律赋能”项目的一项重要成果。该项目致力于通过法律意识唤醒、技能培训、机构建设、法律赋能等方式，帮助农村弱势群体获得有效法律援助，实现基于权利的发展。 本手册既可以充当法律工作者系统学习法律知识和技能的教科书，也是他们在为农民提供法律援助的过程中可以随时查阅引用、解答疑惑的工具书。为此，本书在编订仿例上有如下特点： @按照农村多发纠纷类型编订章节。 @在每一个法律概念与命颗夕后都附有法条依椐说明，方便查阅引用法条办案。 @大量使用流程图，直观反映办案程序。 @大量使用案例分析，生动演示如何实际运用法律知识。
自2008年以来，我国的行政法制发生了很大的变化，其中，重大的行政法制事件是《国家赔偿法》的修改，《侵权责任法》、《行政强制法》以及《国有土地上房屋征收与补偿条例》等重要法律、法规的制定，行政法学研究也呈现出新的态势且成果纷呈。在这样的背景下，我们整理并编写了本书。《行政法与行政诉讼法(普通高等教育十二五规划教材)》在体例上充分考虑了学生学习本课程的便利及知识积累的规律。每篇开篇前列有课前问题供学生准备，每章结束后有本章小结与思考题供学生复习。全书之后有参考文献供学生拓展。 曾坚、徐键主编的《行政法与行政诉讼法(普通高等教育十二五规划教材)》是精品课程建设成果，供高等院校法学专业本科生学习行政法与行政诉讼法之用，也可供法律硕士专业学生、公共管理硕士专业学生选用。
本书内容由三部分组成。部分论述了卫生法学及卫生法的基本概念、卫生法律关系、卫生法的制定与实施、卫生行政复议和卫生司法救济法律制度等卫生法学基础知识；第二部分论述了我国的执业医师法、母婴保健法、食品安全法、疾病预防与控制、公共卫生监督与管理、人口与计划生育法以及医疗事故处理条例等法律法规；第三部分简要介绍了生殖技术、器官移植、基因工程、脑死亡立法和安乐死等现代医学发展中的法律问题。 本书可供护理、助产、医学检验技术、口腔医学技术、影像医学技术、康复治疗技术、医学营养、医学美容技术等高职医学技术类专业使用。
规范和控制行政行为是行政法的核心任务，对行政行为进行研究是行政法学研究的重点。随着社会的发展变迁，现代政府的职权、职能、职责逐渐扩张，行政行为明显呈现出主体多元化、内容专业化、程序交互化、类型多样化的现象，从而对传统的行政法学理论体系提出了新的挑战。为了透过纷繁复杂的行政行为现象，把握行政行为的本质特征、内在规律和规制特点，本书综合运用实证分析、价值分析、历史分析、比较分析等多种研究方法，对行政不作为、行政裁量怠惰、行政规划、行政约谈、明显不当的行政行为等新型行政行为展开系统而深入的专题研究，勉力构建我国较为成熟和完善的行政行为理论体系、制度体系。
本书以行政处罚法的执法实践为立足点，系统介绍了行政处罚法的理论知识，认真总结了自《行政处罚法》颁布实施以来，行政机关为正确实施行政处罚法规范和推进行政处罚制度所积累的丰富经验，重点剖析了有关行政处罚的法律规章在应用中的操作规范并细致分析了行政处罚执法中的难点问题，是一部实用、好用的行政处罚法教材。
《行政法与行政诉讼法》是高校法学专业l6门主干课程之一。本教材严格按照《全国高等学校法学专业核心课程基本要求》和本系列教材的具体写作要求，全面、系统、深入地阐释了行政法与行政诉讼法的基本理论和基本知识，研究范围主要包括行政法的一般原理、原则及行政法、行政法学的历史发展；行政法主体的一般理论及行政主体的职责、职权、管理手段与行政相对人的权利、义务；行政行为的一般理论及行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件与各种类别的行政行为的运作程序；行政救济的一般理论及行政复议、行政诉讼的性质、功能、行政复议和行政诉讼的受案范围、管辖、程序与裁判标准；行政赔偿的一般理论及行政赔偿责任构成要件、归责原则、赔偿范围、方式、标准与程序；等等。本教材主要以我国行政法治实践和行政法学说为基本研究素
