《论行政垄断的成因、特点及法律规制》是系统研究行政垄断问题的成果,结合了外法律规定、案例和相关理论,详细地考汀了行政垄断的法律名词,精细地辨析了行政垄断的概念,明确区分其与政府管制、国家垄断、自然垄断等相邻概念,精当地阐述了行政垄断的法律性质和构成要件,结合典型案例详细地列举了行政垄断的表现形态。 首次对行政垄断的中国历史文化源流和西方、东欧国家的行政垄断问题进行了的归纳和比较研究。遵循“厘定概念—分析成因—归纳特点一一提出规制模式”的逻辑路径,在对行政垄断的概念作出界定的基础上,全面、系统地梳理了行政垄断在中国的历史渊源与发展脉络,并通过与不同类型国家之间的比较,归纳出中国行政垄断的特点所在,进而对症下药,提出适合中国的行政垄断法律规制模式。
本书结合十八届三中、四中全会内容,对行政执法知识、工作制度等基本内容进行了系统性阐述。同时,配以丰富的案例、实饲和大量文书范本,对行政执法工作流程进行详细说明,是广大行政执法人员工作、培训和学习的参考用书。
本书以释义的形式对新《条例》的立法本意作了具体阐述,以便各级人民政府及其民政部门,军队有关部门的工作人员,优抚对象及社会各界正确理解和准确把握新《条例》的立法精神。全书共分“条文释义”和“配套政策”两部分,对军人抚恤优待条例和民政部所下达的相关通知作了详细的介绍。
民办教育立法的准备工作始于1996年底,目前全国人大正就民办教育立法的重点和难点问题进行研究。为配合此法的制定,2000年6月8日至10日,由全国教育科学规划领导小组办公室、上海市教育科学研究院和上海市普陀区人民政府主办的“全国民办教育发展研讨会”在上海召开,各界人士围绕民办教育为何要立法,公办、民办学校的关系,如何划分民办学校产权,怎样制定收费标准,以及投资回报尺度等问题进行了深入讨论。 本书采集与会者的发言,组成四篇“对话”,意在以实录的方式,通过一系列的专题,生动、直观、全面地反映各种观点,再现会场争鸣气氛,并以特殊格式突出要点。此外摘取部分与会者提交的论文,组成“专论”。为了有助于读者了解我国民办教育建章立制的历史,本书还将有关民办教育的重要法规和重大立法活动编集于后,形成“民办