本书是在题为《西洋与远东的法观念》论文的基础上经过大幅修改而成的,该论文自1981年2月至9月分8次连载于《法律时报》上。 本书内容进行了大幅度的调整,但是论点并没有本质的改变,本书新书名和内容刻画出东西方的观念比较,本书关于法观念的研究也涉及中国的法律思想和司法审判制度等内容。
五名洞穴探险者受困山洞,水尽粮绝,无法在短期内获救。为了维生以待救援,大家决定抽签吃掉一人,牺牲他以救活其余四人。威特葜尔是这一方案的最初提议人,但在抽签前又收回了意见;其他四人仍执意抽签,恰好选中了威特莫尔做牺牲者。获救后,这四人以杀人罪被起诉并被判处绞刑。 这是美国20世纪法理学大家富勒1949年在《哈佛法学评论》上发表的假想公案。富勒还进一步虚构了五位大法官对此案的判决书,五封判决书依据相同的事实和法律,得出了完全不同的结论。这一著名公案是西方法学院学生的文本,并在此基础上演绎出了更多的公案。1998年,法学家萨伯延续了富勒的游戏,假话五十年后这个案子有机会翻案,另外九位大法官又各自发表了判决意见。他们真的有罪吗? 请看十卜四位法官的判决韦。这些判决书,实际上反映了20世纪各个
《从逻辑到经验:民事诉权的一种分析框架》细致梳理了诉权学说中的各种庞杂概念,同时分析了诉权论在整个民事诉讼法学理论体系中的地位,这些酣畅淋漓的论述有助于我们深刻理解诉权的本质和地位。而有关诉权构成和逻辑构造的阐述则能够让我们“近距离”地对诉权进行微观的了解。也许正是在完成这些理解之后,《从逻辑到经验:民事诉权的一种分析框架》有关诉权保障的全面甚至稍显繁琐的论述才显得顺理成章。 尽管诉权论一直被称为民事诉讼法学中的“哥德巴赫猜想”,但诉权论却绝不是一个纯理论的话题,甚至可以说是一个与普通百姓日常生活有密切联系的实践性话题。这种实践性集中体现在:作为解决社会主体在什么情况下能够提起诉讼而产生的概念,诉权所要解决的核心问题就是:在民事纠纷发生时,如何真正保证国民的主体地位,使其
本书是在题为《西洋与远东的法观念》论文的基础上经过大幅修改而成的,该论文自1981年2月至9月分8次连载于《法律时报》上。 本书内容进行了大幅度的调整,但是论点并没有本质的改变,本书新书名和内容刻画出东西方的观念比较,本书关于法观念的研究也涉及中国的法律思想和司法审判制度等内容。
《普通法的精神》作者强调“法律至上”理念对立法和司法的作用,阐述了传统对法律发展的决定性影响,揭示了保证个人主义思潮对法律的危害,主张从社会利益的角度实现法律秩序的和谐。这些一百年前提出来的主张,却与当前各国的立法(尤其是民事立法)思想高度吻合,对中国当下的法学研究和立法极具现实意义。
本书主要对家庭财产制作了分析研究。
《普通法的精神》作者强调“法律至上”理念对立法和司法的作用,阐述了传统对法律发展的决定性影响,揭示了保证个人主义思潮对法律的危害,主张从社会利益的角度实现法律秩序的和谐。这些一百年前提出来的主张,却与当前各国的立法(尤其是民事立法)思想高度吻合,对中国当下的法学研究和立法极具现实意义。
本书以培养学生的计算思维能力和计算机操作能力为核心任务,主要介绍了计算机的基础知识、计算理论和计算思维初步、Windows7、Office2010、网络基础、多媒体应用技术、网页制作基础数据库基础和物联网概论。本书内容丰富,理论和实践并重,既介绍了计算机学科解决问题的基本方法,同时训练学生在计算机应用中非程序设计部分的操作能力,培养学生的计算思维能力和计算机文化素养。本书适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课程教材,也适合作为计算机入门教育的参考书。
《使用数控车床加工零部件》围绕数控车操作、工艺设计、宇龙仿真、手工编程及自动编程等学习内容,结合企业生产特点,以企业工作任务为背景安排教学内容,按照“理实一体,任务驱动”教学模式组织教学,全书共分10个项目,主要内容包括数控机床的认识与简单操作、常用测量工具的使用、认识宇龙仿真软件、台阶轴的加工、圆弧零件的加工、轴套类零件的加工、槽轮类零件的加工、螺纹轴零件的加工、椭圆轴零件的加工、CAXA数控车自动编程等。本教材适用于高职高专机械制造与自动化等机械设计制造类专业,也可供机械、数控等行业的人员参考使用。
本书是在精品资源共享课程“单片机及接口技术”的基础上,精心编写的立体化配套教材。全书共9个项目,涵盖了单片机基础与接口的基本内容,包括Keil软件和Proteus软件的使用、LED广告灯的设计、数码管的应用、数字式电压表的设计与制作、点阵显示电路的设计与制作、单片机串行接口的设计与制作、数字温度计的设计与制作、计算器的设计与制作等内容。每个项目所有硬件电路和程序均经Proteus调试通过,具有较大的参考价值。 本书可作为职业院校机电类、电气类、电子类、信息类专业单片机课程的教材,也可作为相关行业工程技术人员的参考用书。
《食用菌栽培学(第3版)/iCourse·全国高等学校“十三五”农林规划》共分为16章,系统讲述了食用菌栽培学所涉及的生物学基础知识和目前市场上主要类型食用菌的栽培原理和技术。章至第六章是基础知识,包括绪论、食用菌形态结构与主要类群、生理与生态、遗传与育种、培养料与栽培设备设施、菌种繁育。第七章至第十二章分别论述了六大类食用菌的栽培原理与技术,即草腐食用菌、木腐食用菌、工厂化栽培食用菌、药用菌、珍稀食用菌和驯化中的食用菌。第十三章为病虫害防控,第十四章为保鲜加工与菌渣利用。考虑到本学科应用性较强的特点,第十五、十六章分别讲述了6个食用菌生物学基础实验和6个栽培学实验。为了好地反映近年来食用菌生物学基础研究和工厂化栽培技术飞速发展的现状,《食用菌栽培学(第3版)/iCourse·全国高等学校“十三五”农林