本书是一本教材，涉及内容广泛而系统，本书的两位女作者总结了自己多年来的教学和研究经验，连同自己、家人、朋友的生活体验，汇集了丰富的研究资料，比较全面地将女性心理这一学科的主要内容呈现给读者。本书以年龄为展开线索，将女性在毕生发展过程中不同阶段遇到的问题及其特点给予了清楚的说明，读起来就像逐渐展开一幅人生的画卷，清晰而有节奏。 由本书的上述特点，使得它不仅可作为女性心理学课程的教材，而且还可作为普通心理学、发展心理学、社会心理学、女性学等课程的补充教材和参考资料。同时，也可作为女性了解自己、男性了解女性的一条途径。

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本书以作者近十年来对行为心理学的大量调研、实验数据为素材，以人际交往中肢体语言的表现形式和被关注度为线索，从头到脚、从肢体动作到身形体貌、从语音语调到语言形式，对肢体语言进行了形象、深入、全面的论述和解读。 本书可以帮助你在人际沟通中更加准确地了解他人内心状态、识别他人真伪，帮助你通过观察、聆听他人的动作、神情、语言及语音语调，从而对其真实意图做出比较客观的分析判断，对于从事商务谈判、企业管理、销售经营、侦察审判、心理咨询等职业领域的读者群体具有广泛的应用价值。

戴维 迈尔斯的《心理学》是美国众多大专院校心理学教学所采用的教材，自出版以来深受广大师生和心理学爱好者的喜爱，并被翻译成多种语言，有着广泛的影响力。本书译自第9版。 全书共分15章，涵盖了普通心理学的主要内容，包括心理学的故事、对心理科学的批判性思考、心理的生物基础、意识与心理的双通道、天性教养与人类的多样性、人的发展、感知觉、学习、记忆、思维与语言、动机与工作、情绪应激与健康、人格、心理障碍、心理治疗和社会心理学等。这些内容系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和理论，批判性地思考了各种心理学的科学发现，反映了的心理学研究成果和发展趋势。 戴维 迈尔斯充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能，将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合，兼具感性和理性，能让读者在愉快的阅读过程

教师心理素质与专业性发展既是教学心理学研究的重要领域，又是现代教师教育的核心内容。在我国，随着宏观的科教兴国战略的确立，中观的素质教育的实施，微观的园丁工程的开展，教师教育受到了空前的重视。但近年来，教师教育的热点集中在教师的知识结构、学历层次和校本培训上，较少从教师的心理素质培养与专业性发展角度探讨教师的专业化成长。诚然，教师的知识结构和文化素养对完成教师的职业活动非常重要，然而，教师的心理素质和专业性发展（如职业信念、职业态度、职业价值观、职业理想与追求、教育能力、职业气质等），对教育事业和学生的发展更重要，对教师自身的专业性发展更重要。 教师心理素质是教师心理中基本的、稳定的和内在的品质（特性），又可分为一般心理素质（从事所有活动都应具备的心理品质）和职业心理素质（

教师心理素质与专业性发展既是教学心理学研究的重要领域，又是现代教师教育的核心内容。在我国，随着宏观的科教兴国战略的确立，中观的素质教育的实施，微观的园丁工程的开展，教师教育受到了空前的重视。但近年来，教师教育的热点集中在教师的知识结构、学历层次和校本培训上，较少从教师的心理素质培养与专业性发展角度探讨教师的专业化成长。诚然，教师的知识结构和文化素养对完成教师的职业活动非常重要，然而，教师的心理素质和专业性发展（如职业信念、职业态度、职业价值观、职业理想与追求、教育能力、职业气质等），对教育事业和学生的发展更重要，对教师自身的专业性发展更重要。 教师心理素质是教师心理中基本的、稳定的和内在的品质（特性），又可分为一般心理素质（从事所有活动都应具备的心理品质）和职业心理素质（

尽管讨论爱、恨的文章已经不计其数，但人们仍然被自身的攻击、嫉妒、愤怒、自我谴责等等困惑着、压抑着、纠缠着。作者通过对婴儿的观察，以及对儿童的心理治疗过程，总结出了诸多有关人的情感的起源和发展的潜意识规律。本书用通俗易懂的语言向世人介绍这些情感背后的无意识心灵是如何工作的。

心理学是研究行为和心理历程的科学，日常生活中遇到的很多问题都和心理学有千丝万缕的联系。本书从简单的日常实例入手，提取心理学中那些典型的术语和常识，用轻松有趣的语言，为您讲述心理学神秘面纱下的简单原理。本书内容涵盖管理情绪、消费心理、职场心态、家庭关系等方方面面，语言平实幽默，适合短时阅读，随时阅读。每天读点心理学，在会心一笑的简单讲述中领略生活的多彩，了解心理的复杂和简单，从而更好地认识自己和社会。

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本书论述了不同时期西方人格研究中不同派别之间的关系特征，总结了近年来西方人格心理学研究的成果和不同阶段的特征及其总的发展趋势。作者在写作过程中，参阅了大量的中外研究文献，注重对每一时期的特征和线索的研究，同时把握西方人格研究中不同派别之间的关系；既着眼于各派理论的探讨和比较，又注重对他们进行恰如其分的评价：特别是注意总结近几年来人格心理学的研究成果，分析西方人格心理学发展的不同阶段的特征及其总的发展趋势，指出他们研究中的失误和教训，以便对我国的人格心理学的研究，提供参考性的依据。

本书是了解心理学基本知识的理想读本，它将心理学发展长河中的有趣故事娓娓道来，让艰深的心理学知识变得亲切易懂。本书包含七十多个心理学发展长河中的有趣故事，内附精美插图，简明系统地介绍了心理学的重要理论、重要人物、重要流派、重要成就和发展历史，带你走进心理学的多彩世界。在正文以外，还设置了“心理学家小传”“心理学家著作”等辅助板块，增加内容的广度和深度。

我们都深深地嵌在世界中，渗透着这个世界给我们的东西。在这像是一个舞台，也像是一个竞技场的社会里，我们只有学会了解他人，更好地展现自己，才能立于不败之地。言语要有说服力，这样才能为自己赢得广泛的支持;会化解别人的敌意，把对手变成朋友，我们才能有更好的人脉。本书将教你掌握一种秘密武器——心理控制力，让你学会更好地控制自我，更好地与人相处，经营好自己的人脉，从容面对纷繁复杂的生活。

本书汇集了维果茨基工作的主要方面，尽管其主题是思维和语言的关系问题，但是它却深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论。该书对思维和语言的主要理论进行了严格分析，非常值得一读。 维果茨基既反对把思维与言语等同起来的观点，也反对把两者完全割裂开来的观点。在维果茨基看来，心理活动是一个复杂的整体，这个整体可以分解为基本特性。在生物学领域，这种分析的产生就是活的细胞，它保持着有机体所固有的一切基本特性；思维与言语的关系也需要有这样的单位，它本身包含着言语思维作为整体所固有的特性。在这样的分解时，不能把言语思维分解为彼此孤立的元素——思维与言语，然后试图研究不依赖于言语的思维和不依赖于思维的

《心理学研究方法精要(第7版)》是作者尼尔·J·萨尔金德35年教学经验的结晶，迄今已是第7版，表明《心理学研究方法精要(第7版)》“简明、谦和的表达方式”以及它深厚的功底颇受美国读者的欢迎。书中深入浅出地全面介绍了心理学的研究方法：从有关科学方法的基础知识和各种研究范式，到伦理习惯和研究中所涉及的伦理问题；从选择研究问题到选择被试；从描述统计到推论统计；从测量研究方法到描述与相关的方法；从质性研究方法到前实验和真实验研究方法；从准实验研究到发展性研究；最后，从撰写研究计划书和开题报告到撰写研究论文。并且，每章中插入了思考题，帮助读者对该部分的内容进行总结，更提供了在线的调查研究和综述报告的信息。作者还创建了一个与《心理学研究方法精要(第7版)》相应的网站。《心理学研究方法精要(第7版)》适合于高

者和平庸者的根本区别就在于他们是否能够主动寻找获得成功的好思路。这两者中，前者开拓创新，后者墨守成规，两者的态度导致了他们迥然相异的人生。从思维入手，就可以获得改变自己人生和命运的力量。思路的落后是一切落后的根源，我们只有让思路领先，我们才能领先！本书以思路为突破点，向广大读者展示了思路在突破思维瓶颈、扭转失败局面、摆脱事业困境、实现高效做事，以及赢得幸福人生等方面所起到的至关重要的作用。

本书每一章前增加“导学”，介绍木章学习重点，要求学生掌握、熟悉与了解的内容，供教学及学习参考。症状诊断将问诊与常见症状顺序变更，有利于学习及讲解。常见症状章节删除“检查要点”，增加“诊断思路”，简要介绍每个症状的诊断与鉴别诊断要点，便于学生掌握重点内容，并密切结合临床，启发学生症状诊断的正确思路，使的实用性更强。检体诊断补充了“全身体格检查的顺序”，介绍临床实际操作顺序与内容，强调具体操作中的注意事项，有利于培养学生的基本技能，增强了的可操作性。从高等中医药院校培养目标出发，编写力求简明扼要、重点突出、表达清晰，篇幅及字数较原有明显压缩。编写内容力求精练、新颖，删除部分陈旧或临床应用较少的内容，增加了新知识及先进的诊断方法。本适用于高等中医药院校本科生、研究生及临床医师，也

《名医世纪传媒：实用医学论文写作（第4版）》依据国际和国家新的期刊编排标准以及我国有关医学期刊编排的规定，参考有关医学科技论文书写资料及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，结合作者多年的实践经验编写而成。全书共分18章，较详细地介绍了有关医学论文写作的基本知识和方法，系统阐述了医学论文的分类、评价、体裁、结构、基本要求、选题、资料收集、文献查阅与检索、规范要求、写作格式、常见各种类型医学论文的写作方法及医学论文中的科研设计与实验设计、统计学处理等。书末附有与医学论文写作密切相关的规范和资料。 《名医世纪传媒：实用医学论文写作（第4版）》内容充实，重点突出，简洁实用，通俗易懂，是广大医学科技工作者撰写医学论文的参考书，更是初学写作医学论文的入门书，既可供从事医学科技期

本书的定位十分明确，就是本科。因此在编写的过程中，力求内容精简。但是，对每位心理学家的生平介绍相对概括，只能简要展示他们的学术人生、创新精神和人格魅力。本书的部分内容是在主编许波自2004年以来给河南心理学系本科生上课的讲义的基础上编写而成。本书主要是为开设心理学史课程而编写的，对那些刚刚涉人心理学的本科生来说，这本书将是一本比较容易掌握的人门书，也可供广大的心理学爱好者参考阅读。