《比较教育学史》研究比较教育学科发展的百年史,评析该学科各主要流派的思想,研究方法和理论上的论争,介绍国际教育组织和若干国家开展比较教育研究的情况。
本书是以研究中华民国史、中国近代史、中共党史著称于世的当代历史学家李新先生的回忆录。书中所记述的党从延安到“”时期的一段段鲜为人知的历史。这些历史,经这样一位有过切身经历的老革命写出来,极具真实性。
钱英才编著的《大师侧影——陈汉章与周围的人们》为国学大师陈汉章一生中对其成长、治学等产生过影响的人及相关诸事,分五个章节,从家族、师长、亲友、同事、门生等五个角度展开,对国学大师陈汉章的人生经历予以全面解析,以真实而亲切的笔触,从不同角度展现陈汉章的学术魅力与人格魅力,是研究陈汉章生平的有益补充。
郭秉文是与蔡元培齐名的南京高等师范学校校长,是中国现代大学的开创人,是在国际舞台上为活跃的中国教育家。他主持的国立东南大学(今南京大学),被教育界称为“中国现代国立高等大学”,成为中国早的现代意义上的大学。《中国现代高等教育先驱郭秉文》介绍了郭秉文的办学经历,讲述了他主持筹办南京高等师范学校的过程和他的办学思想,及其对民国时期教育事业发展的重要贡献。
陈嘉庚是有名的爱国华侨领袖,被誉为“华侨旗帜,民族光辉”。习近平总书记曾给厦门市集美校友总会回信,希望广大华侨华人弘扬“嘉庚精神”。本书搜集整理了黄炎培、陶行知、胡愈之、蔡廷锴、邹韬奋、范长江、王亚南
首创《速成识字法》让他一炮而红,周总理钦点他“向文化开战”,摘掉扣在亿万国人头上的文盲帽子,鲜花、掌声一起涌来。风云陡变,政治斗争中他被划成右派,冕宁改造7年。之后回到家乡,继续遭受迫害打击。但他始终不曾放弃。菜庵、地窖、集市、流动缝纫机旁、自家小院、田间地头……克服重重困难,他不断完善教育理念,实践教学方法。 在他手中,75小时,可使初学儿童算术运算能力达到初中水平,识字量超过高中毕业生;75小时,可使现行的小学学制缩短3年,全国为此每年节约学习成本3000多亿元人民币。 他就是被刘少奇称为“中国第二仓颉,第二大文人”的祁建华,他的故事质朴温暖,足以触碰我们心底最柔软的角落
本书是一本新型的人物传记,旨在以画传这一新颖生动、直观可见的形式对中国伟大的思想家、教育家孔子做全面介绍,配以大量的珍贵图片,夹叙夹议,并以故事情节贯之,既生动有趣,又丰富感人。
郭秉文(1880—1969),字鸿声,江苏江浦人,生于上海青浦?,早年卒业于上海清心书院,1908年赴美留学,1914年获哥伦比亚大学教育学博士学位;回国即参与“南高”创办,先后任南京高等师范学校教务主任、校长和国立东南大学校长。是国际舞台上最为活跃的中国教育家,20世纪20年代,他连续3次作为中国代表出席世界教育会议,并连续3次被推举为世界教育会副会长。
《苏南学校与区域发展研究丛书:近现代苏南教育家概览》着力对活跃于近现代之际的苏南教育家进行系统梳理,展示其时代使命、人生追求、教育作为等,藉此对独特时代背景下的中国近现代教育进行回眸与反恩。
本书是一本新型的人物传记,旨在以画传这一新颖生动、直观可见的形式对美国有名教育家杜威做全面介绍,配以大量的珍贵图片,夹叙夹议,并以故事情节贯之,既生动有趣,又丰富感人。
陶行知是我国有名的人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。其一生从事教育救国,创办的晓庄师范学校是中国近代目前很早的试验乡村师范,其在旧中国进行的
林文庆、萨本栋、林语堂、鲁迅、顾颉刚、张星烺、孙伏园、陈衍、沈兼士、陈万里、王亚南、施蛰存等三十多位先生是厦门大学发展历程中的关键人物,本书以这些名人在厦大期间的活动为中心,讲述了他们一生的主要经历,
申泮文(1916―),广东从化人,无机化学家,化学教育家,翻译家。申泮文院士是我国著作和译作很多的化学家之一。他著译多部教材和工具书,在重量出版社的出版物达70余卷册,3000余万字。新中国成立初,申
陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),中国有名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。本书收录了
本书辑录了蔡元培涉及教育的经典论文以及冯友兰、傅斯年等人的回忆蔡元培的文章,内容丰富,从多个角度真实地再现了蔡元培从翰林名士到一代教育大家的传奇人生及成就。
《父亲长长的一生(修订本)(精)》是我国有名编辑出版家叶至善先生以编年体的形式,描写叶圣陶一生事迹的传记,本书为读者写出了叶圣陶这位睿智而智慧的老人不平凡的一生与中国命运紧密相连的经历,把近一个世纪波
王国维(1877~1927),字静安,号观堂,浙江海宁盐官镇人。国学大师,我国近代享有国际盛誉的学者,他不仅在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等方面成就卓著,而且在近现代教育领域也贡献突出。他在吸收西方教育理念的同时,逐渐形成与发展了自己的教育思想,发表了诸多教育方面的论著,对中国近现代教育制度的建立和教育思想的发展产生了重大影响。他学贯中西,见识广博;不汲汲于名利,而孜孜于学术。他先后在通州师范学堂、江苏师范学堂、仓圣明智、北京、清华国学研究院任教,留下了丰富的教育学术遗产;他参与创办并主编了中国近代最早的教育专业杂志《教育世界》,20世纪初即开始向介绍西方教育学和心理学,所译日本立花铣三郎著《教育学》,是近代中国学者翻译的部外国教育学著作。 《王国维画传》以
林文庆、萨本栋、林语堂、鲁迅、顾颉刚、张星烺、孙伏园、陈衍、沈兼士、陈万里、王亚南、施蛰存等三十多位先生是厦门大学发展历程中的关键人物,本书以这些名人在厦大期间的活动为中心,讲述了他们一生的主要经历,
本书涉及民国教授二十名人,都是当年显赫一时的文化名流,堪称民国教授的一个缩影。作者试图从独特的视角,反映他们精彩的人生,表现其鲜明的个性。如辜鸿铭的怪癖、吴宓的浪漫、刘文典的名士风度、黄侃的“狂狷”、章太炎的“疯”……展示了他们鲜为人知的另一面。 再回首,民国教授的陈年往事原来竟如此鲜活精彩!
《二十世纪名人自述系列:陶行知自述》分自述、我的教育观、序与跋三编,内容包括:我的生活经历和今后打算——致罗素的信、晓庄试验乡村师范学校创校概况、这一年、晓庄三岁敬告同志书等。
《父亲长长的一生(修订本)(精)》是我国有名编辑出版家叶至善先生以编年体的形式,描写叶圣陶一生事迹的传记,本书为读者写出了叶圣陶这位睿智而智慧的老人不平凡的一生与中国命运紧密相连的经历,把近一个世纪波
陶行知是我国有名的人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。其一生从事教育救国,创办的晓庄师范学校是中国近代目前很早的试验乡村师范,其在旧中国进行的