《马相伯画传》描绘了中国近现代史上的风云人物之一,复旦大学创始人马相伯先生的一生。马相伯先生不仅见证了中国从鸦片战争开始的百年动荡,而且致力于救亡图存。他一生立学,欲振兴中华,在世间留下了追求至善的言行楷模。
本书是《丧家狗》的续篇,它和前书不一样,不是通读,而是精读。在这本书里,作者是把《论语》拆开来读:上篇讲人物,纵着读;下篇讲思想,横着读。作者叫“《论语》纵横读”。它和前书有共同主题:一是讲圣人概念的变化,孔子为什么拒绝当圣人,子贡为什么要把他树为圣人;二是讲道统之谬,它是怎样从孔颜之道到孔孟之道,再从孔孟之道到孔朱之道,四配十二哲都是怎么捏造出来的。
《布鲁纳的教学原则》为我社“教育薪火”书系之布鲁纳卷。《布鲁纳的教学原则》清晰梳理了布鲁纳在认知发展学说基础上提出的一系列教学原则:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则,进而阐述其所蕴含的一系列教育理论,并结合我国教育现状,提出有借鉴意义的建议主张,适合教师及家长阅读。
孙佩苍,曾任东北大学教授、里昂中法大学校长、国民参政会参政员,民国收藏家。旅欧期间凭一己之力搜购了包括库尔贝、德拉克洛瓦、苏里科夫作品在内的大师原典,徐悲鸿是其至交好友,吕斯百王临乙以师相称,于1942年在成都举办画展期间离奇猝死,从此在历史中消失,大量藏品也不知下落。六十余年后,孙佩苍的孙子孙元开始寻找祖父的踪迹,写成此书,这是湮灭的家族史,也是美术史上一段终见天日的传奇。
《陶门弟子教育家孙铭勋》是其女儿孙丹年编著的本书饱含激情,真实而生动地记述了孙铭勋如何从边远的贵州,到当时的首都南京投考陶行知先生办的晓压师范学校,成为陶1门弟子,从此长期追随陶行知进行教育改革,实践陶行知生活教育理论的历程。1927年,孙铭勋和戴自俺准备投考晓庄师范时,曾给陶先生写过一封信,陶先生亲自给他们的回信中说:“晓庄学校开办已快一年,贵州的同志一个还没有”,因此对他们准备投考晚压“极表欢迎”。并说“如果将来乡教育有到贵州的一天,两位便是位使者。”他们没有辜负陶先生的期望,后来都成为陶先生的得力助手,为陶行知教育思想在贵州和全国传播,作了大量工作,起了重要作用。
梁启超是中国近代史上的社会活动家和学者,他一生留下了上千万字的著作,对我国社会进步和文化的发展,产生了深远的影响。他从一个贫寒之家的学子,凭着勤奋和才华,追随时代潮流前进,成为一名重要人物。自从卷入维新运动以后,他的经历,几乎就是中国社会各种改革和矛盾的聚光点。
徐娟著的《秦和(吉林华桥外国语学院院长)》为“世界大学女校长·女子大学”丛书的一本,也是“世界大学女校长论坛”历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果,是深化文化坛主旨、促进女性事业和教育事业发
济南,位于山东省中西部,南依泰山,北跨黄河。济南因位于古济水之南而得名,又因城中多泉被雅称为“泉城”。 济南的千佛山、趵突泉和大明湖闻名遐迩,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,曾有诗这样描述济南旧城风貌。民国初年,这些名胜被辟为公园,成了济南市民休闲娱乐的场所。西门大街、南门大街、馆驿街两旁商铺林立,是当时济南的商业中心。作为山东省的政治、经济和文化中心,不少洋行和金融机构纷纷涌入济南,新式医院和学校日渐增多,现代工商业初步建立起来。 然而,抗日战争爆发后,济南这座城市饱受磨难。1947的济南,刚刚从战争的阴影中走出来,亚光舆地学社出版的《济南市街道详图》记录下了当年的城市面貌。
《中国植物学先驱胡先骕》为我社“教育薪火”书系之胡先骕卷。胡先骕是开辟中国生物学研究事业的中国现代植物学一人,也是的教育家,在长期的教学工作中除亲自传授植物分类学、经济植物学等,还编写了一系列开创性的教材。《中国植物学先驱胡先骕》回顾了胡先骕的学术及教育生涯总结其教育思想及教育成就,有较高出版价值。
《多元智能理论之父加德纳/教育薪火书系·辑》全面介绍评论世界当代发展心理学家之一、全球的智能理论创始人、哈佛大学教授霍华德·加德纳的成才之路,学术创新及多元智能理论的产生发展情况。
刘丹同志长期担任浙江大学主要领导职务,是社会主义新浙江大学的重要奠基人,为浙江大学的建设和发展殚精竭虑、呕心沥血,作出了重大的贡献,深受浙江大学师生员工的敬仰和爱戴。2009年是刘丹同志诞辰100周年
《严复:中国近代探寻富国强兵的启蒙思想家》作者永田圭介通过对严复著作、书信、日记的研读,对严复故乡的考察和对其后人的访问,以及对以往中外严复研究成果的调查吸收,用自己生动明快的语言,把严复曲折复杂的生涯娓娓道来,描绘出严复学习、生活、工作、思想的人生轨迹。而且对于作为伟大启蒙思想家严复的重要诗文、著作、译作也一一做了简明扼要的介绍和评析,读者读起来并不觉得其深奥、难懂和枯燥。同时作者对严复的曲折人生和复杂思想又做了比较实事求是、客观细致的考订和分析。如严复在福州船政学堂和英国留学时代的生活,严复与李鸿章的关系,严复对甲午战争的反思,严复与戊戌维新、辛亥革命、“五四”运动的关系,严复任民初北大校长的作为,以及严复如何署名筹安会及其与袁世凯的关系,等等。既充分肯定严复的历史功绩
本书记录杨先生几十年来工作和生活的点点滴滴。全书共分三个篇章,篇“业绩事迹大数据”专门记录杨先生在科学研究、高校管理、教书育人、社会慈善等方面所做出的突出贡献;第二篇“媒体报导和评述”收录了16篇文章
《中国植物学先驱胡先骕》为我社“教育薪火”书系之胡先骕卷。胡先骕是开辟中国生物学研究事业的中国现代植物学一人,也是的教育家,在长期的教学工作中除亲自传授植物分类学、经济植物学等,还编写了一系列开创性的教材。《中国植物学先驱胡先骕》回顾了胡先骕的学术及教育生涯总结其教育思想及教育成就,有较高出版价值。
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《红烛于漪》是一部聚焦“人民教育家”于漪的人物传记和纪实文学。本书记述于漪成长奋斗历程,围绕教文育人、关爱学生、撰文著书、管理学校、社会服务等方面,展现于漪“一辈子做教师,一辈子学做教师”的光辉形象,