1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
智识教育 童谣的取材广泛,多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺,或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观,甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节,生动有趣,合乎儿童知识层次,满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情,变化儿童的气质,使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇,增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂,使儿童容易了解其中的意思,领略其中的情趣,欣赏期中的意境,并很快地学会新的语汇;由于简练,使儿童容易学到生动优美的句子,无形中增强了儿童语文的表达能力,更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容,使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作
看吧,上床睡觉也很好玩! 跟你一样,动物宝宝睡前也需要特别的仪式: 小鸟宝宝要听妈妈唱晚安歌,小羊宝宝想依偎在妈妈怀里,小牛宝宝呢,妈妈会给他很多很多的晚安亲亲。
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
智识教育 童谣的取材广泛,多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺,或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观,甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节,生动有趣,合乎儿童知识层次,满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情,变化儿童的气质,使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇,增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂,使儿童容易了解其中的意思,领略其中的情趣,欣赏期中的意境,并很快地学会新的语汇;由于简练,使儿童容易学到生动优美的句子,无形中增强了儿童语文的表达能力,更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容,使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品
1.这是一套专门低幼儿童准备的启蒙环装小卡片。分为学习内容和诵读内容,满足宝宝的认知需求和语言训练需求。 既有数字、识字、拼音等基础学习内容,又有三字经、唐诗等古代经典诵读,还有好习惯儿歌等现代气息和
冉雪峰编著的《冉雪峰内经讲义》以《冉雪峰医学全著》为蓝本,以《内经》解读为主线,将《冉氏内经举要》及《冉氏易理》编辑为一册,易学为冉雪峰先生解读内经的理论源泉。《冉氏内经举要》分为上、下编及附篇。上编
《新童谣原创绘本系列:柿树挂满红灯笼》作者以其独特的视角,抓住动物、植物、人物、景物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽
《新童谣原创绘本系列:孔雀的花衣裳》作者以其独特的视角,抓住动物、植物、人物、景物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默
《新童谣原创绘本系列:不理发的狮子》作者以其独特的视角,抓住植物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。他创作的儿歌有活灵活现的戏剧感,他笔下
童谣,被称为“天籁”。它是稚趣,是童心,是音乐,是游戏,是童年的歌,是奶奶在摇篮边吟唱的记忆,是流淌着民俗文化的小河……让我们一起走进北京英才教育中心编著的《中国童谣(数青蛙)》中的童谣的河流,去撷
《新童谣原创绘本系列:荷花姑娘模样好》作者以其独特的视角,抓住动物、植物、人物、景物的典型特点,针对孩子的心理和行为特点,以凝练活泼的语言,将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽
俗语是中华民族精粹的文化母乳之一,玄老汉著的《俗语童谣100首(彩图注音版)》用童谣的方式诠释它,让儿童愉悦地了解俗语的意义,自然地学会应用,亲近母语文化,这是一个了不起的创举。
本书主要讲了:春天到、采野花、满天都是花儿飘、小蝌蚪、荡秋千、金鱼、春雨、晾衣裳、蒲公英、萤火虫、小青蛙志气大、四季开花、猫头鹰、小鸭子找妈妈、玩积木、八月桂花香万家、打电话、三个和尚、小蜜蜂采花下雨啦、布娃娃、小鸡和蜗牛、小花狗守门、放风筝、小柳树、菊花开、太阳是个新姑娘、爬山虎、老鼠和鸡蛋、猴子蒸馒头、数数歌、我有一双小小手、月儿弯弯像条船、过马路、喇叭花等内容。
本套书共3册,针对0~3岁的宝宝,根据其不同月龄段的不同发育特征,制定了可促进宝宝各项发育的亲子早教游戏,形式为妈妈和宝宝根据儿歌来互动。轻轻松松通过儿歌、亲子游戏,达到愉悦宝宝的心情、培养亲密的亲子关系、开发宝宝潜能等目的。 本分册,针对2~3的孩子,分为12个月龄。每一个月龄中,按照宝宝在这个月的发育重点,分别介绍大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会性、生活自理能力等不同发育重点的儿歌+亲子动作,促进宝宝全面发育。
小婴孩益智书 听唐诗