本书是一本为硕士研究生课堂教学而编写的英语写作教材。 英语写作是一项系统工程。本书通过单词、句子、段落、文章四个层面的讲析及训练，让读者全面地了解英语写作的特点，掌握英语写作的规律，以便在今后的工作和学习中派上用场。 本书可用作非英语专业英语写作课的主干教材，如研究生英语必修课或选修课、高水平本科生的英语选修课，也可用于各种写作培训班，同时还可供准备出国攻读学位的留学人员和广大英语爱好者自学使用。

这是本教师用书，书中除了提供听力文本和练习答案外，还对练习目的、教学步骤、备选口语活动、语言和文化背景知识等做了详细介绍，以保证教学内容和教学任务得以有效完成。 本书提供了丰富的教学资源，教师可根据课时和学生的具体情况灵活安排教学。

本书是与《新编大学英语》（外语教学与研究出版社出版）配套的辅导用书，是双博士大学英语辅导丛书系列中的典范之作，该收一经问世即受到市场的大力追捧，历年居同类书之。 本书为其他同类书品牌的数倍，以至于市场上有人克隆我们的书名，以图以假乱真，因此，读者购买时，请认准双博士品牌和机械工业出版社。本书是在去年版本上再次修订而成，整体布局更趋、流畅、实用。 双博士品牌图书，是全国著名的教辅图书品牌，全国有三分之一的大学生曾使用本品牌图书。在大学内或学附近的书店购买本品牌收50元以上者，可获精美礼品，详见书中夹页。

Subsequent to Writing and Practice, thiook features a collection of some of our students’ written work bined with careful and insightful ments of a team of senior professors and teachers who have for many yeareen involved in teaching English writing to research students at the master’s and doctoral levels. We believe that this selection of our students’ original work, inadequate in various aspects yet refreshing in creativity, can dramatically reveal the actual learning experience typical of Chinese students working their way to good English writing. It is our hope that with the expertise of our editorial team dedicated to helping students improve their English writing proficiency, thiook that features students’ originality and interactive learning strategy will be able to present to students an opportunity to criticize and draw on their fellows’ work while reflecting on their own, and to invite our academic peers to re-examihe approaches we have been adopting in our teaching of English writing.

本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是编者多年在清华大学讲授高级英语交流课程基础上写成的，是《研究生英语系列教程》的重要组成部分。本书通过大量的原声听力材料对学生进行听说能力的强化训练，着力提高学生的听力技能与口语表达能力，以便适应不同场合的语言交际活动。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、博士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有本科英语4或4级水平以上的英语自学者使用。

本教程重点训练学生在涉农领域的听力能力，材料选择体现农业科学领域的语言结构和语篇体裁特点，坚持需求导向，扎根中国大地，瞄准农业科技前沿和关键领域，顺应 经济社会发展需要，适用于高等院校和科研院所涉农专业的学生和科技工作人员。

本书是专门为全日制专业学位硕士英语课程而编写的标准通用教材，适用非英语专业的各工程类和跨文理类的专业。本教材编写的基本思想立足点是：教育与教学相结合，教学与训练相结合，训练与目标相结合；充分发挥课程与教材在培养人才上的作用。在选材，抓住历经时间检验的深刻题材，例如，大学肩负的使命、工程教育的核心基础、励志的人生价值、创新的过程要素等。在文化倡导上，注入普遍的人文素养，例如私人书信与自由想象等。在语言学习上，涵盖英语语言的议论文的推理、说明文的严谨与描述文的想象，让学习者享受和体会英语语言的博、深、美。 本书各章均配有完备的各种类型的练习，书面的、口头的；课堂的、课后的；单人的、小组的等，充分便利教师和学生使用。另外，本书还备有答案，以及电子教案，将极大地提升教师备课

骆洪、徐志英主编的《研究生英语阅读教程（上近期新版》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养学生的阅读理解能力，同时扩充词汇量。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设置

《研究生英语听说教程（第三版）》的框架与原先的修订版基本相同，每个单元的主体由三个部分组成，即听力训练（listening%26nbsp;practice）、口语实践（omlpractice）和听

应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》分上、下两册。每册由12个单元组成。每个单元由准备活动、听力理解、视屏欣赏、口语实践4个部分组成。《研究生英语(附光盘视听说)》选题广泛，题材新颖。上册在内容上 多涉及环境、文化、教育、时尚、体育等学生普遍感兴趣的话题。在练习编排上注意循序渐进，从语言基本功的训练到提高学生在语篇水平上的理解，一步一步提高学生听的能力。视频欣赏部分的目的是寓教于乐，加深学生对所学单元的印象。口语部分是视听的自然延伸，具有实用性和趣味性的特点。本教材适用于非英语专业硕士研究生，也可供工程硕士研究生或 英语学习者使用。本书配有光盘和供免费下载网络版教师用书(http：／／www．zjupress．com→资源下载→课件下载)。

目前，我国的研究生教育蓬勃发展，规模空前。随着社会信息化和经济全球化趋势的发展，国际学术交流活动的日益频繁，因此社会对研究生的英语实际应用能力也提出了更高的要求。为了适应这一形势，我们组织河北工业大学、河北师范大学、河北大学及天津外国语大学等高校长期从事研究生英语教学的骨干教师，结合编者所在院校非英语专业研究生实际英语学习情况，编写了《研究生英语综合阅读教程》，于2008年9月由南开大学出版社出版。该教材主要突出时代性和实用性，旨在通过丰富多彩的内容及各种灵活的教学活动全面提高学生综合运用英语的能力。

本教材自初版以来，经多次印刷，产生了良好的社会反响。本次修订，作如下补充、完善与修改： 首先，为了提高学生的学习兴趣，帮助学生理解与把握教材内容，提高学生运用知识去分析和解决问题的能力，本次修订在每一章开头新增了“引导案例”与“本章学习要点”，并更新了每章后的综合分析案例。全书共30个案例，绝大部分是近两年发生的具有一定代表性的事情。 其次，为了使教材的内容更完整，结构更合理，并紧跟时代发展的步伐和适应环境变化的要求，本次修订新增了两章的内容，即第7章“市场开发战略”和第14章“业务外包战略”。

《高级口语教程》从功能与交际的角度着眼，以一系列的任务设计为主线，汇集了学生感兴趣乐于交谈的主题。 本教材共有12个单元，内容包括节目，旅游、饮食，理财，教育婚恋，体育，交通，环保，求职，健康，互联网等。

本书内容包括：课文、练习、参考答案、听力原文。全书共16个单元，每单元分为三部分：部分为Warm—up，围绕课文主题设计的问题可以帮助学生做好热身准备，进入情景；第二部分为Focus Listening，是听力部分的主体，有单项选择、填空、判断正误、简答题等几种主要题型。这一部分首先出现的是Basic Skills，从听辨基本的语音、语调、数字、地址等开始，训练内容由浅入深。后面的练习围绕主题展开，形式以对话和短文为主，内容涉及科技、教育、职业、文化、环境、网络、全球化、人际关系等热门话题：第三部分为Oral Practice，把听和说有效地结合在一起，是口语部分的主体。在此，编者采用了循序渐进的原则，题围绕课文主题和预设目的提出一系列较为简单的问题，学生回答完这些问题后，再把每个答案有条理地联接起来就可以成为一篇简短的讲话，顺利完成第

《研究生英语综合教程》(以下简称《综合教程》)为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求，基于广泛而深入的调研，充分考虑与大学本科阶段的衔接，根据研究生英语教学特点进行设计和编写，旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。((综合教程》包含上、下两册，内容难度和学习重点有所不同，可用于研究生阶段两个学期的英语教学，也可由教师根据学生的实际水平选择使用。 《综合教程》每册包含10个单元，每单元的说、读、写、译活动围绕一个特定主题展开。这样的设计有助于增强学生在语篇层次上的说、读、写、译能力，提高他们对所读材料的分析判断和归纳总结能力，以及用英语就某一话题表达观点的能力。《(综合教程》遵循“读写结合，以读写促说

《综合教程》是专门为非英语专业研究生撰写的，编排上体现了《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求，旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘与教师用书。教材特色： 脉络清晰，操作便捷：每单元由三大板块构成，分别侧重提高研究生的阅读、翻译和写作能力。各部分内容既相互关联，又具有一定的独立性，方便教授和学习。 选材丰富，启发思维：课文选篇包括多种题材和体裁，内容新颖、立意深刻，适合研究生的阅历和知识结构，富有启发性。 练习精当，强调互动：练习编排注重鼓励学生参与，积极思考，提高口头表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案，方便教师组织课堂活动。 循序渐进，注重实用：写作部分突出实用性，所讲内容与研究生毕业答辩、求

Subsequent to Writing and Practice, thiook features a collection of some of our students’ written work bined with careful and insightful ments of a team of senior professors and teachers who have for many yeareen involved in teaching English writing to research students at the master’s and doctoral levels. We believe that this selection of our students’ original work, inadequate in various aspects yet refreshing in creativity, can dramatically reveal the actual learning experience typical of Chinese students working their way to good English writing. It is our hope that with the expertise of our editorial team dedicated to helping students improve their English writing proficiency, thiook that features students’ originality and interactive learning strategy will be able to present to students an opportunity to criticize and draw on their fellows’ work while reflecting on their own, and to invite our academic peers to re-examihe approaches we have been adopting in our teaching of English writing.