本教材为中等职业教育国家规划新教材，分为透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活和建设和谐社会 共享美好生活五个单元。每一单元都包含学习目标、探究实践、案例引导、名词点击、资料链接、活动平台等模块。 本次为第4版，依旧是5单元15章38节，通过防伪注册码提供配套教学资源。按照*统一要求，我社于2019年12月在第3版基础上进行修订，增补了十九届四中全会精神及相关内容，更新了部分案例，调整了个别章节的主要内容，全稿经*专家审定通过。
《职业培训教材·国际商务类职业活动导向教材：外贸跟单实训》是外贸跟单模块的核心课程，作为《进口跟单操作》和《出口跟单操作》的配套教材，在学生学完《进口跟单操作》《出口跟单操作》课程后，通过《职业培训教材·国际商务类职业活动导向教材：外贸跟单实训》具体案例演示和操作练习，强化进出口跟单操作技能，提高学生的跟单操作能力。另外，根据跟单员职业资格考试要求，我们增加了三套外贸跟单操作实务考试模拟试卷，以便学生备考复习。
本书是财经商贸类专业的入门教材。全书共分10章，第1、2章主要介绍市场营销的概念、任务、市场营销观念及营销环境；第3至6章主要介绍市场分析的方法、内容，并通过市场调查与预测，选择目标市场，进行市场定位，确定营销战略；第7至10章主要介绍产品策略、定价策略、分销策略和促销策略及其组合；*后是综合实训。
本书分为五大模块，系统介绍了银行五大技能：珠算、传票算、票币计算、点钞、录入的学习与实际操作技巧等内容。珠算从认知珠算、传统口诀加减运算、无诀加减法运算、账表算操作技术四方面给大家介绍；票币算分认知计算器和传票算、计算器传票算、翰林提传票算三部分；票币计算分认知票币计算和中文大写数字；2、5倍心算方法；票币计算技能三部分；点钞分认知点钞、捆条的方法、清点纸币的不同方法、正确识别真假人民币四个单元；录入分英文录入及中文录入两部分，英文录入测重打字指法，中文录入介绍现在方便的方法搜狗拼音和部分银行必须要求的五笔字型录入法。 本书不仅可以为财经类中等职业学校学生的专业技能基础教材，也可为其他专业的学生选用。
本书在参阅市场上大量咖啡教材和深入企业调研的基础上，创新性地采用咖啡商业市场广泛应用的现场教学方式，对知识技能采用多元分解，服务用语和专业词汇采用双语，以满足咖啡店的真实工作情境。全书共分三章，内容包括：单品咖啡、花式咖啡和意式咖啡的调制方法。本书适用于中职饭店服务与管理及相关专业的教学与培训，也可作为叻仃啡爱好者的自学用书和参考用书。
《基础会计(第2版中职教育十二五规划教材)》共分为12章，主要内容包括会计核算的基本知识和理论、会计核算的7项基本方法、会计处理程序及相关的基本技能和常识。 本书具有以能力为本位，注重培养学生的动手能力；理论突出要点，语言通俗易懂，言简意明；内容切合实际，练习和实训与教材相配套等特点。
本书是“全国中等职业学校会展专业系列教材”之一，全书共分10个单元，对会展策划的相关知识点作了介绍，具体包括会展目标选择与策划、展览策划、展览场地策划、会展旅游项目的策划、展会宣传与广告策划、企业参展策划等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
刘清华和李海凤主编的《商品学基础》内容体系安排符合高职教育的特点。本教材主要针对高等职业院校的学生，对于高职高专学生重点强调理论联系实践技能的培养。因此，本书对商品理论主要梳理基本概念和基本原理，而对于具体的商品业务，则以理论“必需、够用”为度，使理论部分尽量简明扼要、通俗易懂。
本书是集汉字录入与编辑为一体的中等职业计算机技术专业系列教材之一，是根据当前职业学校计算机课程的需要和常用软件的现行版本编写的。介绍了当前流行的输入法，以及Office 2007套装中的Word和Excel，Word部分编写的更详尽。本书采用案例教学的新方案，内容通俗易懂，语言流畅，而且更注重实际操作技能的培养，具备现代职业教育的特点。 本书既可作为各类中等职业学校计算机专业的通用教材，也可作为各类培训班的授课教材及广大计算机应用人员的自学用书。 本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案及习题答案），详见前言。
本书从职业岗位出发，以职业能力培养为核心，贴近中等职业学校教学的特点，注重学生技能培养，突出科学性、适应性、实践性和可操作性的特点，特别注重理论联系实际，根据理论 必需、够用 为原则，用简练、通俗的语言阐述公关理论，用充足的篇幅介绍操作方法和技巧，通过大量案例印证有关知识，通过综合训练提高学生动手能力。优化了栏目设置，如 学习目标 小知识 小思考 等，书后增加了全新的 综合案例 和 综合实训 ，培养学生的自主学习能力和分析能力。自*版问世以来，本书以精准的定位和富有特色的内容编排得到了全国各地中等职业学校较为普遍的认可和广泛使用，深受广大师生的好评，一直畅销不衰。为了适应社会经济的发展以及教育改革的不断深入，我们对本书的内容也适时进行了修订、调整和优化。经过此次修订，本书各章的引例和书
《全国中等职业技术学校市场营销专业教材:市场营销财务基础习题册》与全国中等职业技术学校市场营销专业教材《市场营销财务基础》配套使用。习题册内容紧扣教材的教学要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本能力的培养。题型有填空题、判断题、不定项选择题、名词解释、简答题、综合练习题。
1.本书尽量以描述性的语言，由浅入深、循序渐进地介绍经济学的概念、原理和方法。在内容取舍与安排上，力争做到简明、扼要。 2.通过本书学习，学生可以快速地接受和领会经济学基础知识，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。
本书主要介绍证券投资的基本理论、基本知识，证券市场运行的基本规律及其管理原则以及证券投资的一般技术和策略等。其内容与学生考取证券从业资格证书相结合，使学生在取得资格证书的同时掌握主要证券投资工具的特征、投资基本理论和基本方法，并具有一定的证券投资分析能力。本书着重强调中职教育的特点，在内容编写上，增加了大量插图以及“请你参与”、“练一练”等模块，突出了趣味性、通俗性。
平文英、邱桂梅主编的《客房服务实务实训指导 手册》是《客房服务实务》的配套实训教材，与《客 房服务实务》教材配套使用。该手册是围绕《客房服 务实务》教材中的六大项目内容编写而成的。 《客房服务实务实训指导手册》中的六大项目内 容分解为二十四个实训任务，每个实训任务包括实训 任务名称、实训目的、实训准备、实训内容、实训步 骤、实训考核、实训作业、实训体会八个内容，集指 导、训练、评价、考核、体会于一体，注重专业技能 的培养，注意每个技能流程的细节，力求让学生在学 习客房技能中变得更加容易、轻松，是一本难得的能 充分体现师生合作与互动的实训指导手册。
《网络营销实务实训指导手册》是中等职业学校电子商务专业必修课程的实训指导手册，本书以浙科公司的网络营销软件为基础，力求让学生既能掌握网络营销的基础知识，又能增强网络营销的实践操作技能。本书是贵州省商业学校经济管理教研室结合本校学生实际综合水平与其他同类实训指导书的优点，通过任课老师的经验总结编写而成，是一本适应广大中职学生接受能力的教材。 本书是为电子商务专业学生量身打造的，是电子商务专业学生的工作指南和提升自身业务技能、提高个人素质的工具书。
依据贵州商业学校出版的《餐厅服务实务》校本 教材，为了满足中等职业教育酒 店服务与管理专业技能培养的特色需要，同步编写出 版了《餐厅服务实务实训指导手册》。该教材由平文 英、周颖主编，融入了*教学理念，教材内容力求 严谨，注重行业对人才的需求模式， 技能的考核标准紧扣国家职业技能鉴定的标准，并注 重理论与实践应用的紧密结合， 同时注重实践技能与岗位应用的结合，希望在教学中 能帮助学生更好地掌握基本技能， 也希望对培养学生毕业后能顺利走上就业岗位具有特 殊的意义。
《珠算》根据会计专业和其他相关专业技能要求以及与本课程相关的职业岗位需求作为取材依据，参照有关珠算技术等级鉴定标准编写的，具有教学与实践紧密结合、注重实践性、充分体现职业教育的特点。 本教材的编者韦雁玲是多年从事珠算教学，有丰富经验的一线教师。在教材编写过程中结合教学经验及学生学习的特点，在阐明珠算基础知识、基本理论的基础上，突出精讲多练，加强基本技能和动手能力的培养。 本教材适合财经类中等职业学校学生珠算课程的教学使用，同时也适合其他相关岗位人员的培训需要。
《中等职业教育国家规划教材·全国中等职业教育教材审定委员会审定：经济管理基础（第3版）》分为三篇十章。篇企业管理基础篇，主要阐述了企业管理的基础知识及企业组织、人事、经济合同与企业文化管理；第二篇会计基础篇，主要阐述了会计的基础知识及会计报表的编制；第三篇金融税收篇，主要阐述了金融、税收的基础知识及金融与信用、税收制度与纳税。各章后均附有案例分析与复习思考题。《中等职业教育国家规划教材·全国中等职业教育教材审定委员会审定：经济管理基础（第3版）》体系完整，结构严谨，内容新颖，深入浅出，突出实用、应用性，突出可操作性，力求“新颖、通俗、易学、易掌握”。
本书依据*2014年*颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中的“市场营销专业教学标准”作了修订，以提高学生基本素质为基础，以能力为本位，融思想性、知识性、技能性和时代性为一体，着力培养学生的社会适应能力、岗位适应能力和实践操作能力。本书系统而简要地阐述了商品学研究的对象与任务、商品分类、商品编码、商场商品陈列、商品标准、商品检验、商品包装、商品的储存与养护、假冒伪劣商品的识别等内容。
本书是《社会调查与统计》一书的配套习题集，与主教材内容交相辉映，是一本社会调查类的教材,内容包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写,按照研究的整体步骤逐步以实例阐明是本书的一大特色,同时将定性的实地调查纳入调查研究的范畴。本书不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法,而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。
本书以“畅捷通T3”软件为蓝本，结合2007年新会计准则，按照企业初步实现会计电算化的操作过程这一主线，以项目任务的形式介绍了“畅捷通T3-企业管理信息化软件教育专版”的应用原理及操作技能，遵循“教、学、做”为一体的教学理念，从内容设计上力求简明扼要，突出技能训练。 本书共分为6个项目，分别介绍了系统管理、基础设置、总账管理、报表管理、薪资管理和固定资产管理的实训流程，每个项目又分为若干任务。在每个任务中设置了任务描述、任务目标、任务情境、任务要求、任务实施等内容。为了让学习者了解自己对每个项目的掌握情况，在每个项目后还设置了学习评价和项目巩固，做到正确评价和对所学知识的灵活运用。 本书可以作为中等职业教育和高职高专财经类专业及其他相关专业的教学用书，也可作为在职会计人员培训
2014年5月，国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），强调加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。在上述良好发展前景的激励下，为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革，打破传统的教学模式束缚，更好地开展中等职业学校财经类专业“财经法规与会计职业道德”课程的教学，我们参照*组织编写的*专业教学标准编写了本教材。 本教材的主要特色如下： ，针对中等职业学校开设课程的学时、学生的接受理解能力以及中职层次应接受的知识层面等方面因素，依据相关课程的教学大纲以及财政部2014年4月印发的修订后的会计从业资格考试大纲（财办会〔2014〕13号，于2014年10月1日起施行）的要
