本书采用多媒体教学演示光盘和纸质载体教材相结合的形式，二者各自独立又互为补充。本书以多媒体教学演示光盘为主，重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示，逐项演示需完成工作任务的具体操作方法、操作要领、操作程序及注意事项等，使学习者直观了解“做什么”“怎么做”“做到什么程度”的问题。纸质载体教材作为演示光盘的辅助形式，进一步说明“为什么这么做”等问题。
本书本是机关档案工作系列丛书之一。《归档文件整理规则解读》以新修订的国家档案行业标准《归档文件整理规则》（DA/T22-2015）为基础，介绍了标准的修订情况，并对归档文件的整理原则、程序和要求等进行了细致讲解，方便各级机关、团体、企事业单位和其他社会组织理解新规则并对照执行。
《高等职业院校商务文秘实用技能教材：文字录入与排版》按照任务驱动型模式编写，共分为英文录入、中文双拼录入和桌面排版3个大的模块，每个模块又包括5～7个具体任务。英文录入模块介绍了计算机键盘录入的基本知识，并按照录入练习规律由易到难地安排了初级键位练习、高级键位练习、英文单词录入练习和英文文章录入练习等专项练习。 中文双拼录入模块介绍了微软拼音双拼录入的基本知识，并按照录入练习规律由易到难地安排了词语的连贯录入、普通文章看打练习、使用自定义功能提高录入速度、专业文章看打练习、听打练习等专项练习。 桌面排版模块介绍了排版的基础知识和排版规范，并详细介绍了Office办公软件中的专业排版软件：Publisher2003的使用方法，使读者能够根据《高等职业院校商务文秘实用技能教材：文字录入与排版》的介绍掌握Publisher2
《档案保护技术》共分为八章，其主要内容包括：纸质档案及实物档案的保护；声像档案的保护；环境条件对档案的影响；档案有害微生物病害及其防治；档案害虫防治；档案馆建筑与档案保护等。
本书是依据“中等职业学校语文教学大纲”，本着面向实用、突出能力，以及系统设计训练的原则组织编写的。全书共4章， 章为日用文书，包括便条、单据、启事、声明、申请书、倡议书、求职信；第二章为行政文书，包括请示、通知、会议纪要；第三章为事务文书，包括计划、总结、调查报告、自我鉴定、海报、证明书、感谢信，第四章为专业文书，包括协议书、劳动合同、劳动仲裁协议书。 本书可作为中职中专类学校应用文写作教材，也可供其他相关工作人员参考。
《公共关系基础教师参考书(文秘专业)》是中等职业教育文秘专业国家规划教材《公共关系基础》的配套教师用书，旨在为教师在教学时提供参考。全书共12章，与教材一一对应（形成意识、调查分析、信息交流、沟通协调、培养素质、交际礼仪、语言表达、演讲商谈、活动策划、形象塑造、危机管理、市场开拓），每章都有训练要求说明，教学内容分析，教学建议，相关资料及习题解答，书后附有综合训练。.《公共关系基础教师参考书(文秘专业)》适合中等职业学校文秘专业熬师教学使用，其他相关行业的公关人员也可参考阅读。
本书精选了通知、启事、申请书、求职信、计划、产品说明书、劳动合同等，具有规范性、模仿性的范文，系统讲述了中职学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职过程中需要用到的应用文种。模块化的编写体例使得理论与实
本书是以近些年秘书工作精彩实战案例为主体的案例与分析教材。具体内容涉及秘书综合素养、日常办公事务与管理、沟通与协调、秘书礼仪、保密工作、信息与调查研究、参谋职能、信访工作等秘书工作领域。本书共九章，理
本书是依据“中等职业学校语文教学大纲”，本着面向实用、突出能力，以及系统设计训练的原则组织编写的。全书共4章， 章为日用文书，包括便条、单据、启事、声明、申请书、倡议书、求职信；第二章为行政文书，包括请示、通知、会议纪要；第三章为事务文书，包括计划、总结、调查报告、自我鉴定、海报、证明书、感谢信，第四章为专业文书，包括协议书、劳动合同、劳动仲裁协议书。 本书可作为中职中专类学校应用文写作教材，也可供其他相关工作人员参考。
本书以培养秘书职业信息工作技能为核心，坚持“够用为度，适用为则，实用为标”的方针，做到理论够用，突出技能实训。以活动为导向，突出项目化、任务驱动的教学特点，具有可操作性、职业性、技能性和实用性。其内容包括秘书信息工作认知、信息收集与整理、信息传递与反馈、信息开发与利用、信息辅助管理5个模块，共11个项目，含23个任务。每个项目含导入案例、任务描述、知识链接、实训项目、自测题等环节。 本教材既可作为职业院校文秘专业信息管理课程教材，也适合从事或将要从事秘书、办公室专业行政工作人员作为业务进修及业务指南之用。
《秘书日常工作实训》打破了传统的分类方法，按照秘书日常工作中所涉及的工作程序进行归纳，把秘书日常工作分成11类，实训项目就是按照这个分类进行设置的。这11类工作内容主要包括办公室管理、接打电话、接待客人、信息工作、上司的日程安排、会务工作、商务活动、档案管理工作、上司出差前后的工作、办公自动化、其他工作。
《文件管理理论与实践》由潘连根编著
本书通过理论和实践相结合，探求社会保险档案管理实现信息化的解决方案：以信息技术为基础，跨时空利用为导向，从职能、功能和供给服务的角度出发，在社会保险电子文件归档及电子档案管理、档案数字资源保存、档案服务模式创新、档案信息化安全等方面着手进行优化研究，积极推进业务与档案生成一体化、库房管理智能化、档案管理标准化，实现服务智慧化及政务协同应用的档案信息化目标。
本书是依据“中等职业学校语文教学大纲”，本着面向实用、突出能力，以及系统设计训练的原则组织编写的。全书共4章， 章为日用文书，包括便条、单据、启事、声明、申请书、倡议书、求职信；第二章为行政文书，包括请示、通知、会议纪要；第三章为事务文书，包括计划、总结、调查报告、自我鉴定、海报、证明书、感谢信，第四章为专业文书，包括协议书、劳动合同、劳动仲裁协议书。 本书可作为中职中专类学校应用文写作教材，也可供其他相关工作人员参考。
本书是档案专业人员在职培训多媒体教材之一。内容包括档案利用与服务概述、档案利用的条件、档案利用制度、资源建设、检索体系、档案服务的定位、档案服务的措施、档案服务领域的拓展与创新、计算机平台与网络等。共广大档案专业人员阅读。
本书精选了通知、启事、申请书、求职信、计划、产品说明书、劳动合同等，具有规范性、模仿性的范文，系统讲述了中职学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职过程中需要用到的应用文种。模块化的编写体例使得理论与实
在社会科技进步与人们日益增长的精神需求下，智慧图书馆下应运而生，逐渐成为引领未来图书馆发展的主流趋势。本书主要介绍了技术支持下智慧图书馆的服务模式，同时，对新时期智慧图书馆服务模式潜在问题进行了分析并提出具有针对性的解决对策。此外，作者以上海交通大学智慧图书馆为实证，展开详细的分析，从中提出了进一步促进我国智慧图书馆的建设与发展的意见和建议，为新时期我国图书馆的转型发展提供有益借鉴。
加强档案人员培训是提高档案工作水平的基础。为进一步规范档案人员培训工作，提高档案人员培训质量，国家档案局组织编写制作了《档案人员培训多媒体教材》。 《档案人员培训多媒体教材》以党和国家有关档案工作的政策、法律法规、规定以及档案工作的有关标准、规范为依据，将档案管理工作中的基本原则和技术要求结合，充分体现科学严谨、指导规范、立足实际、面向一线。教材按照有关档案修裱工作的步骤和流程，详细介绍并演示每个工作环节的规范与要求等，指导学习者准确掌握该项工作的基本技能。 《档案人员培训多媒体教材》采用多媒体教学演示光盘和纸质载体教材相结合的形式，二者各自独立又互为补充。 《档案人员培训多媒体教材》以多媒体教学演示光盘为主，重点对实际操作内容进行形象、生动、规范、准确的演示，逐项演示需完成工
