本书介绍并探讨了城市规划中与GIS相关的分析、预测、评价、决策方法以及城市规划日常管理信息系统的实施方法，以基本原理、应用价值为重点，并介绍了必要的应用实例。
该书将CIO所的知识体系化、规范化和层次化，并将CIO所需要的知识分为10个知识点，3个模块：初级模块（信息技术知识、信息管理知识和信息系统知识）、中级模块（流程管理知识、项目管理知识，以及针对企业CIO的经营管理知识和针对政府与公共部门CIO的公共管理知识）、高级模块（信息变革知识、信息战略知识和信息文化知识）。书中还对CIO的由来及国内外发展现状、国内外CIO的培养模式进行比较和介绍。本书写作规范，语言流畅，既可作为企业信息主管（CIO）、企业知识主管（CKO）、企业总工程师、信息中心主任、计算中心主任、信息办主任、信息管理师、技术主管、IT项目经理及各级信息管理人员的资料和各类信息化培训班的教材，也可以作为信息管理与信息系统、管理科学与工程、工商企业管理、电子商务等专业的本科生或研究生的参考资料。
内容简介
本书建立了信息化与网络经济的微观与宏观经济学框架、技术经济学计量框架；基于信息国民收入概念，对信息经济与信息化进行了统计界定；在产业化与服务化对比中，对一、二、三产业的信息化产出进行了全面解析；在化与多样化对比中，对企业信息化支持做大做强与做优做强的财务逻辑进行了深入辨析。
海淀区是北京市基础教育规模的区县，全国知名的文化教育区，中关村国家自主创新示范区的核心区，在国家基础教育层面一直发挥着先行先试的探索作用。 海淀区的教育信息化建设有着自己专享的理论构想和运行模式，本书就是对原海淀区教育信息中心及29所中小学教育信息化建设进行系统研究的结果，为靠前手资料，再现了海淀区基础教育信息化发展的真实历程和丰硕成果。从“区”和“校”两个层面审视海淀区基础教育信息化的发展，格局、脉络很好清晰。从政策、规划、措施和策略四个维度详细描绘出我国基础教育信息化的路线图，既反映了我国当代基础教育信息化建设的现实状态，为未来学者研究这段历史提供很真实的资料，具有史料价值；也对全国基础教育信息化建设有着明显的示范意义和作用。
