没有自学能力的人没有未来。本书以自学Python编程为例，阐述了如何培养、习得自学能力，并运用自学能力在未来竞争激烈的社会中获得一席之地，不断地升级、进化，实现真正的成长。作为一本“硬核”的“鸡汤”书，本书不仅仅以纸质的形式呈现，还提供了XUE.cn互动学习平台。读者不仅可以通过阅读本书学到自学的方法，还能在XUE.cn上把这些方法付诸实践，不断练习、提升自己的技能，真正成为有积累、有前途的新新人类。祝愿所有与本书结缘的读者都有一个更美好的未来。
以案例的形式讲述了软件项目管理的全过程，借助路线图讲述了项目管理的理论、方法以及技巧，覆盖项目管理十大知识域的相关内容，并重点强调了软件项目管理实施过程。
IT项目管理是计算机信息技术和项目管理两个方向学科的重叠领域，本书作为该领域的科普图书，以PMP项目管理理论知识为基础，结合IT行业中真实的项目案例展开介绍。 本书分为4章。前3章由浅入深地从一般性概念开始，逐步对一些职场中被热议的话题展开探讨，涵盖IT项目管理中范围、成本、质量、时间、干系人、沟通等各方面的管理要点和笔者的职场经验。第4章分别从领导、客户、下属、供应商四个角度来介绍IT项目经理在实际工作中需要面对的来自各方面的挑战和压力，以及一些常见问题的成因和应对方法。 本书适合不同专业水平的IT项目管理人员、技术人员、产品经理和企业管理者，以及来自不同行业背景的PMP学员阅读。
《网络舆情分析技术与应对策略》共分为12章：包括基于链接分析的网络舆情演化趋势研究、Web页面逻辑链接块的识别方法、基于区块树的WEB页面链接块的识别方法、基于博弈论的网络舆情传播模型研究。网络舆情分析应用篇，主要介绍网络舆情应对策略与预案，以某地四所高校调查统计数据为依据。
论文写作是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称“软考”）中的信息系统项目管理师（简称“信管”）考试的三个科目之一。《信息系统项目管理师考试论文通关宝典》是一本专门帮助考生顺利通过“信管”论文考试的辅导书。 《信息系统项目管理师考试论文通关宝典》包括14章和附录。其中第1章详细讲解了论文考试科目的要求、评分标准、写作策略及历年论文考题情况；第2~14章，以年为单位分别从题目描述、写作分析、范文（包括摘要、论文大纲、正文）三方面详细讲解了2005~2017年论文考试全部真题的解答过程，全书49篇论文既是考试用参考范文，也是管理IT项目的实战指导材料。附录从“管事”“理人”“综合”三个方面总结了作者亲历的110条IT项目管理的佳实践经验，供考生在实际项目工作中借鉴和使用。 加入《信息系统项目管理
在这本书中，卡斯向我们展示了生活中两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏主张「为了游戏而游戏」，在这里，规则要保证游戏的无限性，所以规则是可变的。最恰当的例子也许就是「人生」。
《项目管理/21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统》根据组织管理决策和工程项目建设等对项目管理知识的需求组织内容。全书分基础篇、知识篇和过程篇三个部分，共20章。其中，基础篇全面介绍了项目管理的概念、项目组织、项目经理和项目团队。知识篇系统讲述了项目的集成管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、合同管理和采购管理等方面的知识。过程篇则依据项目管理的具体运作过程，分别阐述了项目起始、计划、实施、控制和收尾等阶段的主要工作任务安排。 《项目管理/21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统》编者既有多年从事管理理论研究和教学工作的高校教师，也有一直从事项目管理实践的业务专家。编写中他们既注重参考引用国内外诸多同行的*研究成果，又注意实时跟
当前，我国已经进入转型升级的关键时期，社会正面临着国际化和全球化的整合以及如何实现更大范围的跨越式发展等诸多机遇和挑战。以云计算、移动互联网为代表的新一代信息技术，正给社会各方面的发展带来一系列深刻的变化，并成为推动经济发展的新引擎和提升国家竞争力的有效手段。《走向移动互联网》一书以当前社会面临的机遇和挑战为背景，深入探索政府、企业以及个人在移动互联网时代下的应对和发展之道，同时高度结合中国移动湖北公司在创新转型方面的大量实践与成果，对于社会各方在移动互联网时代的创新转型和发展具有重要的启发意义。
本书是一部体系化的用户增长方法论著作，战略层面讲解了用户增长的思维和方法，战术层面讲解了用户增长的执行要点和实战经验。是作者10余年来在腾讯、百度和阿里从事用户增长工作的经验总结，得到了百度、腾讯、阿里、滴滴等10余家互联网企业的用户增长专家的一致好评和 。 与现有的用户增长、增长黑客类书籍相比，本书有两大不同： ，科学地延长了用户增长的时间线。将用户增长分为“产品前的用户增长、产品生命周期内的用户增长、产品生命周期外的用户增长”三个阶段， 阶段和第三阶段往往被忽略。 第二，提供了一套从战略到战术的全链路的用户增长的方法论。核心是如何通过产品、市场、运营、数据、创意、渠道等要素去实现用户的获取、激活、留存、变现、 等。 第三，构建了一套循环的用户增长体系。三个阶段构成一个用户增长
如何报高考志愿？要不要现在换工作？如何租房？要不要现在买房？如何快速获得行业报告？如何判断药是否对症？如何快速找到合适的线下活动场地？……人生中99%的问题早已有答案，你只要搜索就好！搜索在线课程影响近百万人的朱丹老师用自己从“学渣”到学霸、从职场小白到CTO、从跨界学霸到超人妈妈的“开挂”人生为大家现身说法——搜索解决问题的行动框架、如何用模型挖掘自己真正的信息需求、如何高效获取资源、如何资源变现、如何处理获取的有效信息，以及如何整合应用并输出。本书甄选近100个实际案例，200余个应用场景，300多个趁手工具（网站+App+技巧）、20余幅手绘精美漫画，集实用性、指导性、娱乐性于一体，一看就懂，一学就会，一本书为你赋予快速获取、吸收并利用信息的信息素养——信息爆炸时代的基本生存技能！
本书是根据作者亲身创业经历所写，书中详细描述了作者及团队如何实现一个物联网产品从零到壹的跨越，其中不乏作者对创业过程中所遇问题的思考，值得借鉴。 本书是作者利用工作间隙历时四个春秋*终完成的心血之作，跨越了较长的时间才完成了全部章节。 本书首次通过技术创业者的视角，亲历并审视科技公司的创业历程，并首次用真挚的笔触毫无保留地披露了物联网智能产品从团队建设、研发组织、市场营销、股权融资等企业运营核心秘密。对即将或正在从事科技创新的工程师、技术经理、企业家、合伙人、职业经理人有很好的借鉴意义。 本书的目标读者为IT工程师、技术经理、职业经理人、创业者、风险投资人等。
本书是北京市级高等学校教育教学改革立项项目——“现代信息技术与学科教学有效整合课程体系与教师培养模式研究”的结题之作。本书立足一线教育实践，从理论和方法层面对信息技术与学科教学融合的现状、问题、方法和策略进行了深入的研究。本书主要面向中小学各学科教师，能帮助其更好地将信息技术应用于各学科教学实践中。本书亦适用于进行信息技术与学科融合研究或对其感兴趣的相关教育教学工作者。
本书以中小型企业网络构建为主要工作情境，按照网络工程的实际流程展开，将相关知识综合在各项技能中。读者可以在阅读本书时同步进行实训，从而掌握企业网络构建方面的知识和实践技能。 本书包括8个工作单元，分别是企业网络规划与设计、网络综合布线系统设计施工、企业网络连接配置、企业网络路由配置、安装与配置Windows服务器系统、配置Windows应用服务器、接入Internet和组建企业无线网络。本书可以作为大中专院校相关课程的教材，也适合从事网络组建、管理等工作的技术人员及网络技术爱好者参考使用。
