普通话水平测试是个系统工程,仍处在开创的阶段。我们需要不断探索,不断总结,不断完善。这本手册所编录的包括反映开创阶段的部分论文,多带有研究探索的性质,一定有许多需要完善、充实的地方。重新辑录这些论文的意义在于真实地反映测试研究和实践的发展过程,阐述开创普通话水平测试的本意——目的是推广普通话,普及和提高工作都要加大力度。随着测试工作的开展,国家有关主管部门将会对测试工作提出一些新的要求和规定,测试工作自然应贯彻执行正式下发的有关新规定。
四川省位于中国的西南部,地处长江上游,介于东经92 21 ~108 12 和北纬26 03 ~34 19 之间,东西长1075余公里,南北宽900多公里。东连湘、鄂,南邻滇、黔,西接西藏,北界青、甘、陕三省。面积达48.6万平方公里,次于新疆、西藏、内蒙古和青海,居全国第五位。 全省地貌东西差异大,地形复杂多样。四川位于中国大陆地势三大阶梯中的级和第二级,即处于级青藏高原和第二级长江中下游平原的过渡带,高低海拔相差悬殊,西高东低特点特别明显。西部为高原、山地,海拔多在4000米以上;东部为盆地、丘陵,海拔多在1000~3000米之间。全省可分为四川盆地、川西北高原和川西南山地三大部分。 四川盆地是中国四大盆地之一,面积16.5万平方公里。盆地北部为秦岭,东部为米仓山、大巴山,南部为大娄山,西北部被龙门山、邛崃山等山地环绕。该区气候温暖湿
从2008年开始,在全国实行计算机辅助普通话水平测试。该系统的应用使得培训内容、测试的形式与过去相比,都有较大调整。为了适应这次改革升级,也为了修正《新编》在几年使用中发现的不足,两位教授本着实用、有效的原则,重新组织人员编写了这本《计算机辅助普通话水平测试教程》,该书具有以下显著特点:1.引入评分标准调整的有关内容;2.增强练习的针对性,及补充新的单音节字、多音节词语的练习;3.根据务实的原则重新设计具体的“朗读提示”,并根据提示配以朗读光盘;4.从已经测试过的档案中找出各个档次的“命题说话”的典型案例,配以光盘,书本中进行评析。这些改进对使用者来说无疑具有更直接的帮助。
《君子的风范:松竹梅兰》从全书现在的内容看,章“世以神为本,草木皆有灵”是从社会民俗学的角度看松竹梅兰;第二章“清赏贵神韵,高洁在比德”是从社会伦理学的角度看松竹梅兰;第三章“风雪增异彩,人情添物趣”是从审美娱情的角度看松竹梅兰;第四章“画笔写风雅,遗韵留丹青”是从绘画艺术中看松竹梅兰;第五章“山水毓灵秀,择地仰物华”则是从旅游文化的角度来看松竹梅兰。
《学说藏语2000句》选用两千句藏文非常实用,每句都有汉译文,注音,可使广大藏语爱好者迅速学会基本的藏语,并可与藏区的农牧民交流,可谓一本藏语的扫盲读本。
《话题的结构与功能》一书自出版以来在语法学界产生了很大的影响,读者反响好,引用率也很高。今准备在修订本中补充作者的两篇新作《同一性话题:话题语言一项更典型的属性》和《亚洲语言中的话题化现象》,以反映该领域的研究新成果。 汉语研究应该置于世界语言变异的范围之中、在普遍语法和语言类型学的理论背景上展开,因为,只有这样,汉语研究的具体成果才能回馈于普通语言学理论;也只有这样,汉语语言学才能汇人世界语言学的主流。本书可以说是比较充分地体现了汉语研究的共性意识以及对语法理论普遍性的追求。
儿童语音发展有系统性:儿童音位的发展具有系统性,儿童元音的发展是遵照人类语音的共性和母语的个性而分先后发展的,儿童发展的不是单个的音素,而是音位;元音格局发展有系统性,儿童终习得的语音格局是成体系的,具有稳定的规律性。三岁以后儿童着力发展的是语音的系统格局。四岁儿童顶点元音的格局比例就比三岁儿童要好,特别是/a、i/元音表现明显,元音三角形明显趋于规则,由不规则的锐角三角形变为较规则等腰三角形。五岁、六岁继续调整,直至接近成年人的元音格局。
内容简介
为了适应新时期推广普通话工作的需要,为了进一步提高普通话水平测试工作的科研和实践水平,国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心和《语言文字应用》编辑部合作编选了这本《普通话水平测试的理论与实践》。全书分“论文”和“重要文献”两大部分。入选的论文基本上反映了这一专题研究当前达到的前沿水平。选录的文件和讲话则是进行普通话水平测试研究和实践工作的依据。
《普通话语音发声》一书具体分为普通话、语音概论、字音准确的基础——声母、字音响亮的关键——韵母、语流声变、呼吸控制、口腔控制、声音弹性等十四个章节。每个部分对相关的知识点做了一个全面而系统的讲解,并配有相关的练习,为学好播音专业打下良好的基础,是每个学习播音的学生以及需要掌握标准普通话的人的工具书。
《潮汕人普通话水平测试手册》是一本帮助人们学习普通话、通过普通话水平测试的辅导性教材。全书共分三编:*编重点介绍有关普通话水平测试的知识,包括普通话水平测试的性质,国家规定的行业普通话水平测试的对象,普通话水平测试的等级标准,普通话水平测试的内容,以及计算机辅助普通话水平测试的流程等。第二编是普通话水平测试辅导,主要是结合潮汕方言,介绍普通话的语音知识。第三编是普通话水平测试样本及示例。重点结合普通话水平测试实际,编辑了普通话水平测试中经常出现的难点字词集锦。