家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。养育孩子是一个润物细无声的过程,想要孩子获得充足的心理营养,成为内在丰盈的人,父母首先要做到有修养。修养良好的父母心态平和、乐观积极,总能适时地给予孩子成长的力量,帮助脆弱的孩子走向坚强,鼓励孩子成为独立自信的人,引导孩子提高交际技能,安抚孩子的情绪,培养孩子的良好行为习惯,与孩子共同成长。
本书是《抗压力》的育儿篇,目的是让父母帮助子女培养抗压力,让孩子从小学会如何面对挫折。作者提出, 抗压儿童 的培养需要从五个领域着手:自尊心、情绪调节、自我效能感、乐观性和人际关系质量,详细地告诉了父母该如何判断需要强化哪些领域,以及如何具体操作。作者设计了20 种生动有趣的亲子训练,父母可以和子女利用游戏时间轻松完成。 和子女共同提高抗压力的过程,对父母而言也是非常宝贵的经历,亲子关系也会在共同进步中得到巩固。拥有高水平抗压力的孩子,在今后的人生中更容易获得的不仅有成功,还有幸福感。
财商是有智慧、有行动的财富创造和管理能力,是改变一个人财富命运的关键性因素, 上算智生钱,中算钱赢钱,下算力换钱 ,这句俗语就很好地说明了财商的重要性。所以,每一位父母都应善用自己的影响力,对孩子的理财观念、消费行为等进行正面的、积极的引导。 《培养孩子高财商的100个细节》精心选取生活中常见的家教案例或名人教子故事,从不同角度对其进行分析、探讨,总结出其中许多优秀的财商教育经验及失败的教训,为家长提供一些有针对性的教育方法,帮您正确培养孩子的财商。
哈佛大学著名心理学博士、医学博士鲍里斯?塞德兹,在研究和借鉴卡尔?威特的教育方法的基础上,结合自己的研究成果,创造性地发展了“天才养成论”。 塞德兹博士用自己独创的方法充分挖掘儿子小塞德兹的潜能,对他进行天才教育,结果大获成功:小塞德兹1岁半开始接受教育,3岁就能自由读写,5岁通过职业医师资格考试,7岁自学完高等数学,8岁学完所有中学课程,9岁解答出难的博士数学题,11岁进入哈佛大学,15岁以优等生毕业并获博士学位,成为“哈佛历史上智商的天才”(其智商大约为250~300)。 塞德兹博士把教育儿子的理论和经验进行了全面的整理,出版了这部著作。该书一经面世,便获得了巨大的反响,欧美父母们争相传阅,它影响了20世纪的家庭教育理念。一百多年来,这本书被一代又一代的父母奉为英才教育的圭臬。
约翰 D.洛克菲勒是世界公认的 石油大王 、美国著名的企业王朝的创建人。今天,绵延了六代的洛克菲勒家族依然是这个世界上富有的家族之一,对美国的经济和政治都有着巨大的影响力。这一切,都和洛克菲勒对儿女的教育方式分不开。其中典型的就体现在洛克菲勒的教予信札上。 《洛克菲勒给儿女的一生忠告》提取了洛克菲勒给儿女的信札中的语言精髓和思想精华,概括为洛克菲勒给儿女的人生忠告、财富忠告、处世忠告、事业忠告、生活忠告五部分,将他在近百年的峥嵘岁月中事业成功、家庭幸福、富可敌国的秘诀娓娓道来。这些简单的忠告句句都是金玉良言,不仅使洛克菲勒家族的后人受益,同时也能指引很多处于迷茫中的人。
青春期教育难就难在性教育,性教育的核心不是性知识的教育,而是人格教育。拥有健康人格的人是有责任感的:对自己负责,对他人负责,对社会负责,对生命负责。 《藏在书包里的玫瑰》是一部时间跨度超过十五年的访谈录,二十位青少年讲述发生在自己身上的真实青春故事,袒露压在心底有关爱与性的冲动与困惑—— 在青春期,就像饿了要吃饭一样,这时生理需要占很大比例。 我周围的男孩都特别压抑,生活特别乏味。身体上性冲动得不到满足;心中的感情和想法没有人可以倾诉;认识的异性太少;生活中别的机会不多,也没有全心全意投入到任何一件事情当中去。 有时白天想起这件事,觉得没什么,但有时半夜醒来,却会特别绝望,不知道该怎么解脱。 我用血和泪换取了爱的经验,得到了与异性相处的真谛,连滚带爬地长大,想想,真是太不易了
在现代家庭中,教育孩子, 不仅仅是妈妈单方面的责任,爸爸也应该积极参与其中。 传统蒙学经典《三字经》中说,\\\\\\\\\\\\\\\"养不教,父之过\\\\\\\\\\\\\\\",说的是爸爸对孩子教育的重大作用与责任。父爱并不是生养孩子这么简单的一件事,父爱 多地应该是体现在对孩子的教育上,体现在对他的关爱上。 如何做一个合格的好爸爸呢?只要想学,就一定有方法。 本书从爸爸的\\\\\\\\\\\\\\\"有效期\\\\\\\\\\\\\\\"、爸爸的教育缺席或弱化对孩子的影响、养家与育儿的关系、积极形象的展现、事业与家庭的平衡、营造良好家庭环境和家风、树立正确的榜样、好爸爸的角色定位等八个方面,进行了有理念、有案例、有方法的\\\\\\\\\\\\\\\"课程式\\\\\\\\\\\\\\\"阐述,给出了\\\\\\\\\\\\\\\"炼\\\\\\\\\\\\\\\"成好爸爸的完整解决方案,助力每一位爸爸成长为会养育、懂教育、善培
美国孤独症专家卡罗尔·格雷(Carol Gray)于1991年开创了社交故事法(Social Story TM),该方法被美国 孤独症中心认定为已有实证数据支持的成熟方法。卡罗尔曾经根据该方法为孤独症谱系障碍孩子编写了《社交故事新编》一书,而《相处的密码》是卡罗尔写给与这些孩子相处的家长、老师、治疗师的一篇社交故事,结构编排与叙述方式依然严格按照社交故事的写作标准展开,千余字的内容浓缩了作者四十多年的孤独症儿童教学及咨询经验,从孤独症特质到如何与他们相处、沟通,再到团队成员应具备的素质,不同角色(如家长、老师、治疗师)以及不同阶段(如新手期、专家型)的读者总能从中获得启发和慰藉。
本书是畅销书《重要的性,影响孩子一生》内容升级版,教给家长在家庭中给孩子进行正确的性教育的方法。 作者胡佳威从十几年来真实的咨询案例和性教育科普活动中,总结出来的家庭儿童性教育指导手册。通过分析3岁以下婴儿期,4-6岁幼儿期、7-10岁和10岁以上青春期几个年龄段集中体现的性教育方面的问题,从为家长答疑解惑的角度,帮助父母 新“性教育”观念,走出认知误区,打消顾虑,帮家长建立独立的思考,并指导家长如何和孩子沟通“性”,引导孩子正确对待性,从而 从容理性、科学有效地对孩子进行不可或缺的性教育,将性教育融入家庭教育。
每个孩子的人生道路都是独特的和不可重复的,只有符合他的天性,孩子的人生道路才能完成得优选。若想把孩子独特的自我充分地展现出来并让其成为真正意义上的社会成员,需要父母深刻地理解和尊重孩子,在日常生活中主动回应孩子遇到的实际发展问题,并及时有效地做出判断,为其提供帮助。这样,父母和孩子相互成全,父母会重新思考童年生活的本真快乐所蕴含的深刻价值,体会孩子成长的内在生命动力。本书的主题独到,在孩子的职业探索和爱情启蒙方面做出了专业的思考,以期帮助父母促进孩子的社会性发展,为家庭教育和学校教育的目标定位提供了较有新意的论述。
家长工作是幼儿园的重要工作板块之一,良好的家园合作更是促进幼儿全面和谐发展的重要保障。本书基于深圳实验幼教集团公司下属22所市属公办幼儿园多年来的实践研究经验编写而成,汇集了一线幼儿园教师和管理者的集体智慧,图文匹配。全书分为四章,每一章既有理论阐述又有案例呈现。靠前章总体阐述家长工作的意义、原则、策略和架构,第二章陈述教师开展家长工作应具备的基础能力和培养途径;第三、四章呈现了常规性家长工作和突发性家长工作的各活动类型,提供相应要点、组织方法、流程,以及实践案例,较为完整梳理和展示了幼儿园家长工作体系。
这是一本讲述芝加哥10年实践瑞吉欧教育取向历程的优秀图书,也是第一本系统讲述瑞吉欧教育取向在美国全方位实践的书。作者还阐释了如何将这些教育原则和过程渗透到与家长的关系、教师的专业成长和项目的总体规划。
女孩的生存空间正在变得 加复杂和危机重重,她们的现在和将来注定比我们的 丰富也 艰难。 父母要培养一个内心强大、独立坚定的女孩!史蒂夫·比达尔夫从两个女孩的故事入手,按着年龄为划分了女孩成长的5个关键阶段,明确告诉女孩父母每个年龄阶段孩子发展的特点以及父母们怎样做才能从女儿幼年起一直到成年与她建立一种紧密而稳固的联结。 本书话题涵盖了女孩发展过程中几乎都会遇到的问题包括同辈欺凌,饮食失调,减肥,抑郁症、以及媒体和社会对女孩的危害和帮助。作者结合自己养育女儿的经历和专家案例为父母们提供了避免让自己的女儿成为受害者的措施和方法。 无论你的女孩儿处于什么阶段,这本书能给你力量,让你有足够的热情为了你的女儿和其他女孩将这个世界变成一个 好的地方。希望本书能帮助你了解和解决女孩成行面对的
《家长教育学》是苏联教育学家苏霍姆林斯基关于家庭教育的论著,其中收录了苏霍姆林斯基的七次谈话及关于家长教育的几个主要观点和论述,指出了家庭教育是一门培养人的科学;教育孩子要懂得科学,要讲究方法,强调了良好的学校教育应建立在良好的家庭道德的基础上,无论家长,还是将要建立家庭的青年都需要认真学习《家长教育学》。这本著作,是作者在多年实际教育工作中对家庭教育和家长教育的深入思考和探究。本书对于如今的家庭教育问题仍具有很强的指导和借鉴意义。