欲明大道，必先学史。中国古代有不少家训，凝结着古人家庭教育的智慧，流传千古。国有国法，家有家规。家规是家庭言行的方向灯，在一定程度上反应了一个家庭的价值观、道德观、世界观，也反映出家庭成员的道德水平、文化素养、价值追求。良好的社会风气离不开优良的家风，而优良的家风又需要家规来培育。 本书以中华优秀传统文化中的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等核心价值理念为依据，从传统典籍文献中精选了100余条关于家风家教的典故，并以100余个鲜活的小故事和现代启示加以解释说明，希望广大读者在研习典故、阅读故事的同时，领会其中蕴含的关于修身养性、求学做人、干事创业、为官从政方面的优良传统和深刻道理。
温尼科特是精神分析师的先驱。对他而言，创造性是人类生命中最宝贵的东西。那么，创造性源自何处?我们该如何发展它?本书不仅就这些问题进行了探讨，也阐述了那些围绕着个体自身及其与外在世界关系的基本问题。在这本20世纪心理学领域里程碑式的书籍里，温尼科特向读者展示了个体如何通过在生命的早期发展创造性，从而会享受丰富多彩的文化生活。今天，随着对儿童发展早期的关注，阅读温尼科特的经典作品就显得更加迫切和重要了。
温尼科特的理念散布于数量庞大的临床文件以及简短的公开讲座里。这本书是他专享一次尝试对自己的思想进行概括和总结。正如他在书中引言里写的：“本书的任务是研究人类本性。在我开始准备写这本书时，就已经非常清楚这项工作是多么浩繁。人类本性几乎就是我们拥有的所有东西。尽管我已经非常清楚这一点，但仍然打算写这一主题。对人类本性进行陈述，使我有可能尝试把我曾经经历过的各种类型的体验，包括从我的老师那里、从临床经验中学到的，整合到一起。这样，我也许能够对这一无限的主题进行我个人的有限描述。” 书中他对精神分析理论的大多数问题进行透视，例如心身、俄狄浦斯情节、婴儿性欲、潜意识、抑郁位态、躁狂性防御、过渡性客体、攻击。温尼科特在这本书中倾注了大量心血，本书可以被认为是他身后最重要的著作。
英国哲人查尔斯 里德有一句著名的话： 播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 这就是说，性格不仅影响一个人的生活状态，还会影响一个人的人际交往、事业发展。性格往往决定一个人的成败得失，甚至还决定一个人的命运和前途。 孩子是父母的希望，是祖国的未来。对于父母来说，帮助孩子养成良好的性格，就是送给孩子好的礼物，也是留给孩子*的财富！想要让孩子拥有这种财富吗？那就赶紧翻开本书吧！
良好的礼仪行为在某种程度上甚至比知识学习还重要。在礼仪规范的约束下，你会发现在日常生活中这也不能做，那也不能做，可你偏偏又不得不去做这些事情。这确实是一件令人非常烦恼的事情，无论你做得多么到位，也总会有不足的地方。很多时候，你并不知道为什么要遵守这些礼仪的约束，反而总是常常听到 必须要这样做，永远不能那么做 的说教。幸好我们有了这本《给孩子的礼仪书》。它可以教会你在餐桌上、在学校里以及在乘坐交通工具时该遵守什么样的礼仪规范。当你学会了书中的礼仪规则，你甚至可以做爸爸妈妈的老师，也向他们传授生活中的礼仪规范。 这是一本构思精巧、诙谐幽默的礼仪教科书，从中可以了解到哪些是必须要遵守的礼仪规范，哪些是不可碰触的礼仪禁忌。本书适合8岁以上小朋友阅读。
本书针对注意缺陷多动障碍(attentiodeficithyperactivitydisorder,ADHD)的核心执行功能缺陷，以美国Guare和Dawson的执行功能训练方案为基础，结合我国文化特点和ADHD儿童父母的需求，主要阐述了ADHD家长的普遍误区,以及家长应该如何认识、接纳并应对ADHD等内容。此读本有助于更好地培训ADHD儿童家长，使其有的放矢地参与治疗，共同帮助ADHD儿童健康快乐地成长。本书可操作性强，涵盖大量临床实例，不仅适合ADHD儿童家长阅读，也适合专业人员阅读。同时，注意力问题也是广龄儿童常常遇到的问题,因此也适合小学阶段的家长朋友阅读。
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佛家讲：一花一世界，一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。也许一句话，可以终生难忘；也许一件事，能影响一辈子。肖冉、安雅宁主编的《专注的教育（德国妈妈代代相传的教子枕边故
佛家讲：一花一世界，一叶一菩提。一则小故事蕴涵着深刻的道理，一段小经历浓缩了生命的真谛。也许一句话，可以终生难忘；也许一件事，能影响一辈子。肖冉、安雅宁主编的《独财商的教育（犹太妈妈代代相传的教子枕边
本书通过作者对女儿的成功培养及大量家庭教育成功和失败的案例详细地剖析巨婴产生的根源，讲解那些父母必须具备的哪些观念，解读感恩的源泉、要素，以及具体培养方法。 内容共分四部分： 1.剖析巨婴产生的根源。从人性和教育本质的入手，分析中国父母在家庭教育的观念和方法上经常出现的原则性错误。 2.谈父母如何从思想观念上拒绝巨婴。主要介绍父母如何看待自己的角色，自己与孩子的关系，以及父母对孩子应有哪些期待。 3.阐述感恩的源泉。父母之爱是孩子感恩的源泉，除了提供生活和学习的支持外，父母更应该给与孩子温暖、倾听、鼓励。 4.介绍感恩培养三要素和具体方法，包括培养责任感、遏制私欲，培养自律能力以及培养移情能力。每一要素和具体方法均建立在家庭教育理论之上，用实例说明，表述简洁生动，易于理解，可操作性强，如要
《爱与责任 小学生父母修炼手册》一书集合了大宁国际小学教育集团多年家庭教育指导的经验和建议，全书以 爱与责任 为主题，聚焦27个家庭教育话题，充分发挥学校教育引领作用，帮助家长从家庭教育的困惑、纠结与问题中解脱出来，与家长朋友共同成长，尊重孩子、认识孩子、发现孩子、发展孩子，建立 好家长 好的家庭教育 的科学认知并开展正确合理的家庭教育行动，促进处于小学阶段的儿童健康快乐成长。
今天，我们仍不停提倡不吼不叫培 养好孩子的管教方式，是因为很多家长 依然在以自己固有的思维认知去左右孩 子的成长，导致孩子在本该健康成长的 年龄走向与之完全相反的成长对立面。 但通过阅读本书，家长们就会知道，只 要把握住不同阶段孩子的成长特点，并 灵活多变地、有针对性地运用符合自家 孩子成长特点的教育方式，每个孩子都 会如芬芳但不同的鲜花，在合适的季节 里，各自绽放。
《穷养男孩之七大品质训练课》由耿沫著。想了解“男孩为什么要穷养”“穷养要达到什么样的目的”，必须先明白什么是“穷养”。 所谓穷养，不仅是让男孩吃苦，而是从小让男孩自己包办力所能及的事，训练他们勇于担当、敢于挑战、乐于吃苦、勇于冒险、克服懦弱、不惧挫折、充满阳刚的七大品质。 穷养男孩的路途是漫长的，贯穿了孩子的整个成长过程。我们要通过穷养的方式，使生活在物欲横流时代的男孩们，真正强大起来。
随着社会的发展，男孩与女孩的差异性越来越小，怎样使男孩保有男子汉的气概，让他们成长为有担当、有抱负的人，是我们急需寻找到答案的问题。 本书根据男孩的心理成长状态，系统地介绍帮助男孩建立信心的方法，教会男孩做人的道理，让男孩从小就懂得长志气，有出息，这是一本 可读性的男孩成才励志书。
《不乱发脾气的孩子》由陈晓群主编
孩子们身处当今信息丰富的互联网世界，时时刻刻都会遇到各种各样的 ，没有自控力只会寸步难行。人的一生都是在与潜意识中压抑的本能做斗争，身为父母，如果我们不想让孩子被原始本能所驱使，就必须要让孩子学会自控。唯有强大的“自控力”，才可能赢得这场无声的战争。 围绕孩子自控力如何培养的问题，我们分别从规则感、秩序感、好习惯的培养人手，同时兼顾孩子在不同时期的身心和社会性发展，给出了 可行性的培养方案。此外，针对自控力缺乏的孩子，还有专门的矫正方案，让广大父母们轻松“对付”各类“熊孩子”。游戏化的自控力训练，能够消除孩子的阻抗和反感；而避免误区的贴心小提醒，也能让广大父母有意识地提高教育能力。 金凤著的这本《培养有自控力的孩子》是我们为广大父母量身定做的一套用于孩子自控力培养的
为孩子当牛做马，为什么却成了孩子 熟悉的陌生人？ 家长常常只看到青春期孩子的叛逆和冲动，却看不到孩子得不到亲人理解的痛苦；只会历数孩子的种种“不是”，却看不到孩子急于摆脱外部压力和内心纠结的深深渴望；只抱怨自己的拳拳爱心换来的是孩子的反感与冷漠，却看不到喋喋不休如何让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 有时候，孩子要的未必是锦衣玉食、嘘寒问暖，而只是一扇透气的窗户。孩子能否具有竞争力，真正比拼的是家长的智慧和沟通技巧。 孩子懒惰、追星、攀比、早恋、网瘾、贪玩、偏科、厌学……本书《培养 竞争力的中学生》选取了13～18岁中学生家长普遍遭遇，同时也是 感困惑、焦虑的几十个典型教育问题，引导家长如何有效地与孩子进行良性沟通，在给孩子尝试生活权利的同时，提升孩子的竞争力。 《培养 竞争力的中学
