孩子学习成绩不好是什么原因？ 普通孩子还有机会成为 尖子生 吗？ 家长们该如何正确地助孩子一臂之力？ 孩子的学习决定了孩子的未来。然而，很多孩子的成绩并不理想，家长们看在眼里、急在心里，却束手无策。 实际上，学习成绩的好坏是由大脑的思维能力决定的。要想提高学习成绩，本质的方法就是提升思维能力。而思维能力的培养，绝不仅仅是在上课的过程中完成的，玩耍、表达、做事、社交 这些活动都是锻炼思维能力的重要方式。 思维锻炼得越多，大脑就会越聪明，成绩也就会越出色！接下来，就让脑科学专家带领我们了解科学的学习方式吧！

一个孩子长大成人、步入社会后，他过得幸福与否与他的“心理基本盘”是否足够强大有关。强大的“心理基本盘”涉及独立、稳定的自我，这样的人既有主见，也能适应环境；他们有爱自己和爱他人的能力，而非自我封闭；他们敢于追求成功，经营属于自己的事业。如此种种，几乎都与一个孩子能否顺利度过青春期有关，因为青春期是一个探索与发展的关键期，在这个时期，孩子要克服各种挑战，也要学习各种技能以应对更复杂的情境。父母之爱子，则为之计深远，倘若父母能在青春期给孩子提供恰如其分的爱和支持，那么这将是孩子未来扬帆起航最有力的保障。 本书旨在帮助父母陪伴孩子度过至关重要的人生阶段——青春期。全书包含五个部分：第一部分介绍了青少年成长的四个挑战，帮助父母读懂青少年的心；第二部分介绍了青少年的大脑，帮助父母从生

本书针对亲子沟通中的难题，提出了倾听和表达的 三要三不要 ，并将此总结成一套系统的沟通技巧 极简亲子对话法。 书中还提供了 倾听值 和 表达力 的测试及分析，以及实操训练记录表，帮助父母发现自己在亲子沟通中经常出现的问题，然后结合大量的亲子情境对话进行具体的分析，手把手地引导父母在对话中抓住教育的关键契机，把良好的教育理念真正融入每一场对话中。

小时候没有被爱过的人，即便长大，身上还是会残留着想任性撒娇、为所欲为的欲望，会想让地球围着自己转、想要受到瞩目。 说白了，他们的内心依旧是一个爱撒娇、缺乏责任感且依赖心极强的小孩。 成年人的社会无法满足他们的幼儿式愿望，于是他们会将自己想要撒娇的欲望投射到亲子关系中。 在面对与自己权力、力量、地位不对等的孩子时，他们更容易表现出： 依赖、强迫、操控、隐形虐待、施恩图报、假性互惠等行为。 《长不大的父母 如何终止家庭创伤》作者提出 长不大的父母 已经成为社会问题。 如近年来人们热议的 毒父 毒母 啃小族 等，他们不仅让孩子丧失了童年的快乐，还会给孩子的底层人格留下阴影，影响其终身。同时，不良的相处模式还会代代相传。 这是一本帮助你终止家庭创伤的疗愈手册。作者加藤谛三用丰富的真实案例深入分析了

这是一本系统性的带家长重新认识单词科普书，可以陪孩子轻松搞定单词的工具书。 读完这本书，你将看清楚导致自己过去在背单词上，屡战屡败背后的真正原因，这当然不是你不够努力，也不是你记忆力不好。 这本书像是玄奘之路，将以薛淡老师和团队十年里指导过的诸多案例，以及我自己两个孩子的语言故事，结合语言学、心理学和脑科学的诸多研究成果和思考，破除以讹传讹的诸多错误认知，构建起来的科学的单词认知，并为自己英语本就没学好的普通家长们交付一套可以陪孩子一起落地执行的学单词方案。 这里将会讲到关于背单词的几乎所有概念和方法，联想记忆，抄写，音标，艾宾浩斯遗忘曲线，图片记忆，词根词缀记忆，谐音记忆 自然拼读，分级阅读。 为什么要小心音标？音标的本质是什么？音标真的是英语的拼音吗？为什么说音标是导致哑巴英

市场上亲子关系沟通的著作不计其数，然而却鲜有能令父母们产生共鸣的。本书以 妈妈的日记 透露妈妈的真实内心，以 孩子的日记 流露子女的内心世界，以 NVC思考 教父母和孩子们如何运用非暴力沟通的方式进行沟通。本书每个章节后还设置有实操练习，协助父母与孩子共同成长，顺利度过子女的青春期。

大人要做的不是培养 乖孩子 ，而是为孩子建造一个 善良 不会成为弱点的世界。 《人类幼崽观察笔记》作者金昭荣是一名资深童书编辑，如今运营一间阅读教室，陪伴孩子一起读书和成长。她以温柔细腻的笔调和极其敏锐的观察力，记录下与孩子的互动，以及他们独特的行为和心灵世界。 他们慢吞吞地学习穿鞋和系鞋带、喜欢使用 高级 的词汇、有自己害怕的事情、会笨拙地观察和学习社会生活、有独特的时间感、开始识字后会建造起自己的世界 他们有极强的学习能力，同时 玩儿 对他们来说是天大的事情。 孩子们真诚又直率，他们的世界永远对外敞开。进入他们的世界，会让我们的世界变得更辽阔，也让我们成为更好的大人。 本书精彩观点： 我不会轻易夸奖孩子 你很善良 你很乖 之类的。一方面是因为这个世界太过现实，要活得善良并不是件容易的事情

本书为著名幼教专家李跃儿的经典著作，以儿童发展心理学理论为依据，以造就 因教育而美好 的家庭为最终目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要以及家长的期待，用自然而深情的心灵独白、真实的生活场景下深刻的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，揭示并解决家庭教育中可能出现的主要问题。在此基础上，从孩子与自己、孩子与他人、孩子与家庭、孩子与学校、孩子与社会、孩子与自然等关系和相应的生活情景出发，帮助不同文化背景、不同社会环境下的家庭系统地设计出一系列立足于家庭生活本身、简单易行、效果显著的家庭教育活动。期望让每一位家长更了解自己的孩子，因为，最好的父母，从懂得孩子开始。

孩子们，你们一定发现成年人很奇怪，他们自己吃那么多垃圾食品，却总是教导你要多吃青菜；他们总是抱怨因为带娃没有自己的时间，但当他们有时间的时候，却连门都懒得出，宁肯在沙发上 葛优躺 ；他们自己沉迷于刷手机，却总是禁止你使用屏幕。这是一本专门写给孩子的父母 使用 手册，在这本书中，有孩子需要知道的关于父母以及其他成年人的思维方式、行为特点以及一些有趣的秘密，让孩子秒懂与家长、老师的日常相处和沟通的正确姿势，并且给出了机智的技巧和窍门，让孩子和家长都能获得更加轻松、和谐的亲子关系。全书轻松好懂，幽默爆笑，7岁以上的孩子适用。

本书分为四个部分：常识篇、问题篇、方法篇和成长篇。在常识篇中，作者借用案例分析，深入探讨了孩子的天性、需求和成长过程中的心理变化；问题篇则剖析了亲子关系中常见的问题，例如父母的 巨婴 心理现象、亲子双方的防御机制以及痛苦的根源；而方法篇为家长们提供了实用的解决方案，包括如何识别和应对负能量、平复负面情绪、体察孩子的内心需要以及升级亲子关系等；成长篇就着重讲解先解决家长与自己父母的亲子问题，然后解决与自己孩子的亲子问题。

他曾说，我从还在摇光山时便喜欢你，已经喜欢两千年了。 那年情至深处，我曾对天发誓，要与他白首偕老，共度此生。他小心翼翼地把我搂在怀里说，不仅此生，要生生世世。 他说过，他不会走，也不会变的。 真是有些遗憾，后来他变了。 冷月夜，我的一生就要结束了，我的意中人不知道

只要愤怒当道，多好的教育方法也不会管用。作者对父母的愤怒情绪给予了共情和理解，同时也强调管理愤怒情绪是普通父母都能学会的技能，相信父母可以通过学习而改变。本书一方面提供了大量一手的养育案例，涵盖了从初为父母的困惑到青春期孩子的养育矛盾等许多常见问题，并对案例情境进行了深入的分析和洞察，帮助父母认识到问题的根源，从而发现解决问题的方式；另一方面书中也提供了大量管理愤怒情绪的方法和工具，实用性强，便于应用，可供借鉴。全书八个部分在内容上层层递进，步步深入，一点点引导父母学会管理自己的情绪，成为更有力量、更高效的养育者。

父教缺失是当今，特别是城市家庭的普遍现象。父教缺失最容易导致男孩终生“缺钙”：男孩变娘、懦弱，女孩产生不安全感等，会对孩子的的性格造成不可逆的终生缺陷。为此，作者以作研究的严谨态度，访问了超过75位爸爸及其家人。这些爸爸来自社会各阶层，包括白领职员、企业高管（微软副总裁）、文体明星（国际著名导演梅尔1吉布森）、国家领导人（澳大利亚前总理）等，一起分享如何照顾孩子、如何在家庭与工作间找到平衡、如何与妻子互相协助、如何与孩子建立起亲密关系……

有些重要的事只能父母教，有些让孩子受益终身的品质和思维只能在家庭中养成。本书介绍了松下幸之助提倡的人类观，精选与教养、教育、人才培养、人生活法、思维方式等相关的讲话和著述，汇编成册。其中既有观点又有方法，讲理念也讲实操。 真正的严格教育，指的是发现并保护好孩子的天分，让他充分认识到自己被赋予的生命力。这样的教育，原本就不应该是被拘束、被压制的，而应该是在宽松的环境中进行的。 父母在尽可能让孩子提高学习能力和身体素质的同时，还要注意不对孩子抱有超出其资质和能力的过高期待。这是在培养孩子时一种非常重要的态度。 与其什么事情都照顾得无微不至，不如教子女自己做力所能及的事情。这样才能培养出独立的孩子。 应该说的事情要说，应该批评的时候要批评，应该疼爱的时候要疼爱。只有这样

绘画是儿童初的语言，是儿童传递信息、表达情感的工具，也是父母走进孩子内心的有效途径。本书是严虎博士基于自身十几年的儿童绘画心理学研究和实践及近年来开展的家庭心理调研活动，全面、深入地阐述了儿童绘画心理学在家庭教育领域的应用。依托丰富详实的咨询案例，作者揭开了儿童绘画心理学的神秘面纱，全方位解析深奥而玄妙的 看画识人 术。严虎博士从专业人士和父亲角色两个视角出发，从理论知识层面到实践操作层面，引导父母真正读懂孩子的画，通过孩子的画了解孩子对父母、对家庭的看法和感受，学会用绘画跟孩子进行交流和沟通，让绘画成为亲子沟通的桥梁、家庭教育的好帮手。

《我期待什么样的父母》采用自述以及对话体的形式，从一个十几岁少年的视角，写出了孩子在成长过程中对于家庭教育、对于父女母女关系、对于自我成长的思考。全书分为十一个主题，包括我期待可以换位思考的父母、我期待鼓励我而不是挑毛病的父母、我期待给我空间的父母、我期待不给我贴标签的父母、我期待不强迫我的父母、我期待倾听我心声的父母、我期待以身作则的父母、我期待尊重我审美的父母、我期待重视我兴趣爱好的父母等，并附有父女的一些精彩对话及书信。

“实在是不知道怎么好好和孩子沟通……” “道理我都懂，但一生气就控制不住……” “白天每次训了孩子以后，晚上看到孩子熟睡后的小脸都会忍不住自责……” 如果作为父母的你们也有这些烦恼，那么，本书的沟通技巧就是专为你们定制的。书中针对同一件事，介绍了 “正确的沟通方式 ”和“错误的沟通方式 ”两种示例，几乎覆盖了从早上起床到晚上睡觉的 24小时中所有可能涉及的育儿场景。在本书的最后，作者还精心设计了一份整理心情的练习册。父母可以通过 “KPT（Keep Program Try）训练表”“父母的计划表”写下自己的所思所想，把书中介绍的技巧应用于每天的生活中。

本书是一本反映孩子心理发展规律的家校读本，共分为认知发展、情绪情感、行为发展、品德发展、学习心理、生涯规划六个部分。本书在*版内容基础上，坚持以积极心理学理论为指导，结合社会和教育发展的现状，新增了许多反映家庭教育成果和先进理念的内容和案例。例如在知识专栏上，增加了积极心理学、情绪ABC理论、情绪钟摆效应、人际关系理论、青少年的社交力、教育中的十大心理效应等；针对专业选择和职业规划问题，新增了生涯规划内容；案例方面，大部分案例是结合广州大学附属中学的教育实践，分享了学生家长和教师的优秀案例和教育叙事，因此，对教师、家长和学生的共同成长均具有一定的借鉴意义。