父母的语言不断塑造着孩子的个性和气质。在沟通的时候说什么和怎么说，会影响孩子对这个世界看法、对自我身份的认定，以及和这个世界相处的方式。这些都可能是决定孩子命运的关键因素。
《和青春期孩子的关键对话》(全彩图解版)为什么我的青春期孩子不和我说话？化解亲子冲突、处理棘手问题，其实孩子就像河流中的石头，被冲刷、打磨，变成被磨得相对圆滑但又拥有自己特点的鹅卵石。在这个过程中，父母应该用平和的心态去包容孩子，尝试去理解孩子每种行为背后的原因，然后对症下药去引导孩子成长，让孩子顺利度过青春期。
《解码青春期：我的十几岁男孩在想什么》从生理变化到成长烦恼，从自我防卫到心理调节，从情绪调控到情感把控，从有效沟通到人际交往 几乎无所不包，是一本青春期男孩的成长指南。男孩阅读它，可以从中找到应对青春期困惑的方法；父母阅读它，可以知道怎样帮助青春期男孩应对一些生理及心理的问题，如何和男孩沟通更有效。
本书旨在指导父母在家庭教育中如何控制情绪。父母之所以常常会生气，是因为他们常常控制不住自己的焦虑情绪。而孩子诸多问题的诱因多是心理问题。通过阅读本书，父母可以在陪伴孩子成长的过程中，观察孩子的心理，与孩子快乐沟通，每天改变自己一点点，接纳孩子一点点相信孩子会更乐，更阳光。
本书作者提出，在家庭关系中，不宜把亲子关系放在*位，*位应该是夫妻关系。 在一个孩子的成长过程中，父亲意味着规则与监督、权威与信赖。中国的家庭教育普遍存在父教缺失的现象。虽然母亲对孩子的成长非常重要，但是父教缺失对孩子和社会有破坏性的影响，孩子往往会缺乏一个权威和榜样，容易出现行为或社会问题。 全书采用18个主题作为切入视角，不仅归纳了好父亲的8个品质和3个优势，更生动而详尽地从鲜活的、积极的、正面的好父亲形象和案例中，把父亲作为青春期男孩女孩发展的定海神针而逆转孩子的困境，把父亲的优势转化为孩子的优势。同时，作者对妈妈们也提供了欣赏丈夫、维护丈夫正面形象形成家教合力的办法与建议。本书的大部分数据来自中国青少年研究中心的调查研究发布数据，科学严谨；所引用和涉及的案例来自有关名人的演讲
没学会暖自己的心之前，不要进入婚姻。没学会暖别人的心之前，不要说我爱你。在这本书里，资深心理咨询师哈克引用了许多发生在他自身周遭的故事，以及一个个在心理咨询过程中发生的精采隐喻案例，结合了多年来习得与自行研发的实用心理技巧，帮助我们在关系中除了学会爱自己、肯定自己之外，更懂得如何在亲密中表达受伤而不心伤，表达情绪而不弄拧关系，要求宠爱而回报疼爱。这本书能让我们唤醒心中沉睡已久的爱，并扩展彼此 愿意 为关系付出的空间与次数。这是一本读完，温柔会油然而生的爱的魔法书。
本书根据3~6岁学前儿童年龄发展的特点以及动作发展的规律设计了100个儿童体能游戏，以生动、活泼、有趣的形式激发学前儿童的运动兴趣，调动亲子互动的积极性。本书共分两个部分。部分是亲子体能游戏，包括亲子体能游戏的价值；材料选择的原则、内容以及注意事项；60个游戏案例：身体创意游戏、沙发垫体能游戏、球类体能游戏、床单游戏、纸杯游戏。第二部分是幼儿园体能游戏，包括幼儿园体能游戏的价值；材料选择的原则、内容以及注意事项；40个游戏案例：奔跑类游戏、跳跃类游戏、钻爬类游戏、平衡类游戏。 本书中的100个体能游戏都是在大量家庭、幼儿园实践基础上进行的游戏梳理。本书中的体能游戏图文并茂，便于教师、家长学习使用，每个体能游戏都配套了演示视频，读者可随时随地扫描进行参考、模仿和学习。 本书可为学前教育专
如何与孩子聊天，孩子才愿意沟通？怎么鼓励孩子，孩子才更自信、阳光？孩子犯了错，如何批评才是有效的？ 本书正是为解答此类家长的困扰而作，我们探究如何通过充满关爱与智慧的对话，搭建亲子深度对话的桥梁，用爱与智慧引导孩子全面发展，共建亲子成长之路。 本书共分6章。第1章阐述了言语的力量，帮助家长意识到有效的沟通是打开孩子心扉的关键。第2~5章分别聚焦于4类育儿场景 日常生活、学习问题、社交能力、潜能发掘 提供了近50个具体的生活场景，每个场景下分析了沟通的基础方法，并提供了4~5个有效的沟通示例，通过积极的语言，增进家庭和谐氛围，帮助孩子提升诸如学习习惯养成、情绪管理、人际交往、时间管理等诸多方面，最终成长为自主、自律的孩子。第6章，对前文内容进行了总结评述，帮助家长在案例实践后进一步思考，全方位
本书为青少年心理健康教育类图书，通过亲子游戏能有针对性地指导解决青少年存在的自我意识、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助父母和教师解决青少年成长过程中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。作者在书中共收录了40个经典亲子游戏案例，还在每个游戏项目中附有 专家心理评析 的内容，强化了亲子教育中专家学者的理论指导和引领作用。另配有青少年绘制的插图，读来生动有趣。
本书为您的孩子精心挑选了300多个妙趣横生的知识性小游戏，内容涉及语文、数学、自然、身边游戏、光的世界、声音、简单力学、电和磁、动植物等多个领域。这些游戏看起来简单，其中却蕴涵着丰富的科学知识和学科知识。通过游戏，不但会起到开发思维的作用，提高孩子们的动手能力，开阔眼界，而且能够让孩子在不知不觉中进入学习的*状态，从而让他们体会到学习的无穷乐趣。
所有孩子都希望得到爱，但是对于一些有问题的孩子，一个温暖的家庭或许还不够。经历过创伤的孩子需要用一种特殊的方式来养育，这种方式会让他们感到有安全感，能建立起一种依恋并使他们渐渐恢复。 有童心、能接纳、有好奇心以及同情心（PACE）是育儿的四个十分有价值的因素，这四种因素与爱相联系，能帮助孩子感到自信、安全。吉姆·S.戈尔丁、丹尼尔·A.休斯所著的《创造爱的依恋》展示了为什么这些因素对孩子的成长是如此重要，并向家长和关照者们展示了这些因素如何协助他们进行日常的育儿。作者采用现实生活中的例子以及父母与孩子之间典型的对话，总结了在日常生活中是怎么应用的，简单的故事也能精准地突出PACE每一个因素背后的主旨。
一年级，孩子真正有了学习的意识，是充满动荡的“幼小衔接期”，是培养好习惯、好性格的*时期，是开发大脑智力和学习兴趣的关键期。如何正确引导孩子顺利地从幼儿园过渡到小学，并成功引领孩子顺利进入小学生涯，是家长面临的首要课题。《1年级陪孩子度过幼小衔接期》从一年级孩子的特点及成长阶段入手，深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题。
没学会暖自己的心之前，不要进入婚姻。 没学会暖别人的心之前，不要说我爱你。 在资历心理咨询师黄士钧著的《让爱成为一种能力(在亲密关系中学会爱的艺术)/哈克亲近自我四部曲》讲述的一个个精彩的隐喻案例中，帮助我们在关系中，除了学会爱自己、肯定自己，更要懂得如何在亲密关系中表达受伤而不心伤，表达情绪而不拧巴，要求宠爱而回报疼爱。
这是一位职场遭遇挫折的父亲，送给妻子、女儿和自己的礼物—— 这一趟，意外的美洲之旅。 三个月的旅途中，他们一路星光明月，一路高山坦途，走过巨杉、优胜美地、火山、黄石、红土世界，畅游洛杉矶与拉斯维加斯，并以此作为女儿阿朵三岁生日的礼物；然后，他们以更大的勇气，开始了在墨西哥的探索之旅，寻找失落文明，拥抱雨林，握手危地马拉…… 对于他们，这不仅仅只是一趟旅程。 阿朵说：“明天，我们要去哪儿？”
