《我爱我的身体》 这是一本浅显易懂、生动形象、文字简洁、图片精美的儿童认知启蒙绘本。 这是眼睛 这是鼻子 这是嘴巴 这是肚脐眼儿 孩子探索自己的身体，萌发独立意识与自我意识，是从1岁左右开始的。比如，很多孩子会用手指抠自己的肚脐眼儿、捅自己的鼻孔，等等。此时也是父母引导孩子正确认识自己的身体、养成科学的生命价值观、养成良好生活习惯等的最佳时期。本书可以帮助家长引导孩子正确认识 我们的身体 ，尤其值得新手父母和孩子一起阅读。 《我的奇妙感觉》 冬天，太阳照到我们的时候，我们会很暖和；看到美丽的风景，我们心情会变好；品尝到可口食物的时候，我们会感觉很幸福；生病后到医院打针的时候，我们会感觉到疼痛；不好好吃饭的话，我们会感觉到饥饿 这都是我们的感觉。人类的感觉实在太奇妙了。本书旨在向孩
《俗物与天才》是塞德兹博士专门写给0～12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验，总结出了一套“天才养成教育法”。在作者眼中，每个孩子都有成为天才的潜质，只要我们尊重孩子的天性，按照正确的方法来教育孩子，那么世界上会有70％到80％的孩子都可能成为像他的儿子小塞德兹那样的天才——11岁就以高分考入哈佛大学的神童。
人的成长从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理、认知，然后由精神升华 这是人内在的不同存在层面，这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。 完整的人，完整的成长 隐藏在儿童身体里的生命力 怎样陪伴儿童情绪的成长 感觉是儿童认知的基础 心理成长的缺失，阻碍儿童认知的发展 认知和儿童内在生命的成长 与儿童共享精神生活 精神胚胎的引领 一切创造始于儿童的自我创造 儿童成长阶段的几个经典理论
本次调查研究主要采取定性和定量相结合的研究方法，以家庭教育环境、家长教育态度、家长教育方式、家庭教育投入、家庭教育需求五个指标体系为核心，以深度访谈的结果为证据，站在国情的视角，全面系统地调查了我国3—6岁儿童家庭教育的现状。目的是：为能够客观、科学、系统地反映当今中国家庭教育的现状；为政府决策部门决策提供科学依据；为进一步开展家庭教育理论研究做好基础性的工作；为家长、教师等教育实践者提供教育建议。 通过调查，我们对3一岁儿童家庭教育现状有了更理性、客观的认识，发现了当前家庭教育与传统家庭教育的不同之处，即同辈育儿经验得到广泛认可，代际相传的育儿方式遇到挑战；了解到现代家庭教育的特点，lPJL童的心理需求受到关注，隐形教育得到重视，家长普遍渴望得到专业化的家庭教育指导；同时还发现
伯拉兔4S智力升级学具8种玩法，手脑互动，让你的孩子更聪明为2～6岁儿童研制，共分4个阶段，8个梯次以斯滕伯格成功智力理论为支撑被纳入中国教育学会“十二五”科研重点课题本套装为第四阶段的全套装，适用于
TLR教学法(全面营养教学法)就是一种从儿童的审美心理出发，通过艺术教育充分发挥其审美认知、审美教育和审美娱乐的作用，运用艺术欣赏与艺术创造的规律，去影响学生的感官以及情感心理与道德心理，促进健全的审美心理结构的形成，以培养学生敏锐的感知能力、丰富的想象力、知觉的洞察力，激活学生潜在的创造本性，为开凿儿童美好天性、促进心智发展提供全面营养的教学方法。 本书尝试让孩子通过英语歌曲轻松地学习英语，让他们在生活实践中潜移默化地接受英语熏陶，在融洽的亲子关系中快乐地学习英语。这些学习方法，体现了*的语言教学理念，不仅可以使英语学习更有效率，而且有助于发展孩子健全的人格。
雨林是世界上物种 丰富的地方，这里有舌头长度是身体两倍的变色龙，有颜色鲜艳但毒性极大的箭毒蛙，有1米多宽的大王花。贝尔·格里尔斯著的《雨林里的动植物》通过游戏的方式，带孩子认识70余种雨林生物，掌握10个贝尔亲自验证的求生技巧，在培养孩子多种能力的同时，也让孩子认识雨林的丰富物种。
李慧主编的《轻松学英语（附光盘）/快乐上小学》主要以图片形式为主，辅以生动有趣的题目、游戏等环节，帮助幼儿轻松学习英语入门级教学内容，为幼儿上小学打下坚实的基础，让幼儿在快乐和趣味中学习。本书内容以练习对话为主，在对话的过程中发展幼儿的口语能力、单词书写，书后配有听力光盘，也可通过官方APP播放，本书内容贴近幼儿生活，用卡通人物的形式引出题目及游戏，引起幼儿的兴趣。充分体现玩中学、学中玩的特点。为进入小学打下良好基础。
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本书以常见物体和材料及常见物理现象为主要研究内容，从提高幼儿教师科学游戏活动的实践能力的需要出发，对幼儿科学游戏活动进行了概述，介绍了幼儿科学游戏活动的价值、年龄特点、指标体系等相关知识，阐述了幼儿科学游戏活动的支持与引导方法，皆在提高教师对幼儿科学游戏活动的设计、实施与评价能力。 全书针对幼儿科学游戏活动的特点，提供了44个科学游戏活动案例，为教师开展小、中、大班幼儿科学游戏活动提供参考和借鉴。本书是幼儿园教师在实践研究基础上总结形成的，操作性强，可用于自主研修或培训课程，也可用作教师组织教育教学活动的参考。
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南极和北极虽然 寒冷，但在这两个地方还生活着一些特别的动物。贝尔·格里尔斯著的《极地世界大探险》通过游戏的方式，带孩子认识20余种极地野兽，掌握12个贝尔亲自验证的求生技巧，在培养孩子多种能力的同时，也让孩子了解生活在残酷环境中的生命。
本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南，分上中下三篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发，向读者家长们分享了实用的育儿及语言启蒙理念，并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中，孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。中篇是昫爸结合昫昫的成长历程，对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。下篇运用作者所创理念方法育儿的成功案例。作者通读了大量国外经典语言学及婴幼儿心理学书籍，掌握了孩子的成长规律，有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法，与作者的实践紧密结合，在轻松陪伴中，潜移默化地养成良好的阅读习惯。
地球上有几十亿只虫子，它们通常体形较小，但本领却很大——白蚁能建造几米高的巢穴，王蝶可以飞数千公里到温暖的地方过冬，蜜蜂酿一斤蜜要采50多万朵花。贝尔·格里尔斯著的《无处不在的虫子》通过游戏的方式，带孩子认识50余种虫子，掌握10个贝尔亲自验证的求生技巧，红培养孩子多种能力的同时，也让孩子认识无处不在的虫子们。
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南极和北极虽然 寒冷，但在这两个地方还生活着一些特别的动物。贝尔·格里尔斯著的《极地世界大探险》通过游戏的方式，带孩子认识20余种极地野兽，掌握12个贝尔亲自验证的求生技巧，在培养孩子多种能力的同时，也让孩子了解生活在残酷环境中的生命。
新华正版书籍
本书以常见物体和材料及常见物理现象为主要研究内容，从提高幼儿教师科学游戏活动的实践能力的需要出发，对幼儿科学游戏活动进行了概述，介绍了幼儿科学游戏活动的价值、年龄特点、指标体系等相关知识，阐述了幼儿科学游戏活动的支持与引导方法，皆在提高教师对幼儿科学游戏活动的设计、实施与评价能力。 全书针对幼儿科学游戏活动的特点，提供了44个科学游戏活动案例，为教师开展小、中、大班幼儿科学游戏活动提供参考和借鉴。本书是幼儿园教师在实践研究基础上总结形成的，操作性强，可用于自主研修或培训课程，也可用作教师组织教育教学活动的参考。
