本书是高等学校同名课程教材,也是非寿险精算基础课程教材。本书是1993年开始的中英精算教育合作项目的成果之一,于2002年被立项为北京市精品教材。风险统计模型,又称风险模型,旨在为不确定事件的财务后果提供数量化意见。它包括多种模型,以概率统计为基础,刻画了多种损失变量的规律及其影响。本书的主要内容包括数据的整理、损失分布、概率母函数和矩母函数、风险模型、破产分析理论、贝叶斯统计推断、置信度理论、无赔款优待、递推三角形等;涵盖了非寿险精算中主要的风险统计模型。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。 本书共分十五章,主要内容包括概论、注册会计师职业准则与职业道德、法律责任、审计目标、计划审计工作、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、风险评估、风险应对、货币资金审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、销售与收款循环审计、筹资与投资循环审计、终结审计与审计报告等。审计实务以制造业生产经营过程的供、产、销三个阶段为主线,系统介绍了财务审计的重点内容。本书内容新、实用性强,且提供练习题答案和电子课件。
刘雅漫主编的《新编统计基础(第五版)》遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则,对传统的教材体系进行了大胆的、卓有成效的改进,建立了新颖独特的框架结构,融入了“工学结合”的教学模式,突出体现了“应用能力培养”的主导意识。本教材历经四次改版、七年的教学使用,已为越来越多的高职高专院校所认同,受到越来越多的好评。
随着我国经济发展的不断深入,审计在社会监督中的作用越来越重要,急需培养一批综合素质高、审计专业技能扎实的高级技术应用型人才。为了满足新形势下高等职业院校和成人高等学校的教学需要,在总结以往教学经验和审计实践的基础上,编者组织了部分高职高专院校中具有丰富审计专业知识和教学经验的教师编写了这本《审计学基础与实务》。本教材在编写过程中力图体现以下特点: 1.本书是在总结国内外审计文献基础上,参照我国2006年颁布的*会计、审计准则编写而成的,以“精简理论、突出实务”为宗旨,“以必需、够用为度”,将“教、学、做”有机地结合起来,强化了对学生实际操作能力的培养,充分体现教材的先进性和科学性。 2.本书力求深入浅出,各章均采用“以案例导入”教学的模式编写,力图突破陈旧的教育理念,以大量的*审计案
本书主要为审计课程教学或自学的教师和学生提供参考,本配套教材是在对职业认知和交易循环重点问题进行归纳阐述的基础上,提供了大量的基本理论练习题和实务练习题,并配套参考答案,旨在帮助学习者理解理论知识的同时,掌握实际操作的技能。本书不仅可供在校学生学习审计之用,而且可供报考注册会计师、审计师资格考试的学员作为审计课程的复习迎考之用。
《审计学(第3版)/21世纪普通高等教育规划教材·会计系列》主要目的是对审计学基本理论和方法进行简明、系统、生动的介绍。近年来,随着风险导向审计准则的制定和实施,注册会计师职业道德规范的修订完善,会计师行业的国际化发展以及经济业务类型、商业模式、企业组织形式和运行机制的发展变化,注册会计师审计的理论与方法、实务与规范都已有了很大的变化和发展。本次对教材的修订进一步突出了审计工作的职业道德要求、风险导向审计的工作流程、不同审计业务类型的操作要领。 《审计学(第3版)/21世纪普通高等教育规划教材·会计系列》以规范、务实、简明、实用为编写原则,各章内容以*颁布的注册会计师审计准则为依据,以常规注册会计师审计实务为阐述对象,以尽可能简洁明了的语言进行阐述。每一章的结尾都设有“关键概念”
本书在全面介绍我国审计体系的基础上,从注册会计师审计的角度阐述了现代审计理论与实务。全书共分为15章,主要内容包括审计概述,注册会计师审计准则、职业道德与法律责任,审计目标与审计过程,审计方法,审计证据与审计工作底稿,审计业务约定书与计划审汁工作,风险评估,风险应对,销售与收款循环审计,采购与付款循环审计,存货与生产循环审计,筹资与投资循环审计,货币资金审计,审计报告和资本验证。 本书既适合于高职高专经济管理类专业审计学课程的教学,也可以作为审计人员和其他企业管理人员学习的参考用书。
本书以注册会计师审计为主线,严格按照中国注册会计师执业准则的要求,全面、系统地阐述了注册会计师审计的基本理论与审计实务,同时又适当兼顾了国家审计和内部审计的相应内容。 本书共分12章,主要介绍了审计学概述,审计人员职业道德与法律责任,审计目标、审计程序与审计方法,审计证据与审计工作底稿,审计的重要性与审计风险,风险评估与风险应对,销售与收款循环审计,购货与付款循环审计,生产与存货循环审计,筹资与投资循环审计,货币资金审计,审计报告等内容。 本书既可满足高等院校审计教学的需要,又可作为财会人员的参考用书。
21世纪是信息经济时代,信息经济时代所依赖的不只是信息处理手段的先进与科学,更重要的是信息资料的准确收集与可靠分析,而《统计学》就是收集、整理和分析提供全面信息资料的实用性学科。所以,*将“统计学”作为高等院校经济管理类专业的学科基础课程,作为研究客观社会经济现象总体数量特征和发展规律的实用性方法论学科。即具体研究如何有效收集、整理和解释分析反映社会经济管理实践的各种数据,以期认识数据的规律性及内在的社会和经济含义。统计学已经被广泛应用于市场调查、证券分析、风险管理、产品抽样调查、质量控制、投资效益评估、人力资源分析与评估、经济指标分析和预测等各个方面,为管理者进行正确决策提供科学的数量依据。近年来,国内当前广泛应用的有关统计学教材的理论体系较为完整,但“统计学”课程应该强调
审计学是一门专业性、艺术性和交叉性很强的学科。连艳玲、杨明、杨琛主编的《审计学》在结合了*会计和审计准则的前提下,以注册会计师审计为主线,紧密结合政府审计、内部审计相关理论,着重介绍了审计的基本原理、基本理论和基本方法,同时又针对企业几个业务循环的审计进行了深入分析,后对审计报告做了系统阐述。
《小酒店企业会计审计税务一本通》根据财政部颁布的《小企业会计准则》等法律法规和小型酒店企业的会计、审计、税务方面的特点编写而成,做到了先进理论与实践经验的充分结合,从而使理论和实践互为表里,相得益彰。无论是作为无会计基础知识的企业老板,还是作为新上岗的会计从业人员,只要参照它,即可轻松完成小型酒店企业相应的会计、审计、税务等实务操作。
本书的编写参考了国内外有关专著、教材, 吸收了有关统计教学和科研的新成果, 注重理论联系实际, 充分考虑了统计改革的新经验和新成就, 具有较强的思想性、理论性、科学性、先进性和实用性。全书比较系统和全面地阐述了统计的基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用, 在写法上力求概念准确、层次分明、重点突出、简明扼要、深入浅出、通俗易懂。 本书自2001 年问世以来, 颇受广大读者的欢迎, 已更新至第六版, 重印36 次。在本次修订过程中, 我们依据**的指示精神, 在保证教材理论知识够用的前提下, 减少了与实际工作关联较小的部分理论知识的论述, 充实了一些目前在统计工作应用较多的如抽样调查、统计图等相关内容, 同时, 通过章后 复习思考练习题 加大了教材中技能训练和能力培养的内容, 突出了高等职业教育的特色
刘太平主编的《统计学原理》共分9章,主要内容包括:绪论、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、动态数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析。 全书体现了统计学的主要内容和基本方法,目的是使学生深入浅出,并能在较短时间内掌握统计学的基本理论、方法和实际技能。各章均有教学目的与要求、本章重点与难点、案例导入、基本理论阐述、实训、本章小结、双基练习、实训练习或案例分析题。本书内容结束后附有三套模拟试题。 《统计学原理》既适合高等院校经济管理类本科各专业学生使用,也可作为广大实际工作者参考。
《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》较全面地介绍了统计预测与决策的主要内容及方法,全书共分12章,一7章为预测部分,包括定性预测法、回归预测法、时间序列预测法和灰色预测法;第8~12章为决策部分,包括完全不确定决策、期望效用化决策、马尔可夫预测与决策、贝叶斯决策及多目标决策,并以典型案例讲解了博弈论 对抗型决策,研究了风险管理的原则和方法,探讨了广义的投资与消费,即优化人们的日常行为,包括金融投资、人力资源投资、家庭分工及合理消费阅读《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》仅需高等数学、线性代数与概率统计基础知识。 《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》内容新颖,理论联系实际,启迪人生智慧,富有哲理,同时给出了很多处理问
本书是为广大读者编写的一本中小企业财务报表分析的读物。与官方界定不同,为分析方便,本书将中小企业直接界定为没有控制性投资的企业,即不编制合并报表的企业,从而保证了本书具有极强的针对性。 本书除了介绍财务报表的构成、财务报表的主要概念与项目内涵外,还重点讨论了对中小企业财务报表分析非常有效的财务比率,从结构和整体上分析了中小企业的三种基本财务报表,对中小企业竞争力和企业风险进行了专题分析。 全书的分析内容紧密结合企业管理实际,始终围绕主要报表项目背后所蕴含的管理实质来展开,试图将会计思维、财务思维与企业的管理思维结合在一起。
本教材以真实的工作案例为载体,以财务报表循环审计为主线,以解决入门问题为根本,紧跟准则变化走向,将行业技术标准和职业资格标准引入课程,强化案例运用,着力技能培养,为学习者顺利走上会计工作岗位奠定坚实的基础。
作为一本面向会计学、财务管理、审计学专业本科生的教材,本书主要有以下特点:**,突出审计基本理论和方法。力求讲透审计学的基本概念和基本理论,同时让学生初步熟悉基本业务循环的审计实务,希望达到举一反三的效果。在基本理论中,又重点融入我国2006年新审计准则中的现代风险导向审计理念,将风险识别、风险评估和风险应对的核心思想融入各交易循环的审计实务中。第二,在编写体例上,设置了“主要知识点”“关键概念”“案例分析”“复习思考题”“参考文献与推荐阅读”等栏目,使学生即掌握理论知识,又拓宽视野。第三,本书以注册会计师审计为主,并在介绍鉴证业务基础上,重点讲述历史财务报表审计业务。
本书立足于基本知识和基本技能的传授,以任务为驱动,融工作过程于教学设计中,采用 目标确立-任务描述-任务实施-能力拓展 的体例,以注册会计师审计为主线,使审计理论更易理解,并突出了技能的操作性、实用性,力求适应高职院校学生学习能力的现状,满足高职院校学生对专业工作的现实需求。
本书以SPSS 16.0版本为基础,主要介绍SPSS统计软件在社会经济领域中的应用。作者从统计专业用户的角度出发,通过生动的社会经济案例,讲述如何利用SPSS统计软件分析问题。书中不仅简要概述了SPSS统计软件的主要模块所涉及的统计分析原理和方法,而且介绍了SPSS统计软件的基本操作和常用技巧,重点在于如何利用SPSS统计软件分析实际的社会经济问题。 全书共10章,内容涉及社会学、经济学、心理学等众多领域,适合从事SPSS应用以及各类数据分析工作的读者阅读和使用。
本教材根据国家*修订的会计准则和审计准则编写,重点介绍审计的组织体系,审计的分类、方法和程序,审计执业规范,审计准则,审计证据,审计风险,内部控制及其测评,销售与收款循环审计,生产与费用循环审计,购货与付款循环审计,筹资与投资循环审计,货币资金审计和终结审计与审计报告等知识,并通过指导学生实训体验过程,培养其实战能力。 本书不仅适用于高职高专财务会计、审计、税务等财经管理专业的教学,也可作为审计人员的在职培训教材,对于在岗审计人员参加从业资格证书考试也是很有帮助的辅导教材。
在当今信息社会里,作为数据分析的一种有效工具一一统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域。《统计基础》是高职高专经济管理类专业的必修课,是一门阐述搜集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是探索数据的内在数量规律性,运用统计的思维去发现数据、分析数据。通过这一课程的学习,学生能够掌握统计学的有关理论和方法,具有基本的统计思维,具备搜集数据、分析数据及处理数据的实践能力。 高职高专教学具有很强的实践性,为了适应学生的学习需要,培养与经济发展要求相适应的人才,也为了满足实践性教学的需要,我们根据高职高专教育特点和人才培养模式要求,在总结多年教学经验,吸收了统计学科*的、比较成熟的研究成果基础上,编写了这本《统计基础》教材。 本书从适应高职高专教材改革需要出发,以全
《审计理论与案例》由徐维爽主编,本书以财政部、中国注册会计师协会*颁布的《注册会计师执业准则2010))及其应用指南、《中国注册会计师职业道德守则2010)为依据,本着理论分析实务化的原则,以财务报表审计的整体流程为主线设计框架,对审计基本理论通过案例分析的形式给予了精要阐述。本书共十二章,每章除主体内容外,还设有学习目标、导入案例、超级链接和技能训练等配套内容,以开拓读者的视野。基于此,本书不仅可供相关专业本专科学生使用,也可供初始接触审计工作的人士为了解审计概貌而参考。