本书为案例类实务指导性教材。教材以注册会计师的审计实务为指针，以客户筛选、客户评估、审计方案拟定、审计业务实施、风险控制、报告出具为流程，以案例形式对相关的重点和难点问题进行来梳理，是一本事务性和理论性兼具的案例教材。可以说，本书非常接地气，是一本很好的审计实务参考书。
本书以审计基本知识为出发点，在每个章节都设计了理论知识和实务应用两大板块，在每章末有相关知识链接并选择了一些有争论性的问题让读者思考，将审计的基本技能融入常规业务中，以现实案例帮助读者站在社会经济责任的大背景下分析和认识审计问题，加深对审计理论的理解和更深入地把握审计的本质。书中不但包括注册会计师审计的理论与实务，也包括政府审计和内部审计的基本内容。书中突出强调风险导向审计的基本理念和基本方法。书中突出了审计实务操作的内容，特别是在重要的审计程序和关键控制点采用图表和审计流程图的形式，使复杂繁多的准则条例更易于理解。
统计学的价值就在于应用。也正是在应用中，统计学才有发展。本书正是从应用出发，全面阐述统计学的知识。为了便于应用，本书每一章的开篇都配有实际案例，以案例引出问题，然后用所介绍的统计方法来分析总是并得出结论，因而可以将每一章都看成是一个统计应用的实际项目或研究课题。为了便于应用，本书精心选取高度贴近实际的案例，所选的案例多为具有实际背景的研究课题和商业项目。客户进行的充分沟通，在了解到客户的实际需求后，从客户需求出发，运用统计分析的工具，得出他们想要的结果。为了便于应用，本书特意选取了处于工商管理统计应用的前沿、具有前瞻性的案例。另外，本书还提供了绝大多数统计分析方法的Excel实现过程，满足了统计计算的需要。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。 本书共分十五章，主要内容包括概论、注册会计师职业准则与职业道德、法律责任、审计目标、计划审计工作、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、风险评估、风险应对、货币资金审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、销售与收款循环审计、筹资与投资循环审计、终结审计与审计报告等。审计实务以制造业生产经营过程的供、产、销三个阶段为主线，系统介绍了财务审计的重点内容。本书内容新、实用性强，且提供练习题答案和电子课件。
《统计基础》共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示法、综合指标分析法、时间数列分析法、统计指数分析法、抽样推断分析法、相关与回归分析法、统计综合分析。书中设有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、知识网络图和复习思考题等板块。本书体现了高职高专教育的特点，符合高职高专教育培养高技能人才目标的要求，能够为高职高专经济、管理专业学生学习统计知识、掌握统计技能、适应统计工作职业提供全面而系统的统计基础知识。 《统计基础》可作为高职高专经济、管理专业学生的教学用书，也可作为相关从业人士学习或培训的参考教材。
审计基础与实务（第六版）习题集
《小酒店企业会计审计税务一本通》根据财政部颁布的《小企业会计准则》等法律法规和小型酒店企业的会计、审计、税务方面的特点编写而成，做到了先进理论与实践经验的充分结合，从而使理论和实践互为表里，相得益彰。无论是作为无会计基础知识的企业老板，还是作为新上岗的会计从业人员，只要参照它，即可轻松完成小型酒店企业相应的会计、审计、税务等实务操作。
《统计基础（第2版）（含习题与实训）》从适应高职高专教材改革需要出发，以全面反映当代统计理论*内容、用实际案例解决抽象的理论问题为主要特色，努力从方法和形式上有所突破和创新，力求探索一种“讲、读、研、用、练”一体化的教材模式，以尽可能适应精讲多练、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。 《统计基础（第2版）（含习题与实训）》将理论体系的严密性同教学上的简明通俗、由浅人深有机地结合起来，在内容编排、概念阐释、图表配备、例题选择等方面尽量与现实生活贴近。全书语言通俗易懂，层次清晰，内容选择尽可能从统计岗位的实际出发，*限度地减少现有岗位不直接应用的理论知识，减少大量的数学公式推导，尽可能地增加应用知识和技能内容。 为使学生更好地掌握主要的统计思想、统计方法，《统计基础（第2
《审计理论与案例》由徐维爽主编，本书以财政部、中国注册会计师协会*颁布的《注册会计师执业准则2010))及其应用指南、《中国注册会计师职业道德守则2010)为依据，本着理论分析实务化的原则，以财务报表审计的整体流程为主线设计框架，对审计基本理论通过案例分析的形式给予了精要阐述。本书共十二章，每章除主体内容外，还设有学习目标、导入案例、超级链接和技能训练等配套内容，以开拓读者的视野。基于此，本书不仅可供相关专业本专科学生使用，也可供初始接触审计工作的人士为了解审计概貌而参考。
本教材是在参考国内外优秀统计教材的基础上，结合财经类院校的教学特点编写，主要面向具有一定概率论与数理统计基础的非数学专业在校本科生及实际从事数据分析活动的工作人员。本书将整个统计方法体系的构成内容区分为基础统计与高级统计两部分，针对单变量或双变量截面数据的描述与推断方法基础统计。本教材集中讲解基础统计的方法原理。引入了SPSS的有关操作方法作为教学内容的有机组成部分，将统计原理讲解与统计软件实际操作相结合，并增添了实验教学内容。《统计学》自2010年版出版以来，得到了广大读者的认可，销量不断增加，这对我们是莫大的鼓励，也增加了我们不断完善这本书的信心。第二版在内容体系上与版相似，依旧本着方法原理、软件操作与案例分析紧密结合，方法相对独立，小步循环的原则进行编排，但对某些章节的机上作业
统计学是研究获取、处理和分析数据的方法和技术的学科。作为经济和管理类专业的基础教材，本书旨在向读者灌输统计的基本思想，介绍进行统计数据获取、处理和分析的基本方法和技能，为解决专业领域内的实际问题提供基本的统计工具。 由王景新主编的《统计学基础》共分为9个模块。内容分别为：总论、统计设计和统计调查、统计整理、静态指标分析方法、动态指标分析方法、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析、Excel数据分析与统计计算。 《统计学基础》内容精练，体例新颖，通过典型案例导入基础理论和方法，可以有效激发学生学习的兴趣。任课教师可以把重点讲解和学生自学相结合，实际需要和可能相结合对本书内容进行取舍。本书适合作为高职高专院校财经类学生的专业基础教材，也可作为经济管理人员工作的参考用书。
本书按审计的工作流程系统介绍了注册会计师审计的基本方法和工作内容，按*的审计准则组织编写，体例新颖，信息量大，能满足项目化教学的要求，符合初学者的认知规律。 本书共有10个学习项目、29个学习任务。每个项目开始均有“技能目标”与“知识目标”，即本项目学习的重点。之后有对该项目的介绍及“案例引导”，目的是让学习者对本项目有初步的认识。每个项目中的“知识链接”可作为课前预习内容引导学生进一步学习。每个项目中有若干个学习任务，每个学习任务前均有“任务导入”，使学习者带着任务学习，并在学习任务完成后能解决“任务导入”中的具体任务。“能力拓展”则可作为课后练习进行能力提高。每个项目后有“复习自测题”，可作为学习者学习情况的考核。 本书既可作为高职高专院校财经类专业的教学用书，也可作为会
刘雅漫主编的《新编统计基础(第五版)》遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则，对传统的教材体系进行了大胆的、卓有成效的改进，建立了新颖独特的框架结构，融入了“工学结合”的教学模式，突出体现了“应用能力培养”的主导意识。本教材历经四次改版、七年的教学使用，已为越来越多的高职高专院校所认同，受到越来越多的好评。
本书以SPSS 16.0版本为基础，主要介绍SPSS统计软件在社会经济领域中的应用。作者从统计专业用户的角度出发，通过生动的社会经济案例，讲述如何利用SPSS统计软件分析问题。书中不仅简要概述了SPSS统计软件的主要模块所涉及的统计分析原理和方法，而且介绍了SPSS统计软件的基本操作和常用技巧，重点在于如何利用SPSS统计软件分析实际的社会经济问题。 全书共10章，内容涉及社会学、经济学、心理学等众多领域，适合从事SPSS应用以及各类数据分析工作的读者阅读和使用。
随着我国经济发展的不断深入，审计在社会监督中的作用越来越重要，急需培养一批综合素质高、审计专业技能扎实的高级技术应用型人才。为了满足新形势下高等职业院校和成人高等学校的教学需要，在总结以往教学经验和审计实践的基础上，编者组织了部分高职高专院校中具有丰富审计专业知识和教学经验的教师编写了这本《审计学基础与实务》。本教材在编写过程中力图体现以下特点： 1.本书是在总结国内外审计文献基础上，参照我国2006年颁布的*会计、审计准则编写而成的，以“精简理论、突出实务”为宗旨，“以必需、够用为度”，将“教、学、做”有机地结合起来，强化了对学生实际操作能力的培养，充分体现教材的先进性和科学性。 2.本书力求深入浅出，各章均采用“以案例导入”教学的模式编写，力图突破陈旧的教育理念，以大量的*审计案
本教材主要是为经济与管理等相关专业学生而编写。本书紧密结合实际研究中出现的新问题，系统介绍了统计学的基本理论和方法，并结合案例分析着重阐述具体应用方法，以培养学生运用统计理论和方法分析与解决实际问题的能力。
本书的编写参考了国内外有关专著、教材， 吸收了有关统计教学和科研的新成果， 注重理论联系实际， 充分考虑了统计改革的新经验和新成就， 具有较强的思想性、理论性、科学性、先进性和实用性。全书比较系统和全面地阐述了统计的基础理论、基础知识和基本技术方法及其应用， 在写法上力求概念准确、层次分明、重点突出、简明扼要、深入浅出、通俗易懂。 本书自２００１ 年问世以来， 颇受广大读者的欢迎， 已更新至第六版， 重印３６ 次。在本次修订过程中， 我们依据**的指示精神， 在保证教材理论知识够用的前提下， 减少了与实际工作关联较小的部分理论知识的论述， 充实了一些目前在统计工作应用较多的如抽样调查、统计图等相关内容， 同时， 通过章后 复习思考练习题 加大了教材中技能训练和能力培养的内容， 突出了高等职业教育的特色
本书从目标与要求、重点和难点两个方面增加学习指导，以真正引导学生有重点、有目的地学习，提高学习的效率。根据新审计准则修订版（2016年版）以及中国注册会计师审计准则问题解答的内容修订了《审计学：实务与案例（第5版）》（以下简称主教材），同步修订并完善了学习指导书各章的练习题及其参考答案，以体现前沿理论、准则和实务的变化。 本书与主教材紧密匹配。一是详细列示主教材章后思考题的参考答案，方便学生自学时进行自我评估，加深对知识点的理解。二是列示主教材章后的案例分析参考答案，既能减少主教材的篇幅，又能够启发学生和老师思考。
《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》较全面地介绍了统计预测与决策的主要内容及方法，全书共分12章，一7章为预测部分，包括定性预测法、回归预测法、时间序列预测法和灰色预测法；第8～12章为决策部分，包括完全不确定决策、期望效用化决策、马尔可夫预测与决策、贝叶斯决策及多目标决策，并以典型案例讲解了博弈论 对抗型决策，研究了风险管理的原则和方法，探讨了广义的投资与消费，即优化人们的日常行为，包括金融投资、人力资源投资、家庭分工及合理消费阅读《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》仅需高等数学、线性代数与概率统计基础知识。 《统计预测与决策/高等院校应用型人才培养规划教材 统计学类》内容新颖，理论联系实际，启迪人生智慧，富有哲理，同时给出了很多处理问
《21世纪会计学系列教材〈审计〉学习指导与练习(第2版)》是陈汉文教授主编的国家精品课程教材《审计》（第二版）的配套学习指导用书。全书与该教材的结构和内容相匹配，明确提出了各章的学习目的和要求，着重指出了各章的学习重点和难点，对各章的主要内容进行了归纳总结。
本书内容基于自2012 年1 月1 日起开始执行的《中国注册会计师执业准则》，结合之后出台的《中国注册会计师审计准则问题解答》以及2017 年开始执行的*《中国注册会计师审计准则第1504 号 在审计报告中沟通关键审计事项》等12 项准则和相应的应用指南，以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段案例等主要内容。通过本书的学习，读者可以全面了解企业财务报表审计的基本业务流程，熟悉企业财务报表审计活动的各个业务环节和过程，全面系统地掌握企业财务报表审计的实务操作技巧和应用。
