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一、人类一边前进，一边把它创造的精神财富留在遗产里。这种遗产就是文化遗产。文化遗产的存在形态极其丰富和繁复，当代人共同认定的区分方式是分为两大类，即物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产是物质性的、静态的、看得见摸得着的，以物为载体的，它首要的价值是对远去的历史文化做确凿的见证。非物质文化遗产主要是非物质的、无形的、活态的，以人为载体的；它依靠人的口传心授而世代相传，因此它是活着的历史，也是我们精神生活的一部分。 自觉地传承这种非物质文化遗产的人就是传承人。他们是非物质文化遗产的主角。在人类尚没有“文化遗产”的概念之时，广大民间各种世代相传的文化中，唱主角也是这些传承人。他们就是数千年来一直活跃在民间的歌手、乐师、画工、舞者、戏人、武师、绣娘、说书人，各类高
本书是关于童庆炳先生的追思回忆录，童庆炳先生的诸位弟子、同仁回顾了童庆炳先生作为文艺学的奠基人与学术泰斗的为人、为文、为学之道。童庆炳先生一生致力于文学教育，其弟子中既有精于学理研究的教授，又有以莫言、余华、迟子建、毕淑敏等为代表的当代作家。他们将从不同的角度追忆童庆炳先生的生平往事。
摆在我们面前的这套丛书，是一组读书人的文化群像。他们好读书、勤著书，为传承、发展我们民族的文化奉献一生，是中国民族的文化精英与楷模。 万卷书蠹文丛 选取 读书生活 这一特定的角度，通过叙述 鲁迅、王国维、胡适等九位 名家大师如何读书、写书、购书、藏书、爱书，以及介绍他们的家学渊源、师承关系、访学交游、讲学课徒等侧面，来展现他们的读书方法、治学特点以及事业成就。种种趣闻美谈、掌故逸事，可见他们的人生志向、精神境界和生活风貌。了解他们的读书生活，在一定程度上也是对 20 世纪中国思想、文化和学术风云变幻历史的一次回顾与反思。
