《跨文化交际案例与分析》适用于汉语国际教育专业、外语专业的学生，外派教师，汉语教师志愿者，以及报考《国际汉语教师证书》和需要提升跨文化能力的人士等。 《跨文化交际案例与分析》来源于在海外27个国家任教的64位教师的跨文化日志，大小案例共102个。这些珍贵的跨文化交际*手资料，问题意识突出，可读性强，涵盖了文化模式和价值观、跨文化交际的心理与态度、跨文化的语言交际、跨文化的非语言交际、跨文化适应、跨文化人际交往、跨文化的国际汉语教学和跨文化的国际汉语教学管理八大方面。 《跨文化交际案例与分析》为每个案例配有理论讲解、案例分析与延伸阅读书目，为读者提供相应的建议、启示与资源。
本书覆盖了澳大利亚被殖民前的三百年到今天，中国文化遗产对澳大利亚本土的多方面影响。 本书内容分为四个部分： 早期来澳的华人在淘金热下的艰辛生活状态； 影响澳大利亚发展的华裔澳大利亚人，以及一些有趣的人物，如1865年被送上绞刑架的新南威尔士丛林游侠波山姆;梅光达，1850年出生于广东，他去世时，成千上万的中国人和西方人哀悼他； 对当今来自各行各业和不同社会阶层的澳大利亚华人华裔的采访与透视； 全书包含数百个有趣的中澳文化小知识，涉及历史、经济、植物、动物、饮食、教育、体育、风俗文化等多方面内容，带领读者走进中澳文化的前世今生，了解华夏文明对大洋彼岸的澳大利亚带来了哪些不可磨灭的深远影响。
本书稿内容包括明清时期官方走向海洋的历程和民间走向海洋的历程等篇章，阐述明代朝贡体制的重建和海洋政策走向，倭匪问题与海疆管理的强化，福建官员对月港税制的贡献，月港开与漳州社会经济的发展，福建海洋区域贸
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该《方案》提出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。本书在理论与实践的深度结合上，力争体现立足现实、多元开放、
《西部地区文化与文化产业发展研究/宁夏党校行政学院学术文库》是在作者主持的两个国家课题基础上进行修订而成的，分为上下两篇。上篇围绕宁蒙陕甘四省区毗连区文化圈建设进行了构想和研究，下篇围绕西部地区文化产业发展展开了研究。对西部地区探索一条适合本地区文化产业发展的道路，具有一定的借鉴作用。
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。该《方案》提出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。本书在理论与实践的深度结合上，力争体现立足现实、多元开放、
随着人类社会科学技术的进步，特别是信息、计算机科学技术的飞速发展，来自不同文化背景的个体、群体、组织或国家之间所进行的文化交流活动日渐广泛并深刻影响着人类社会的文明进程。在跨文化交流中，中国文化倡导世
《文化产业发展典型60例》收录了我国文化产业发展60个典型的实例，分为文艺、广电、出版、综合四篇，总结了各地文化产业发展的成功经验，展示了我国文化产业发展的成果。
中韩两国民众比邻而居，自古以来人文交流绵延不断，促进两国文化与经济的共同繁荣。与经济、政治和安保领域的合作相比，中韩在人文领域的交流既是亮点也是难点。王晓玲、金都姬编著的《中韩人文交流（现状意义与问题）》在回顾中韩建交后两国人文交流的发展历史、现状及存在的问题的基础上，分析了中韩人文交流的特点、影响因素以及意义所在，并对未来中韩人文交流的健康发展提出有益建议。
钱德明(Joseph一Marie Amiot，1718一1793)是18世纪法国来华耶稣会士的代表人物，他同时拥有多样性的文化身份：“法兰西人、满人、汉人、宫臣、教士，每一个身份都有着同样的价值，如果说他是有作为的文人，阅读他的作品，每个人都可以品评。”钱德明参与了关于中国问题的大讨论，见证了18世纪后半期中西文化的交流互动，其法文著译作品从多个层面向法国和欧洲介绍了中国文化。他是法兰西铭文与美文学院的通讯院士，贝尔坦(Henri Bertin，1719—1792)和诸多文人的笔友，《中国杂纂》的主要撰稿人，汉学的重要奠基者，他已经成为18世纪中法文化关系的象征符号。 龙云编写的《钱德明(18世纪中法间的文化使者)》旨在对18世纪来华耶稣会士代表人物钱德明（Joseph-Marie Amiot, 1718-1793）进行综合性研究，在接受研究框架内突出语境研究、翻译研究和形象研究，重点梳
