. 儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。 老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者，本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界！

. 说话 是日常生活中不可或缺的行为，能够将读过的书说清楚，本身就是一件非常有价值的事情。本书正是一本专为广大老师、家长、图书馆员以及儿童阅读推广者所写的实用工具书，它引导读者思索，如何让 阅读 产生意义，怎么 读书 、怎么 与他人讨论 所读的书，以帮助儿童恰如其分地谈论自己阅读过的书以及听明白别人的发言。 本书精彩的地方是收录了班级读书会的讨论实例，藉由手的实务记录，说明阅读讨论进行的概念、流程与基本架构，是一本很好的阅读分享指南，能有效地帮助孩子快速进入状态，自主而愉快地阅读。

《当绘本遇见戏剧 教室里的小剧场》是 聪明豆 绘本阅读指导系列的其中一部作品，由台湾资深教育工作者葛琦霞老师执笔创作，是葛老师根据自己多年的教学经验，通过二十多部绘本作品的使用，分享如何让课堂更活泼、更有趣的秘诀。 《当绘本遇见戏剧 教室里的小剧场》是分 肢体动作 角色扮演 情境想象 故事剧场 小小演出 五大单元，通过戏味十足的活动，示范如何带领孩子在表演游戏中创作戏剧，逐步引领孩子进入绘本的戏剧世界中，开发孩子天生具有的 戏胞 。同时也激发孩子的创意，建立孩子的语文创作成就感。

《读书会的75个阅读作战法》是一本关于阅读的细致而系统的教育方法论。为使孩子们自年幼开始就能养成自书本中有所发现的能力，本书收录了经过一再检讨设计而成的75种阅读作战方法。这些方法涵盖了学龄前、小学、中学、高中等各个阶段。借由生动活泼、容易亲近的游戏形式，驱动智力运转，让孩子们克服阅读中的障碍。它将开出一条导向理解的道路，唤醒阅读的喜悦和欲望，*终使得孩子不需依靠他人，成为一位独立的读者。

《文学作品的阅读力》，小学阶段文学类图书的阅读策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安 吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成，为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。自*本 《文学作品的阅读力》2006年面世以来，吉尔提出的联系、提问、形象化、推测和改变五大 阅读力 风靡加拿大和美国，赢得众多学校和教师的追随。之后吉尔再接再厉，很快又推出了同样针对小学阶段教学，但面向知识类阅读教学的策略书《非虚构文本阅读力》和面向文学类写作教学的《写作力》，后两者同样获得广泛的支持。吉尔的作品在北美小学及学前教师中受到热烈欢迎，除了她所推崇的阅读策略及写作策略能够理论联系实际，贴近孩子和教师的切身经验之外，更因为每一本书都是一整套详尽的教案、案例、工具包

《文学作品的阅读力》，小学阶段文学类图书的阅读策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安 吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成，为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。自*本 《文学作品的阅读力》2007年面世以来，吉尔提出的联系、提问、形象化、推测和改变五大 阅读力 风靡加拿大和美国，赢得众多学校和教师的追随。

《文学作品的阅读力》，小学阶段文学类图书的阅读策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安 吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成，为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。自*本 《文学作品的阅读力》2006年面世以来，吉尔提出的联系、提问、形象化、推测和改变五大 阅读力 风靡加拿大和美国，赢得众多学校和教师的追随。之后吉尔再接再厉，很快又推出了同样针对小学阶段教学，但面向知识类阅读教学的策略书《非虚构文本阅读力》和面向文学类写作教学的《写作力》，后两者同样获得广泛的支持。吉尔的作品在北美小学及学前教师中受到热烈欢迎，除了她所推崇的阅读策略及写作策略能够理论联系实际，贴近孩子和教师的切身经验之外，更因为每一本书都是一整套详尽的教案、案例、工具

本书是高洪波的儿童诗歌集，收录了《我喜欢你，狐狸》《懒的辩护》等作品，于幽默生动的文字中尤见真知灼见。高洪波的儿童诗想象力丰富，语言幽默，风格轻快，用口语化、简单易懂的文字，将大自然中的动植物描绘得可爱活泼，将生活中经常接触的人事物生动地展现了出来，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，学会细致观察生活中的真善美。

这是叶永烈先生的短篇科学童话选集，包括《借尾巴》《高个儿和矮个儿》《奇怪的病号》等多个名篇故事。这些童话都是以动物为主角，形象可爱，容易被小朋友喜欢；好玩的故事里又蕴含了很多浅显易懂、贴近生活的科学知识。《借尾巴》《小猫刮胡子》等曾入选语文课本。《奇怪的病号》等被改编成动画片。

在静谧的大海深处，勇敢的少年水手阿波救下了一头失去母亲的小海豚，自此一人一豚结下了深厚的友谊。阿波轻柔的指尖抚平了小海豚的孤寂之心，小海豚也给阿波带来了难得的欢乐。作品用抒情浪漫的文字讲述着少年和幼豚间的挚诚情谊，颂扬了人与自然、人与动物和谐共处的美好愿望。

\\\"1.“跟着故事学写作”板块：通过故事情境引导孩子跟着主人公，开始沉浸式写作冒险；跟随提示掌握工具和方法，展开互动和写作。 2.“写作好处多又多”板块：总结前文提及的写作知识、写作方法和工具，提供 例文供孩子阅读。 3.“自己动手来写作”板块：提供符合孩子兴趣的题目，让孩子独立完成作品。4.“大喵作家指南：板块：帮助孩子系统构建写作思维。5.阅读辅助：（1）难字注音、重点词突出； （2）每册附赠荣誉证书激励读者； （3）每册提供系统的写作知识点和工具列表，帮助读者总结学习收获； （4）创建“写作启蒙家族”QQ群让小读者交流和发表作品，编辑和作者老师不定期点评。 （5）书写区域遵照眼科教授建

人类高贵的是灵魂。民间文学是塑造灵魂的，无论童谣、童话、谚语、谜语、戏曲、打油诗等，无不传递着中华民族的道德传统、价值取向、文化认同和精神气质。同时，民间文学是文学之母，是童年精神之母，这三者与语文教育有着极其密切的关系。 何夏寿所著的《民间文学大课堂》，作者以自己说方言、念童谣、看庙会、唱戏文等丰富的民间文学实践为基础，运用传承和发展、传统与现代相融合的理念，开发了民间文学系列课程，在全国各地多次开课开讲，深受广大孩子和老师们的欢迎。本书是其民间文学研究的集大成者，从课堂教学、阅读方式、专家鉴读等多种方式将这些民间文学的内容纳入到小学语文儿童文学教学中来，潜移默化地培养学生的审美情趣，并将一些深刻的道理，通过大众（包括儿童）化的言说方式，培养学生的审美情趣，接受人文道

儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。 老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者，本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境，让他们能自在地遨游于阅读世界！

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通过找找游戏，持续吸引宝宝注意，锻炼宝宝专注力和观察力。有双语音频，支持点读。

努雷·维塔奇著的《意林小超人(4石谷森林的数字密码注音版)》讲述的是：当耶利米把数学课本也带到夏令营时，“书 ”这个称号似乎就非他莫属了。然而，他的另一个身份小超人耶里，打败超级坏蛋所用到的 ，恰恰是数学课本里的知识……队及，来自数学魔术师的指点。 小超人耶里是个具有现代气息的 英雄。大多数 英雄用拳头解决问题，但小超人即里去口不这样，他是众所周知的“学霸侠”，因为他发现了一个令人吃惊的秘密：知识具有神奇的力量，能令你成为宇宙间 大的人。

《当绘本遇见戏剧(教室里的小剧场)》是“聪明豆”绘本阅读指导系列的其中一部作品，由 教育工作者葛琦霞老师执笔创作，是葛老师根据自己多年的教学经验，通过二十多部绘本作品的使用，分享如何让课堂 活泼、 有趣的秘诀。 《当绘本遇见戏剧(教室里的小剧场)》是分“肢体动作”“角色扮演”“情境想象”“故事剧场”“小小演出”五大单元，通过戏味十足的活动，示范如何带领孩子在表演游戏中创作戏剧，逐步 孩子进入绘本的戏剧世界中，开发孩子天生具有的“戏胞”。同时也激发孩子的创意，建立孩子的语文创作成就感。

“新黑猫警长”系列是以中国经典卡通形象黑猫警长为原型，有名儿童文学作家杨鹏（代表作“装在口袋里的爸爸”系列）精心创作的全新故事。全系列现共六册：《聪明的红狐狸露马脚》《真假黑猫警长大比拼》《不错恐龙总动员》《神奇的天气控制器》《机器人小王子的美丽心愿》和《黑狼博士的古怪发明》。故事内容适合小学低年级和学龄前儿童阅读，画面精美，文字加注拼音。在《机器人小王子的美丽心愿》中，人类对资源的滥开发，导致未来世界资源枯竭。在秃鹰博士的唆使下，机器人国王通过时空转移机，来到了当下的森林市……黑猫警长一行人与小王子为了保卫森林市，奋勇抗争，但是他们的力量是微弱的，小王子很后不得不献出自己的生命来保护黑猫警长……

一个卑鄙阴险的 坏蛋把整个地区的 英雄全抓了。少年英雄耶里失去了 力量，只以依靠智慧拯救世界，并解开倒退走路的女孩身上的谜题。 由努雷·维塔奇著的《意林小超人(3倒着走的女孩注音版)》是“小超人”系列里 有趣的一本，从书中你将见识到一群之前末曾露面的 英雄，包括呆霸王、低敏女、体操姐以及香蕉人。 耶里是个具有王见代气息的 英雄。 英雄们大多用拳头解决问题，即里却与众不同。他号称学霸侠，原因是他知晓了一个惊人的秘密；知识就是能力。博学多知，能使你威为宇宙中 大的人。

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《飞行的瓦片(殷健灵温暖你拼音美绘版)》作者殷健灵用清浅诗意的文笔，塑造出一个男孩儿毛毛的形象。毛毛和他的同学们玩游戏：拔老筋儿、滚铁环、斗鸡、收藏烟牌等，还能自己动手做木头手 、逮蝈蝈……这种童年单纯的幸福和快乐，连同那座甜美小镇，一直藏在我们每一个人的心里。

本书旨在探索□□动漫产业运营的有效模式，为帮助中国□□动漫产业找到突破瓶颈、转型升级的途径提供有价值的参考。针对□□动漫产业运营模式在产业升级过程中所面临的困境，作者通过对动漫产业相关文献的梳理、产业数据的挖掘、典型案例的分析，厘清了□□动漫产业的核心概念、发展现状和存在的问题；在对比、借鉴动漫强国运营模式的基础之上，提出了在互联网时代，动漫产业应该迈入 互联网 动漫 的深度融合发展新模式；从市场体制、融资渠道和人才培养等角度提出了推动□□动漫产业发展的对策建议，对□□文化产业和□□动漫产业研究具有参考价值。