新版《弹儿歌学钢琴》150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学（零起点）至中级水平（约车尔尼299）的程度，可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。 编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，全部带有歌词，亦弹亦唱。 书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识上的连贯性，但并非完全由简至难，因为在每一种弹奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。 本书采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，融汇各常用教材的优点。以 每首乐曲都有新内容 为前提，将丰富的音乐知识融入150首乐曲中。知识性内容除了可作为教师教学的辅助备课材料外，还可作为家长和孩子们的延伸阅读。 书中乐曲的弹奏示范已上传网络，扫描二维码即可聆听。

这套世界公认的儿童艺术启蒙读物就像一块有魔力的宝石，吸引孩子 进入 到经典作品之中，让他们与艺术家和作品进行互动。《儿童艺术大书：黄色版》中精选了30位艺术家以及他们的代表作品，从达利的《记忆的永恒》再到丢勒的4张自画像，通过对他们创作理念和作品的介绍，吸引孩子思考艺术背后的创作过程，从而启发孩子的创造力与想象力。

《魏晋南北朝 *批有史料记载的画家》魏晋时期，画作成为艺术品而独立出来。人物画传神；山水画萌芽；花鸟画孕育。道、佛思想影响下的文人画理论和创作实践，在魏晋南北朝时期已出现。

本书为引进类互动式涂鸦书，作者是埃琳娜 巴博尼，她是一位插画家、画家、艺术爱好者，埃琳娜 巴博尼在儿童图书出版社担任编辑和艺术总监超过十年，至今仍是儿童图书厂的创意总监。书里附有大量轻松的引导图片，文字较为有趣，比较能够吸引小读者的注意力，让读者对形状的特征有一定的了解和认知，并较大程度的激发他们的想象力和创造力。

《夏商周 狞厉的兽面纹到写实的人物肖像》夏、商和西周时代，青铜艺术成就*突出，故称青铜时代。商代的青铜器纹饰以饕餮纹（兽面纹）为核心。春秋、战国时期，壁画、帛画和漆画展示了卓越的艺术风貌。

《远古 初民的想法》美术史，开始于人类直立行走。用手和工具把观念表达出来，是艺术创造的开始。初民的美与工具有关。骨头、牙齿、树枝 都成为工具。贝壳凹下去可以盛水，石头打砸出想要的锋利 后来使用磨制工具，出现了*基本的工具造型，圆、方、三角 远古绘画包括陶器纹饰，还有地画、壁画及岩画等。

《秦汉 仙神、历史与现实的交织》尽管有先秦理性精神的交织，秦和两汉艺术仍保有原始活力和野性，仍是情感热烈、雄浑狂放的浪漫世界。秦汉时代的绘画，包括帛画、漆画、壁画等门类，还有兼具绘画、雕刻两种因素的画像石与画像砖，遗存丰富、特色鲜明。

本书为引进类互动式涂鸦书，作者是埃琳娜 巴博尼，她是一位插画家、画家、艺术爱好者，埃琳娜 巴博尼在儿童图书出版社担任编辑和艺术总监超过十年，至今仍是儿童图书厂的创意总监。书里附有大量轻松的引导图片，文字较为有趣，比较能够吸引小读者的注意力，让读者对动物的特征有一定的了解和认知，并较大程度的激发他们的想象力和创造力。

《练不好没关系》不畏挫折，练习不辍，你就能弹好！还有一周就要表演了，可安娜还弹不好她的曲子。她着急地哭了，大滴的眼泪滚落到钢琴的琴键上。这时，有个声音对她说：“亲爱的安娜，你把我弄湿了！”安娜惊讶地看

小棋手们在下象棋时喜欢“将死”对方或吃掉对方的棋子，本书依据小棋手的学习规律和喜好，收集了象棋基础战术和简单残局，以及对战激烈的布局。 本书总共有十六课。第 一课和第 二课先带小棋手们了解如何判断棋局形势，学习如何运用计算选择走棋方法。第三课到第十一课注重讲解得子和得势的基本战术，让小棋手们了解如何通过吃棋和让棋子占据要道使自己占据盘面优势。第十二课到十五课讲解了简单的车、马、 、兵残局，让小棋手们知道这些残局的取胜要点。 6课讲解了 类布局。 本书的教学原则是由易到难，以小棋手对局的情境编写文字，为小棋手们提供新颖、轻松的阅读体验。

巍巍中国，礼仪之邦；中华雅乐，源远流长。远古先民采撷大自然美妙的声音，创造了被称为“八音”的古代乐器，为“金、石、丝、竹、革、土、木、匏”注入了新的生命，把民族智慧融入优雅的乐律之中。古人 是把雅乐以其东方特有的乐舞形式，融礼、乐、歌、舞为一体，用音乐同昊天对话，以舞蹈欢娱上苍，营造天人对越的神奇意境，追求天人合一的至高理想。以至孔子评价他是尽善又尽美的音乐而“闻韶，三月不知肉味”。曾几何时，雅乐成为皇家御用之物，远离了尘世，高居于庙堂神坛之上，成为“阳春白雪”，在世人面前蒙上了神秘的面纱。 通过这部丛书让三千年前的声音不再神秘而陌生，带领大家去了解中国古代灿烂的礼乐文明，这也许是你们爱上传统礼乐文化的 步。本册介绍中和韶乐中所用的“琴”、“瑟”，为“雅乐八音”中的“丝”类乐

本书是影视动画专业必修课的配套教材，主要内容包括儿童动画视听语言专业知识的运用技能、儿童受众的审美和认知模式，以及动画视听语言的普遍规律等。本书通过 、线下两方面的新形态教学模块的应用，进行儿童动画独特的视听语言理论知识的教学，培养学生用镜头完成叙事和表意的实践创作能力，并培养学生一定的视听分析和影视类作品创作能力，为今后的动画创作打下良好的基础。 本书可作为高等院校动画设计、数字媒体等相关专业的教材，也可作为动画培训机构和动画制作爱好者的参考资料。

本套书由围棋超 棋手李世石领衔与中国棋手联合书写。本套书主要讲解围棋零基础入门到业余初段的相应知识，专为学龄前儿童创作，图片多而文字少，示例文字幽默。 本分册主要讲解围棋的基本下法、规则、简单技巧和初级术语等，意在通过形象的描述，将围棋生活化。使儿童在刚接触围棋时，可以从生活中 简单的认知来理解围棋的含义。通过简单而多量的课堂练习，让儿童接触 多棋形，分辨其中的异同点，提高做题的成功率，让孩子 有成就感。

关于本系列 本系列收录了世界各地博物馆中 200 多件艺术珍品，按照从古至今的 时间脉络、六大洲的地域脉络编排， 通过绘画、雕塑、建筑、手工艺制品 等不同的艺术形式，呈现历史长河中 人类的文明演进及不同地域的文化风 貌， 读者感悟人类的艺术智慧。 为了让读者有亲临博物馆的体验， 图书采用了“上图下文”的设计，每次 翻页都像置身于博物馆之中，近距离领 略艺术珍宝的魅力。书中还包含超过 154 场艺术游戏，让孩子边看边读边玩， 培养审美能力，全面提升艺术素养。 《部落首领的权杖在哪里》 非洲艺术以雕塑和工艺制品为主， 饱含着对自然的敬畏和对生活习俗的 重视。高高的木枕竟然可以当凳子使 用，虽然让人无法安睡，却像一个警 报器，时刻提醒人们警惕四周的环境。 不同款式的黄铜砝码，隐藏着交易的 密语，只有经验丰富的商人才能

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毕加索曾说，每个孩子都是天生的艺术家。 如今，有不少父母让孩子在幼时学习艺术类课程，但往往将艺术视为一种兴趣爱好，甚至追求考级、考试加分等功利性的目的。其实，孩子学习艺术的收获远不止这些。具备艺术思维的孩子还拥有以下优势： 能轻松驾驭阅读理解和写作，他们无须借助套路，也无须参考甚至是背记范文，而是结构化阅读、结构化写作，用心而品、用心而写； 善于表达，逻辑清晰、思维灵活； 学习能力强，能把厚书看薄、薄书看厚； 善于分析、善于思考，善于提出独特的解决方案； 拥有很强的注意力、内驱力，以及持续的学习力； 容易强化自己的优势， 容易拥有选择的自由。 本书作者在课堂探索实践近20年，总结出艺术思维的八大维度——形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维

关于本系列 本系列收录了世界各地博物馆中 200 多件艺术珍品，按照从古至今的 时间脉络、六大洲的地域脉络编排， 通过绘画、雕塑、建筑、手工艺制品 等不同的艺术形式，呈现历史长河中 人类的文明演进及不同地域的文化风 貌， 读者感悟人类的艺术智慧。 为了让读者有亲临博物馆的体验， 图书采用了“上图下文”的设计，每次 翻页都像置身于博物馆之中，近距离领 略艺术珍宝的魅力。书中还包含超过 151 场艺术游戏，让孩子边看边读边玩， 培养审美能力，全面提升艺术素养。 《雷诺阿的朋友都是谁》 欧美近现代各种艺术流派精彩纷 呈，这些作品或热烈或安静，或抽象 或具体，令人目不暇接。维米尔的风 俗画就像一台时光机，细腻地描绘了 当时人们的日常生活，让观赏者“穿越” 回那个时代。雕塑家丁格利通过废弃 物品创造出“运动的雕塑”，将冰

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\"观察一个人的双手就能知道职业；观察走路姿势、仪态礼貌、衣服材质，就可以说出某个人的故事……这能力是不是和福尔摩斯很像？你也可以透过观察艺术画作，拥有这样神祕又犀利的能力——视觉智能！学会看见真正重要的信息，足以改变你和他人的人生！旧金山少年弗兰克·埃普森注意到搅拌棒冻在彩色冰块中，创办了每年销售20亿根“冰棒”的公司。少女杰西卡·梅普尔仔细观察祖母家的车库破碎的玻璃，帮助警察破获了抢劫案，追回了祖母丢失的首饰。大学生德里克·卡永戈发现美国旅馆内的废弃肥皂，进而回收、推动“ 肥皂计划”，帮助世界儿童免于疾病侵扰，并被CNN评为年度英雄。人都会被表象欺骗！你以为你看到了，其实不然。你很有可能只是“看”却没“观察”。达芬奇深信：发明的重点不在创造，而是发现。十多年来，本书作者赫尔曼训练美

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小棋手们在下象棋时喜欢“将死”对方或吃掉对方的棋子，本书依据小棋手的学习规律和喜好，收集了象棋基础战术和简单残局，以及对战激烈的布局。 本书总共有十六课。第 一课和第 二课先带小棋手们了解如何判断棋局形势，学习如何运用计算选择走棋方法。第三课到第十一课注重讲解得子和得势的基本战术，让小棋手们了解如何通过吃棋和让棋子占据要道使自己占据盘面优势。第十二课到十五课讲解了简单的车、马、 、兵残局，让小棋手们知道这些残局的取胜要点。 6课讲解了 类布局。 本书的教学原则是由易到难，以小棋手对局的情境编写文字，为小棋手们提供新颖、轻松的阅读体验。

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这本书将带着孩子们去世界各地来一次艺术探索之旅。在书中，我们会遇见莫奈的画作、贝多芬的音乐、莎士比亚的戏剧，也会看到印度的泰姬陵和那些复活节岛上神奇的石雕像，还可以从书中提供的歌单去感受古典音乐与现代流行音乐的差别。 通过介绍艺术品和艺术家，孩子们还可以了解这七大艺术门类的历史发展和流派，某一类艺术是如何诞生的，与艺术相关的职业或者技术等趣味知识。

关于本系列 本系列收录了世界各地博物馆中 200 多件艺术珍品，按照从古至今的 时间脉络、六大洲的地域脉络编排， 通过绘画、雕塑、建筑、手工艺制品 等不同的艺术形式，呈现历史长河中 人类的文明演进及不同地域的文化风 貌， 读者感悟人类的艺术智慧。 为了让读者有亲临博物馆的体验， 图书采用了“上图下文”的设计，每次 翻页都像置身于博物馆之中，近距离领 略艺术珍宝的魅力。书中还包含超过 155 场艺术游戏，让孩子边看边读边玩， 培养审美能力，全面提升艺术素养。