《历史线轴 高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)四种版本历史教材,结合高考考点,对教材重点内容重新整合,提供一个完整系统的知识框架。 本书以直观的时间线轴,概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件,注重时空的逻辑性,附以大量地图、表格、注释,并标示历史演进逻辑,帮助学生对基本史实构建直观的印象,便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。
本书以人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)四种版本历史教材为依据,结合高考考点,重新整合教材重点内容,构建完整系统的知识框架。本书以直观的时间线轴,概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件,注重时空的逻辑性,附以大量地图、表格、注释,并标示历史演进逻辑,帮助学生构建对基本史实直观的印象,便于学生理清历史脉络、构建历史框架、开展有效的课后复习。
本书收集了工作室成员和课题项目组成员的教育科研论文,予以汇编成册,其中设有“课程规划与教师素养”、“教学的策略与教学方法”、“信息技术整合与应用”、“考试评价和应考策略”等栏目,分别从教育教学和实践的不同方面对中学历史教学进行了研究和实践总结,做到了集经验与思考于一体,融教学与教研于一体。
知识清单化,学科词典,知识点精讲 一:升华教材 升华教材知识,讲解更深更透; 二:学科词典 学科知识应有尽有,考试内容尽在其中; 三:实用工具 超详目录、分类索引、结构框图、速查便捷高效; 四:学习伴侣 知识不理解,清单来解决,学习路漫漫,清单作陪伴;
本书是《直击新课程学科教学疑难丛书》中的高中历史卷,本书分五大专题探讨高中历史教学中的疑难问题: “ 情感态度与价值观目标的确定与落实 ” 、 “ 新课程下优质教学策略与艺术 ” 、 “ 教学资源的利用与开发 ” 、 “ 课堂教学中活动开展的有效性 ” 、 “ 让发展性评价促进学生的发展 ” 。其中,对当前高中历史教学中的一些热点问题也予以了关注,如新的史观、高考复习中的材料式教学、学案的使用等。该书从教学一线出发,聚焦课堂,直击其中的疑难,力图能探讨出一些有益的东西,以启发广大教师,供广大教师参考借鉴。