近几年，想要就读和正在就读IBDP的学生越来越多，但缺少系统性的IBDP经验分享。本书收集了200个IB学生及家长*关心的问题，涵盖了IBDP是什么？IBDP基础课程如何选、如何学？IBDP核心课程如何准备？社团及志愿活动如何做？标准化考试需要注意什么？申请大学时哪些需要特别关注？等方方面面的问题。并给出IBDP课程在读学生的*切身体会和*接地气的可靠信息。此外，附录中还介绍了中国各地区开设IBDP课程的相关学校信息，以让读者更直观地了解中国IBDP课程概况。旨在为即将就读IBDP学校的学生和家长、迷茫的IB学校在读生、希望了解IBDP的人们提供一定帮助。
本书是对历史学科考试理论与实践的论述。从历史思维的产生到历史学科能力评价，本书试图说明历史思维是人类社会的普遍现象，是人类回应社会生活实践必然产生的一种思维模式。
从1956年 人工智能 这一概念首次被提出开始，人工智能一直在充满未知的探索道路上前行。如今，人工智能已经成为引领未来的战略性技术，是社会和经济发展的重要推动力。 2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。在这样的大背景下，秉承着普及人工智能基础知识、培养信息社会的积极参与者的理念下，《人工智能 高中版》面市了。本书强调以 体验式学习 为主的学习方式，以具体的实践活动和任务，引导读者学习机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理、计算机博弈等知识，希望读者在掌握人工智能基础理论知识的同时，也能够运用人工智能知识解决生活与学习中的实际问题。
