《高效学习的秘笈：初中篇》旨在帮助学生了解初中生活，融入初中生活，掌握科学合理的初中学习方法，高效合理地学习。掌握科学而大致内容板块： 初中篇 分为五章，分别介绍了：适应初中的学习生活、掌握科学的学习方法、运用科学记忆的策略、学会管理学习的时间、养成良好的学习习惯。
本书是一本针对中高考考生心理辅导的书，既可以考生自己阅读，减轻考试压力，提高成绩。也可以家长﹑老师阅读，为考生的考前冲刺提供强有力的理论与学习环境。书中作者以心理学为理论根据，为考生提供了强有力的学习方法，并指出考前一个月只要按照书中所做的，至少提高 50 分。书中也提到了一些考前与考场上的心理问题，并结合案例，给予有效的指导。
本系列图书是由北京大学招生办公室从2013级新生的大量应征稿件中精选的佳作，内容真实而全面，主要包括成功求学经验、学习方法改善、备考经验指南、竞赛备战方法等，旨在为读者提供开启梦想大门的智慧钥匙。 这本书选取了优秀征文中关于能力培养的文章，翔实地介绍了作为优秀的高中毕业生应该具备的课程学习能力、竞赛学习能力、心理调试能力和生活能力等，并从各方面阐述了这些能力的培养过程，可供中小学生们对照个人实际，针对性地借鉴学习，非常具有指导性和实用性。
为了保持优异的成绩，为了在学习当中感到快乐，正确的学习方法和习惯是重中之重，本稿以“通过科学的朗读法来达到内容的滚瓜烂熟”， “通过整理来达到集中整理学习”两大章节来提供有效地学习方法和提高学习成绩的方法，使之在持续的学习当中找到乐趣，并在学习上更上一层楼而提供方法和习惯。
本书汇集了韩国国内100名高材生成功考入韩国三大名校及海外名校的亲身经历和学习方法。作者强调学习方法没有正确答案，根据各自的性格，品性，环境寻找适合自己的学习方法是关键。不过通过100名学生的成功经历读者可以归纳出一个科学的学习方法及高分秘诀。韩国著名的青少年思想导师，金泰光想像研究所所长，金泰光先生通过采访这些高材生，收集各种资料，介绍100人成功的学习方法和经验。 不仅单纯为了提高学习成绩的小窍门，而是让更多的学生找到自己学习的目的，明确学习的动机，从而正确树立人生的方向。
由王亚章主编的《梦圆北大（文科篇）／梦想北大丛书》选取了 征文中关于文科学习方法的文章，详实地介绍了学习语文、英语、政治、历史、地理等学科的经验和方法，使读者既可以提高文科学习的总体能力，又能针对某一单科进行提高，从而总结一套文科学习的有效方法，提高学习成绩。 本书力图通过北大学子的成功经验以及总结的学习方法来帮助 多的中学生决胜高考。本书作为学习方法实战型图书，对广大中学生和家长具有重要的实用价值。
走进学生心中，读懂学生需求，站在学生的角度看数学学习，按照学生的认知规律和心理需求来设计、组织教学 始终是我和我的团队奉行的基本教学理念。我们知道 热爱学生 是做好教育工作的魂，而 热爱学生 的前提是 读懂学生 。只有真正读懂了儿童的内心需求，才能实施更加 真挚的爱 、更加 有效的爱 ，也才能有教学相长的效果。如何读懂学生?我们作为教师采取了多样的方式。如，课前的学生现状调研、课中的学生学习状态观察、课后的学生访谈、批改作业的文本对话 今天，我们换个角度在儿童的数学日记中再一次走进学生亲身体验的数学世界，走进学生的心灵世界。看看孩子们心中的数学该是什么样。数学仅仅是认识抽象枯燥的数吗?数学就是反反复复的演练吗?数学就是没完没了地完成作业吗?在这里，就让我们一起来听听孩子的回答吧，或许我们会
由王亚章主编的《梦圆北大（方法篇）／梦想北大丛书》选取北大2014级新生的 征文中关于中学各科学习方法的文章，既有针对所有学科如何提高学习效率的方法介绍，也有分别针对语文、数学、英语、物理、化学等各科的经验和方法。 《梦圆北大·方法篇》通过北大学子的成功经验以及学习方法的总结，力图从宏观上帮助中学生树立高效可行的学习方法理念，从微观上提供具体的经验分享。本书作为学习方法实战型图书，对广大中学生和家长具有重要的实用价值。
AI时代，今天的学生如何面对明天与智能机器人的竞争？如何让学生不在是为明天可能消失的工作所学?他们应该具备哪些核心素养和能力？如何培养这些核心素养和能力？ 本书作者，教育战略家莫妮卡 R.马丁内斯和社会学家丹尼斯 麦格拉思提出深度学习的目标即培养 学会学习的能力 。认为深度学习的过程不仅能让学生掌握课业内容，而且能够培养批判性思维和解决复杂问题的能力，培养合作和有效沟通的能力，使学生成为拥有探究精神的自主学习者。 本书基于美国八所公立高中的案例，阐述了 深度学习 的六项核心策略。 （1）赋权，让学生成为学习的主宰； （2）情境化，按主题整合多学科内容； （3）力求真实，让学生与专业领域专家共同工作； （4）延伸，将学习延伸到校外； （5）激励，为每个学生提供定制化学习； （6）联网，让技术成为深化学
《提升学生小组合作学习的56个策略：让学生变得专注、自信、会学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。让学生学会学习、主动学习，是课堂教学系统中的核心目标。学校和教师的责任乃在于：实现每一位学生的学习权，提供学生挑战高水准学习的机会。本书收录了56种能让学生踊跃参与的主动学习策略，详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧，鼓励学生相互支持以提高学习能力，加强同学之间的友好关系，增强学生的归属感和成就感，建立积极的、相互尊重的师生关系，让捣乱的学生专注学习，提升学生合作学习和独立学习的技能，提高整体的学习成绩。
老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题时就不会？高手的学习方法好像互相矛盾，到底应该听谁的？学习已经 努力了，成绩就是不见提高？每天的学习时间怎么安排才合理？……中学生学习中遇到的种种难题，本书都将为你提供解决思路。 作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。结合专业心理学研究成果与脑科学原理，通过具体学习案例，为你剖析学习的核心原理，详解3种高效思维方法（结构化思维、流程思维、信息循环），解读高效学习的4大策略（记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理），助你在学习之路上不断进阶提升。 针对中学生在预习、听课、练习、复习、考试等学习场景下可能遇到的问题，作者均进行了解析，并提供了详细实用的解决方案。此外，针对课间活动、睡眠等
