《元曲鉴赏辞典》是我社中国文学鉴赏辞典系列的主干产品。共收一百三十五位元曲作家的作品，其中小令五百四十四支，套数四十五套（含三百一十九支曲），杂剧一百三十七折（涉及八十八本，含四百六十四支曲）。共有篇目七百十二篇。鉴赏文章由王季思、王运熙、王水照、蒋星煜、隋树森等撰写。新一版以该书的第二版为基础，通过各种数据库的检索，订正文字包括注释方面的错误，对全书100多张图片一一审核，删掉质量不高的图片，补充新的图片，对附录进行修订，以期反映近年来的元曲研究成果。对全书的开本、装帧、版式、字体、字号等进行全新改版，以全面提升本书的档次和品位。
《写给儿童的古文游戏书》针对6—12岁孩子的年龄特点和阅读水平，按照“成语典故”“历史人物”“寓言说理”“动物趣事”四大主题分类编排，文白精准对译，名篇背景介绍，习题训练巩固，环环相扣，穿插漫画与游戏，为孩子们带来内容丰富、趣味横生的文言启蒙。收录各大典籍中有趣、好读的经典名篇，游戏内容涵盖逻辑推理、空间想象、常识判断、数与运算等方面，真正实现寓教于乐。文言文是中华民族的宝贵遗产，承载着无数古人的智慧结晶，荟萃了汉语言的精妙，而篇幅简短却韵味无穷的小古文 能让孩子快速接受，并在反复诵读中将其内化，获得一生受用的智慧与底蕴。
本书分六个专题，通过居、游、观、友、隐、忧六个面向的深入解读，呈现沈周生活、艺术、心灵的丰富细节。透过遗存的诗文绘画，还原一位生活在明代中叶、居住在苏州乡下、终生不远游的文士的所见、所思、所感，展示沈周如何在应对生活中获得艺术的灵感与心灵的力量：对乐趣的发掘，对忧患的阔达。本书的六位写作者，都是在沈周研究领域不断耕耘的青年学者。就 学科体系划分而言，三位来自美术史界，三位来自文学史界。对于六位写作者来说，此书的写作，既是对日常学术写作范围及写作方式的一次打破，也是一次深入沈周心灵的旅行与对话。
丛书共六阶：一、二阶以短小精炼的童蒙读物及古诗文为正文，迎合儿童阅读初期涉猎内容，并与小、初教材建立连接，以好读易懂为主，自然拓展至古文学习阶段；三、四阶从经典古籍巨著中精选美文，以学习理解为主，让孩子走进经典，感受中华传统文化的魅力；五、六阶适当增大选文篇幅及数量，选择思想较为深刻的古文内容，提升古文阅读完整性，以探究和思考为主。丛书收录古文涉猎广泛，有字句精练的童蒙读物《三字经》《弟子规》，也有长篇章回体小说“四大名著”；有庄重典雅的史书巨作《史记》《资治通鉴》《三国志》，也有文言志怪体小说《搜神记》《封神演义》《阅微草堂笔记》；有自成体系的“家规家训”“成语典故”，也有代表一个时期文学成就的“千家诗”“二十五史”“明清小品”……编者文海拾贝，对古文名著精心分类总结，匹
本书是一部关于诗歌美学理论方面的专著。作者在诗歌创作的同时，长期致力于诗学理论研究，多有发现，多有感悟，在诗学上不仅有独到而丰盈的见解，且 形成了属于自己的理论体系。本书从中外古今大量诗歌的比较与探本研究中，提出大诗歌理念与大继承理念，并以此贯穿于诗本体、诗创造、诗主体各个方面的深入探究，从而揭示诗美创造与诗语言创造合二为一的奥秘，构成颇富于原创性的独立的诗学理论体系。全书行文敏捷，语言凝练，立论有据，征引详实，字里行间跳荡着智慧的火花，包含着思辨的哲理，蕴含着深广的审美价值，具有凝重睿哲的理论色彩和劲键真切的实践意义。
《帝都风云》地域跨度为北京、天津、陕西、河南等7个省（直辖市），设定有帝都风云、燕赵故地、齐鲁印象三大主题，精选挑选22座中华古城如北京、西安、洛阳等，著名景点64处如天安门、泰山、兵马俑等。城市有浓厚的“帝都”气息，研学内容从十三朝古都西安到儒家文化圣地三孔，从殷商遗址到民国军校。跟着《帝都风云》去旅行，将会收获对历史，对家国的思考，直观地感受到中华文化五千年的厚重和悠远。《江南烟雨》地域跨度为上海、江苏、浙江、台北等8个省（直辖市），设定有江南烟雨和海峡明珠两大主题，挑选上海、杭州、南京、台北、三亚等22座城市，著名景点64处如西湖、滕王阁、台北故宫博物院等。城市城市河湖纵横，风光秀丽，诗词体现出与山水融合的特点，具有江南婉约清丽的特点。在观山游水逛古镇的研学路线中，体验人与自然的和
《宋词百首译释》是一部文质优美的宋词普及读本，1984年由黑龙江人民出版社初版，全书由前言、正文、附录三部分组成。前言大致勾勒了宋词发展的轮廓，可起纲举目张之效。正文部分精心选录了37位词人的104篇作品，由作者小传、原词、注释、译词、说明五个板块组成。作者小传，注重阐明每位作者的独创性成就及其在文学 的地位；注释部分，准确全面，文字简洁；译词部分，或硬译，或意译，视情况而定，与原词对读，相映成趣；说明部分，着重剖析词作的艺术价值，细致深入，多会心之言。本书附录部分则将全书词作涉及的七十个词调列出，对于读者翻检和学习填词都大有裨益。
本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说540余篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的中文专业教师、古籍研究人员等，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行
本书为“科教战略创新文库”之一。本书通过深入探究各国职业技术教育的多样性、创新性和可持续性，揭示了各地区根据其独特的社会、经济和文化背景制定差异化的政策和实践，为 职业教育的发展提供了丰富的实例和经验。全书选取了德国、芬兰、格鲁吉亚、澳大利亚、印度等欧洲和亚太地区的 ，以及非洲联盟和加勒比共同体等区域组织为推动职业技术教育变革所制定的政策，通过对教育政策和实施策略的剖析，探讨 职业技术教育的变革趋势。本书的读者对象是职业教育研究者、职业教育管理者以及职业院校广大教师。
