本书为 上海高等学校一流本科建设引领计划项目系列教材 。教程针对社会科学专业的大学生进行 项目式 学术英语写作的指导。教程采用广义专门用途英语概念，同时关注写作认知过程和学术英语的语言特征，引导学生分步完成研究选题、数据收集分析、报告写作和展示活动，并提供Endnote使用方法、APA格式讲解、小组互评、写作能力评价等实用的教学与研究工具。本书适合大学本科生及研究生使用。
本书从外贸信函基本格式以及外贸流程入手，讲解了商务英语写作的主要规范，并提供了大量的范文。本书以商务活动的一般流程为主线，体现了商务活动的各主要环节，并以商务活动中的信函范例，体现了商务英语写作的基本要求和技能。本书还在每一章中设置了语言学习部分，主要是针对英语语法中的语法重点、难点进行归纳，并将其放在商务英语的语言环境下再强化。本书适用于本、专科商务、商务英语、国际贸易等专业的学生和从事商务活动的人士。
《英语CATTI三级笔译实务：10大翻译技巧 12年试题超详解》特别针对参加全国翻译专业资格（水平）考试的考生编写而成。全书分为两大部分，*部分分别从译前、翻译的过程中及译后，通过对真实例句的分析进行十大技巧点拨。第二部分收集了近12年全真试题，对其中的英译汉和汉译英进行了超详细讲解。每套题目翻译题目均收录英译汉和汉译英全文，通过进行重点句子点拨、采分点详解、翻译技巧突破和参考译文提供，帮助考生彻底掌握真题。此外，本书在每一章节结束的部分另配有巩固练习，更有助于考生趁热打铁，掌握翻译技巧，迅速提升翻译能力。
本教材突出英语应用文主体架构，拓展商务和学术内容，提升知识的高阶性。从跨文化语境书面表达入手，如邮件沟通、表格填写、通知公告、说明指南、申请简历、协议备忘录等，过渡到着力培养学生的思维能力、研究方法和创新意识。从如何记课堂笔记、如何写摘要，到如何设计调查问卷、如何完成调查报告，再到如何撰写研究计划，步步紧跟，层层递进。训练学生的逻辑思维能力，教会他们分析、比较、归纳和演绎等科学研究方法，提升课程的挑战度。同时，通过练习设计，积极推动学生开展应用实践，做到以学促干、知行合一。
本书针对的是冲击托福写作高分的同学， 旨在全方位为ＴＰＯ１ ～７５ 综合写作试题给出翔实的 答案解析。 部分总结考生在实际备考和考试中遇到的关于综合写作的若干问题， 并以此为出 发点剖析托福综合写作题型， 给出高效的复习和解题思路、答题技巧。第二部分精讲每套ＴＰＯ 综 合写作。 先对阅读文章进行核心信息提炼，对听力可能的反驳策略进行粗略预期。接着， 对听 力进行解析， 分析哪些信息符合预期， 哪些信息重要、需要记录， 哪些信息不重要， 并整理听力 的反驳策略。 后给出满分范文，将先前阅读与听力部分的关键信息重现出来。 本书在语言上地道但不华丽，有效而不炫技。作者希望通过这本书， 对处在ＴＯＥＦＬ 综合写作 边缘的同学们给予 后的助力，使写作成为大家的拿分点、冲分点。
蔡慧萍主编的《语类-过程英语写作教程》以系统功能语言学的语类理论和过程写作教学法为理论依据，融“怎么写”、“写什么”于一体，融“过程”、“内容”、“语言”于一体，充分体现了教学理念、教学内容与教学模式的创新。该教学方法以学生为中心，强调学生的认知和体验，突出了相互连贯的行为过程。教材具体介绍了20种常用体裁的规范写作。每个单元共由七个教学环节组成，每一个课堂环节均有明确的教学要求和目的，很好地处理了写作任务必须解决的三大问题：对某个语类语义框架的确定，对语言表达方式的选择以及用一定的修辞方法组织语义和语言表达方式。 《语类-过程英语写作教程》比较适合省属普通高等院校英语专业的学生，也可作为非英语专业的学生学习英语写作的参考教程。
《优选视野下的二语写作研究：已知与待知》邀请14位二语写作研究领域的知名学者，探讨不同国家或地区二语写作教学和研究的现状及发展，介绍当地学者为推动二语写作教学和研究发展所做的贡献，其中既包括已广为人知
本书是求知高等学校英语专业系列教材的写作子系列中的学术论文写作教程。本书从学术论文写作理论出发，结合大量的写作案例，提供了详尽、实用的学术论文写作指导， 适合高校学术研究学习者(高年级本科生和研究生)、学术会议参会者、学术期刊投稿者等需要撰写英文学术论文的读者。全书共11章，分为四部分： 、二部分为学术写作、学术研究论文、学术研究过程、研究论文写作过程的理论概述；第三部分注重讲解学术论文核心要素的写作方法，包括引言、文献综述、正文、结尾、摘要、致谢的写作方法；第四部分探讨了学术论文写作的伦理问题和引用策略，介绍了参考文献规范和论文口头陈述方法。 为方便教学，本书每章后提供了各种阅读、学术研究和写作训练，附录部分提供了教学大纲和学术论文作业评分表，以供参考。
李航所著的《写作测试中评分员与量表的交互作用研究》揭示了写作测试中评分员和评分量表问存在的复杂的交互作用。一方面，评分量表所含的关注点和描述语会影响评分员对所测构念的理解以及他们在实际评分中所依据的标准，同时，量表所含的分数数量也会对评分的难度以及评分结果的准确性产生重大的影响。另一方面，评分员也发挥着重要的作用。这是因为： ，量表无法穷尽对文本特征的描述，而这种描述语与文本之间的“缺口”只能由评分员来加以填补。第二，整体量表各部分的权重以及分项量表各维度间的重叠意味着两种量表自身都会给评分带来一定程度的不确定性。而这种不确定性也只能由评分员来解决。第三，评分员对所测构念的理解不仅会极大地影响他们对量表的接受程度，也会影响他们对整体量表各部分所给予的权重以及他们对分项量表
部分：英文商务电子邮件写作常识，成功商务电子邮件的特点及写作方法，每土封邮件都会用到10类意思的表达用语。 第二部分：20个商务主题100类商务交往活动的电子邮件模板及表达用语集锦，每个主题电子邮件的写作要领，每个主题的邮件模板及结构说明，每类商务交往活动的典型电子邮件范例，邮件中每层意思的各种不同表达用语例句，按 正式－非正式 的顺序排列，可直接使用，或仅换一下单词（如名字、地点、时间等）即可套用。
写作是运用文字来表达思想、传递信息的一种交际手段。在“听”“说”“读…‘写”四项基本技能中写作是应用性强、涵盖知识面宽、训练难度*的项目。在大学阶段切实掌握好英语写作技能，对以后的发展大有裨益。本书旨在全面提高大学生的英语写作技能，引导学生做到写作能力和语言水平同步提高，终学会用地道、恰当的英语句子写出优秀的文章。 本书针对学生学习英语写作的实际需要，对英语写作的基本理论、原则、方法和技巧进行了详细的论述。本书从文稿格式、遣词的介绍过渡到句子、段落、篇章的写作技巧讲解，并针对大学英语四、六级考试、雅思考试和研究生入学考试的作文命题方式，总结了各类文章的写作要点，列举了写作中的惯用表达，同时点评了大量英文范例，系统地阐述了英语写作中的语言运用、主题确定、结构布局、逻辑论证、
本书是求知高等学校英语专业系列教材写作子系列中的英语议论文写作教程。本书从议论文写作和修辞理论出发，结合大量的议论文案例，对议论文写作过程提供了循序渐进、详尽而实用的指导。本书充分考虑了大学生的认知需求和写作教师的教学需求， 适合英语议论文写作课程和 英语写作课程。全书共12章，分为四部分。 部分侧重于议论文要素的理论概述，包括语境、论点、受众、逻辑诉求、可信度诉求和情感诉求等；第二部分指导议论文写作过程中的重要环节，包括挖掘和表达论点、对受众分析和定位、支撑论点和反驳论点等；第三部分引导学生如何构建六种不同类型的议论文，包括因果型议论文、评价型议论文和提议型议论文等；第四部分介绍了如何利用文献进行论证的方法，提供了撰写开头和结论的实例以及段落写作、修订、校对和反馈的具体策略。
本教材突出英语应用文主体架构，拓展商务和学术内容，提升知识的高阶性。从跨文化语境书面表达入手，如邮件沟通、表格填写、通知公告、说明指南、申请简历、协议备忘录等，过渡到着力培养学生的思维能力、研究方法和创新意识。从如何记课堂笔记、如何写摘要，到如何设计调查问卷、如何完成调查报告，再到如何撰写研究计划，步步紧跟，层层递进。训练学生的逻辑思维能力，教会他们分析、比较、归纳和演绎等科学研究方法，提升课程的挑战度。同时，通过练习设计，积极推动学生开展应用实践，做到以学促干、知行合一。
本书是求知高等学校英语专业系列教材的写作子系列中的学术论文写作教程。本书从学术论文写作理论出发，结合大量的写作案例，提供了详尽、实用的学术论文写作指导， 适合高校学术研究学习者(高年级本科生和研究生)、学术会议参会者、学术期刊投稿者等需要撰写英文学术论文的读者。全书共11章，分为四部分： 、二部分为学术写作、学术研究论文、学术研究过程、研究论文写作过程的理论概述；第三部分注重讲解学术论文核心要素的写作方法，包括引言、文献综述、正文、结尾、摘要、致谢的写作方法；第四部分探讨了学术论文写作的伦理问题和引用策略，介绍了参考文献规范和论文口头陈述方法。为方便教学，本书每章后提供了各种阅读、学术研究和写作训练，附录部分提供了教学大纲和学术论文作业评分表，以供参考。
