《英语CATTI三级笔译实务：10大翻译技巧 12年试题超详解》特别针对参加全国翻译专业资格（水平）考试的考生编写而成。全书分为两大部分，*部分分别从译前、翻译的过程中及译后，通过对真实例句的分析进行十大技巧点拨。第二部分收集了近12年全真试题，对其中的英译汉和汉译英进行了超详细讲解。每套题目翻译题目均收录英译汉和汉译英全文，通过进行重点句子点拨、采分点详解、翻译技巧突破和参考译文提供，帮助考生彻底掌握真题。此外，本书在每一章节结束的部分另配有巩固练习，更有助于考生趁热打铁，掌握翻译技巧，迅速提升翻译能力。

本书是求知高等学校英语专业系列教材写作子系列中的英语议论文写作教程。本书从议论文写作和修辞理论出发，结合大量的议论文案例，对议论文写作过程提供了循序渐进、详尽而实用的指导。 本书充分考虑了大学生的认知需求和写作教师的教学需求， 适合英语议论文写作课程和 英语写作课程。全书共12章，分为四部分。 部分侧重于议论文要素的理论概述，包括语境、论点、受众、逻辑诉求、可信度诉求和情感诉求等；第二部分指导议论文写作过程中的重要环节，包括挖掘和表达论点、对受众分析和定位、支撑论点和反驳论点等；第三部分引导学生如何构建六种不同类型的议论文，包括因果型议论文、评价型议论文和提议型议论文等；第四部分介绍了如何利用文献进行论证的方法，提供了撰写开头和结论的实例以及段落写作、修订、校对和反馈的具体策

由丁往道等编著的《英语写作手册》旨在为非英语专业的学生提供一些实用的英文写作技巧。全书分十章，对文体格式，遣词造句、整篇作文，论文和书信，简历等的写作都做了详尽的阐述。它既用中文讲解，又保留了英语例句和范文，从而会使读者受益匪浅；这样的写作训练是全面的训练，不仅有助于提高语言水平，还有助于提高观察分析、逻辑思考的能力，有助于培养严谨的工作作风，这无疑对我国的英语教学工作是一大推进。

全书共五章， 章主要讨论英语写作教学中存在的困惑与误区，第二章介绍英文写作的标准，展示什么是真正意义上的英文作文，第三章、第四章重点阐述同学们在老师的指导下如何一步步、一次次修改直至 终产出 的作品，其中第三章聚焦于应试英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第四章聚焦于参赛英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第五章为总结，主要介绍如何以写促学，为同学们未来的学习和工作打下坚实的基础。该书适合于需要真正提高英语写作水平的大、中、小学生，一线中、英文教师，广大学生家长以及语言研究者，对中、英文写作教学与研究都有 有效的指导和参考作用。

本书从外贸信函基本格式以及外贸流程入手，讲解了商务英语写作的主要规范，并提供了大量的范文。本书以商务活动的一般流程为主线，体现了商务活动的各主要环节，并以商务活动中的信函范例，体现了商务英语写作的基本要求和技能。本书还在每一章中设置了语言学习部分，主要是针对英语语法中的语法重点、难点进行归纳，并将其放在商务英语的语言环境下再强化。本书适用于本、专科商务、商务英语、国际贸易等专业的学生和从事商务活动的人士。

本教材突出英语应用文主体架构，拓展商务和学术内容，提升知识的高阶性。从跨文化语境书面表达入手，如邮件沟通、表格填写、通知公告、说明指南、申请简历、协议备忘录等，过渡到着力培养学生的思维能力、研究方法和创新意识。从如何记课堂笔记、如何写摘要，到如何设计调查问卷、如何完成调查报告，再到如何撰写研究计划，步步紧跟，层层递进。训练学生的逻辑思维能力，教会他们分析、比较、归纳和演绎等科学研究方法，提升课程的挑战度。同时，通过练习设计，积极推动学生开展应用实践，做到以学促干、知行合一。

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本书是求知高等学校英语专业系列教材的写作子系列中的学术论文写作教程。本书从学术论文写作理论出发，结合大量的写作案例，提供了详尽、实用的学术论文写作指导， 适合高校学术研究学习者(高年级本科生和研究生)、学术会议参会者、学术期刊投稿者等需要撰写英文学术论文的读者。全书共11章，分为四部分： 、二部分为学术写作、学术研究论文、学术研究过程、研究论文写作过程的理论概述；第三部分注重讲解学术论文核心要素的写作方法，包括引言、文献综述、正文、结尾、摘要、致谢的写作方法；第四部分探讨了学术论文写作的伦理问题和引用策略，介绍了参考文献规范和论文口头陈述方法。为方便教学，本书每章后提供了各种阅读、学术研究和写作训练，附录部分提供了教学大纲和学术论文作业评分表，以供参考。

本书基于系统功能语言学理论设计、验证了一种可用于课堂英语议论文写作评价的评分量表。全书共分六章： 章概述了研究背景、研究目的、研究问题、研究意义；第二章介绍功能语言学的语类理论，回顾了已有的英语写作评价模型、评分量表等相关研究；第三章构建本研究的理论框架，设计了评分量表；第四章简述了验证实验设计及实验过程；第五章分析实验数据，讨论研究结果；第六章是结论与展望。本书适合高校英语教师及应用语言学研究者阅读与参考。

李航所著的《写作测试中评分员与量表的交互作用研究》揭示了写作测试中评分员和评分量表问存在的复杂的交互作用。一方面，评分量表所含的关注点和描述语会影响评分员对所测构念的理解以及他们在实际评分中所依据的标准，同时，量表所含的分数数量也会对评分的难度以及评分结果的准确性产生重大的影响。另一方面，评分员也发挥着重要的作用。这是因为： ，量表无法穷尽对文本特征的描述，而这种描述语与文本之间的“缺口”只能由评分员来加以填补。第二，整体量表各部分的权重以及分项量表各维度间的重叠意味着两种量表自身都会给评分带来一定程度的不确定性。而这种不确定性也只能由评分员来解决。第三，评分员对所测构念的理解不仅会极大地影响他们对量表的接受程度，也会影响他们对整体量表各部分所给予的权重以及他们对分项量表

《新编英语写作教程》 按照全国《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本精神编写，同时综合英语专业四、八级考试大纲的要求，对学生进行英语写作的系统训练。本教程分上、下两册，共44单元，可供4至6个学期使用。上册包括句子写作技巧、技术细节和标点符号的使用、实用英语写作、摘要写作和谴词造句5部分。下册包括段落写作技巧、写作过程分析、各类文体的写作及学术论文写作4部分。每篇课文后有适量的针对性练习（练习答案另册）。 本教材是在参阅大量 外 写作教材和网上资源的基础上，借鉴 外写作教学理论，结合中国学生学习英语写作的特点编写的，顺应新形势的要求，其目的是帮助学生掌握并熟练运用英语写作基本知识和技巧，全面完成教学大纲规定的英语写作教学的内容和要求。

本书共十讲，分为上、下篇，上篇为写作部分，开设了六讲，即 讲 公文写作，第二讲日常事务文书写作，第三讲信息传播文书写作，第四讲论文写作，第五讲公关礼仪文书写作，第六讲创意文案写作。下篇为沟通部分，开设了四讲，即第七讲演讲与朗诵，第八讲辩论与主持，第九讲面试与谈判，第十讲体态与礼仪。

全书共五章， 章主要讨论英语写作教学中存在的困惑与误区，第二章介绍英文写作的标准，展示什么是真正意义上的英文作文，第三章、第四章重点阐述同学们在老师的指导下如何一步步、一次次修改直至 终产出 的作品，其中第三章聚焦于应试英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第四章聚焦于参赛英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第五章为总结，主要介绍如何以写促学，为同学们未来的学习和工作打下坚实的基础。该书适合于需要真正提高英语写作水平的大、中、小学生，一线中、英文教师，广大学生家长以及语言研究者，对中、英文写作教学与研究都有 有效的指导和参考作用。

《英语专业研究生学术写作技巧》（ACADEMIC WRITING SKILLS FOR THE GRADUAGE OF ENGLISH）是作者在多年教授英语专业研究生 阅读与写作 课程基础上，大量参考了国内外原版英文写作教材，取其精华，历时4年写成。该书主要针对本科生、研究生毕业论文写作。从文章摘要，到文献援引，详实、具体、全面，并提供大量例句和练习题，以提高学生的写作技能。本书环环相扣，层层衔接，是英语论文写作工具书，也是一本兼具实用性、系统性、技能性的教材。