《Write Source英文写作分级教程》系列基于美国核心课程标准设计,是针对学前至高中12年级学生全方位训练写作能力的写作专项指南。本书遵循美国学术界公认并推行的 写作五步法 和 六要素 进行教学和日常练习,覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、 报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作六要素相互结合,让学生从小养成良好的写作习惯。本书适合学龄前儿童。
全书主要讲解英语语法与写作,处理英语学习中*基础也是*重要的两大组成部分,可以说是作者一生教学经验的全面终结。 书中内容分为 语法之部 和 作文之部 两大部分。 语法之部 分为讲解词性的 语法自修 和讲解语法的 语法练习 ; 作文之部 分为练习造句的 造句例评 、点评30篇作文练习的 作文批改 、针对55种常见英语表达错误进行纠偏的 英文正误 三部分。全书编排清晰系统,由简单的词句到复杂的作文,再到中英表达习惯的差异,非常符合学生学习英语的规律;书中提供了大量的习题,随学随练,巩固学生对知识点的记忆;精心挑选的作文范例包含了常见的英语写作错误,以批改的形式加深学生的印象。 总之,这是一部注重基础、循序渐进的优秀英语教材。与作者的《翻译的技巧》《英文疑难详解》等书配合使用,基本可以满足一般的英语学习需求。
随着中国改革开放的不断深入和外资的大规模进入,英文合同在中国的应用越来越普遍。律师、企业法律顾问等法律从业人员不仅要能够读懂英文合同,在很多情况下还要能够用英文起草合同。合同是严谨的法律文件,对文字的要求非常高,稍有疏忽,便会出现差之毫厘谬以千里的情况。实践中用母语起草一份完备的合同都非属易事,何况用英语呢?笔者因为有幸兼修英语和法律两个专业,而且一直在外资领域从事法律工作,因此常常有朋友询问,“该怎么用英文起草合同呢?”也许,这也是许多刚刚开始从事涉外法律工作者的疑问。实践中大多数情况是,虽然许多人在学校学习了较长时间的法律英语,可能也读了很多英文案例和英文合同,可一旦真要自己起草一份英文合同,却不知道该如何下笔。见到有此困惑的朋友多了,因此就想到了写这个小册子,总结一下笔
《美国大学英语写作(第九版)》是一部全面、系统、实用的英语写作教材,适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。系统性强,详细介绍写作过程,讲解九种作文的方法,针对学生习作进行评析,并选用名家作品供分析和模仿。讲解大学阶段学术写作的常用体裁,如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文等。范例丰富,实用性强。本书是作者集二十余年英语写作教学经验之大成,精心编写而成,已经数次再版,是历经锤炼的经典写作教材。本书提供各类网上辅助教学资源,便于学习者和教师使用。
全书主要讲解英语语法与写作,处理英语学习中最基础也是最重要的两大组成部分,可以说是作者一生教学经验的全面终结。书中内容分为“语法之部”和“作文之部”两大部分。“语法之部”分为讲解词性的“语法自修”和讲
《美国大学英语写作(第九版)》是一部全面、系统、实用的英语写作教材,适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。系统性强,详细介绍写作过程,讲解九种作文的方法,
《Write Source英文写作分级教程》系列是针对学前至高中12年级学生 训练写作能力的英文写作专项指南。本书遵循美国学术界 并推行的“写作五步法”和“六要素”进行教学和日常练习,五步法即过程写作法包含五个相关阶段(The Writing Process):立意(Prewriting)、初稿(Drafting)、修改(Revising)、校订(Editing)和发表(Publishing)。这五个步骤是美国学术界 并推行的优质写作基础,并被Common Core课标规定为写作标准教学法。本书覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作六要素相互结合,让学生从小养成良好的写作习惯。 本书为预备级,适合学龄前儿童阅读,内容分为五大块:1)Words and Sentences;2)The Writing Process;3)The Traits of Good Writing;4)Forms of Writing;5)Themes。
全球走俏50年的英文写作手册,只要你需要进行英文写作,不论是英文论文、英文作文,还是演讲稿、网页文案、商务信函……你都会需要它。本手册逻辑、布局皆妙,从展开思路、形成观点,到落笔成文、文字检查、规范
本书汇聚了来自北京大学、清华大学和中国科学院大学的三位过去十年的学术论文“写作”“编辑”和“教学”经验,从作者、编辑和审稿人的不同视角出发,囊括英文学术写作的理论、方法、案例和工具,从写作思维到行文逻辑,从用词用语到写作风格,从常见误区到破解之法,从写作模板到技术工具,从失败经验到成功秘籍,试图为英文学术写作的新手和熟手提供适合自己的“脚手架”,可以作为一线科研人员常读常新的手边教材和实用手册。 相较于其他写作教程,本书侧重实战,针对中国作者常见的问题展开论述,提供在实践中得到检验的有效策略和方法。本书配套实用的写作工具箱、数字化互动的练资源和同步在线学课程,希望与读者建立有意义且持续的互动联系。更重要的是,希望借助本书,真正推动中国秀科研成果更好地走向、影响,讲好中
在《美国学生写作技能训练》一书中,《纽约时报》畅销书作家、儿童读写研究者、哥伦比亚大学教育学院读写项目 研究员珍妮佛·塞拉瓦洛精心总结了美国学生写作技能训练中常用的300种策略,帮助孩子实现 重要的10个写作目标,全面解决孩子不愿骂、下笔难、结构散、思路窄、言之无物、语言匮乏等常见难题。 珍妮佛·塞拉瓦洛认为:“在写作训练中,不仅要告诉孩子做什么, 应该告诉他们如何做。写作策略往往可以将无形的写作任务变得有形且可行,给予孩子分步骤指导以实现目标。”在本书中,从事写作教学的教师以及想要帮助孩子提升写作能力的家长可以找到: 10个写作目标,锻炼孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和语言表达能力; 300种写作策略,为孩子提供清晰易懂的分步骤指导,使其学会写作,爱上写作; 个性化使用建议,适
如何写出一篇论文 定价 69.00 出版社 中国人民大学出版社 出版时间 2025年01月 开本 作者 金菁 等 页数 ISBN编码 9787300329291 内容介绍 论文写作所形成的专业写作能力是一项十分重要、 具实用性的硬核本领。如何进行“有逻辑的说服”?本书以此为线索, 先说明论文为什么是我们看到的这样、 为什么要这样做,然后按照当今的范式要求,从不同方面来展示具体怎么写出一篇论文。 书中不仅介绍了论文的基本结构、论文选题的确定、理论文章和实证文章不同的写法等内容,更重要的是向读者展现了推理方式和思维工具,以及如何把这些工具运用于论文写作,实现“有逻辑的说服”,并产生创新