本教材系统讲授蒙古国通用的喀尔喀方言语音知识、拼读规则、基础语法知识以及西里尔蒙古文的书写规则。全书共30课，其中1-15课为语音部分，主要讲授字母发音方法、拼读规则、正字法规则、句调。第16-30课为基础蒙古语部分，教材紧贴听说读训练，从实用性角度配置了部分基础语法，拟通过大量的语言实践提升学习者西里尔蒙古文的识读能力，实现学习者蒙古语听、说、读、写、译能力的全面提升。本教材既可作为高等学校非通用语专业（蒙古语）的语音教学专用教材，亦可作为零起点蒙古语学习者的自学教材。
《交际巴西葡萄牙语教程》（Beleza!)系我社自欧洲权威出版社引进并加以翻译改编的巴西葡萄牙语教材，分为 学生用书 和 练习与参考答案册 等两个品种，既可供巴西葡萄牙语课堂教学，也可作自学之用。 该教材适应初级巴西葡萄牙语学习要求（欧洲语言共同参考框架A1-A2级别），编排以交际功能教学法为主轴，既注重听说读写等基本语言技能的传授，也注重国情文化知识的导入和跨文化交际能力的培养。内容浅显易学，梯度循序渐进。 此为学生用书。课文录音可至外教社有声资源网（http://audio.sflep.com )下载（详情参看图书封二信息）。
本书系《葡萄牙语综合教程1》学生用书的修订版，是 新世纪高等学校葡萄牙语专业本科生系列教材 之一。《葡萄牙语综合教程》共四册，可供葡萄牙语专业本科基础阶段教学使用。本册为第一册，可用于葡萄牙语专业本科第一学期。全书共16课，包含2次复习内容。教材以生活、学习、工作等方面作为场景编排对话和课文，循序渐进地传授语音、词汇、句型、语法等基础和文化知识。教材旨在培养学生扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译等综合语言能力，并拓展其对葡语国家文化的基本认识。
《21世纪葡萄牙语》(PORTUGUES XXI )是从葡萄牙LIDEL出版公司原版引进的一套外国人学习葡萄牙语的教材，有以下特色: *模拟真实语言环境 每册学生用书分十二单元，围绕日常交流的高频话题，提供真实的葡语国家生活场景，使语言学习更加精准实用。 *提供丰富多样练习 配合每单元主题，设置形式多样灵活的练习，强化听、说、读、写各方面能力。教师和学习者有自主使用和发挥的空间，充分调动学习积极性。 *采用先进教学方法 整套教材采用国际流行的交际教学法，注重在真实的语言环境中培养学生的外语综合能力，全面训练和提高学生的外语技能。 *教学体系配套完整 教材共分三册，分别对应欧标A1、A2、B1三个级别，每个级别设置120学时。每册由学生用书(含音频)、配套的练习册(含参考答案)、教师用书组成。适用于大学葡萄牙语专业学生，也可供爱好葡萄
《西班牙语DELE证书备考指南》是目前西班牙本土出版的针对DELE证书考试（对外西班牙语水平证书）备考内容完整的一套训练丛书。本系列作者均为西班牙塞万提斯学院的资深教师。系列共4册，分别对应青少年A1、A2、B1、B2四个级别。书中采用模块训练和模拟真题的方式，帮助考生熟悉DELE证书考试题型，提高考生的听说读写四项语言技能，传授考试技巧和答题策略。练习内容丰富，形式多样，模拟题仿真度高。本系列既适用于课堂教学，也可用于考生自主备考和操练。
《加泰罗尼亚语口语入门》为加泰罗尼亚语口语入门级教材。内容包括语言概况单元、正文单元及附录三大部分。语言概况单元简要介绍加泰罗尼亚语语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。常用句、对话采用外汉对照形式；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用。教材精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、海外之旅、电话往来、酒店住宿、校园生活、拜访做客、逛街购物、网络购物及收发快递、餐厅就餐、休闲娱乐、身体健康等14个主题，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。附录设有常用词汇表。帮助读者快速掌握加泰罗尼亚语口语的常用表达。
本教材是为了培养新世纪外语人才，推进并落实习近平新时代中国特色社会主义思想 三进 课程教材，由广东外语外贸大学东方语言文化学院印尼语系的老师编写的。编写者在借鉴了国内印尼语专业同行编写的专业教材基础上融进了自己的教学理念和方法，涵盖了印尼概况、印尼民间故事传说、神话和小说节选等内容。每课由课文、词汇、注释、语法和练习组成。为了巩固学习者的学习效果，本教材设置了语法讲解和阅读练习，语法讲解详细且具有针对性，阅读练习帮助拓宽读者的知识面，具有较强实用性。本教材适用于大学印尼语专业的二年级学生。
《荷兰语语法》作者集多年学习荷兰语的知识和经验，并广泛地参阅了多种有关荷兰语语法的著述，编撰了此书。 《荷兰语语法》的首要特点是内容力求详尽而全面。作为供人们学习和应用语言而使用的语法工具书来说，只有内容丰富而且全面才能真正体现其使用价值。因此《荷兰语语法》作者不仅对荷兰语的语音学、修辞学、句法、标点、时间表示法和书信格式等方方面面的内容做了全面的介绍，而且还尽可能详尽地网罗了各种各样的语法规则及其使用的例外情况。因此，使用者，特别是初学者们应能在《荷兰语语法》中找到几乎所有有关荷兰语语法方面的问题的答案。此外，《荷兰语语法》还用大量浅显易懂、中荷文对照的例句对荷兰语中存在的各种语法现象进行了详尽的阐释。这无疑为《荷兰语语法》的使用者们提供了更多的便利。 《荷兰语
《蒙古语口语入门》包含国情及语言概况单元、正文单元及附录三大部分。国情及语言概况单元简要介绍对象国国情、语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。附录设有常用语法、常用分类词汇表、总词汇表。内容设置合理，帮助读者快速掌握蒙古语的常用口语表达。本书编写采用中外专家合作的方式，外籍专家根据蒙古语的特点、当地文化特征及语言学习实际需要，完成蒙古语内容编写。
本教材以系统讲解现代吉尔吉斯语的语法知识为主要内容，包含语音和基础两大部分。语音部分主要介绍吉尔吉斯语字母的发音，同时讲解基本的语音知识和书写规则，每一课设有语音、语法、生词和练习等专项内容；基础部分以吉尔吉斯语的词法和句法等相关知识主要内容，每一课除正文中的语法点以及对话和课文等内容外，课后均设置了语法、词汇、课文阅读和理解等大量专项练习。本套教材主要面向高等院校吉尔吉斯语专业本科学生，还可供社会自学者和高校教师使用。
.希腊语为希腊王国的官方语言。作为希腊语入门级教材，本书内容包括国情及语言概况单元、正文单元及实用附录。国情及语言概况单元简要介绍希腊的国情、希腊语语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。常用句、对话采用外汉对照形式，涵盖日常口语交际中的高频场景；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用及社会文化知识。附录设有常见身体语言、分类词汇表、总词汇表等。帮助读者快速掌握希腊语口语的常用表达，并对希腊的国情文化有初步了解。
本书顺应新时代外语教育改革与人才培养的新趋势编写，旨在提升学生讲好中国故事、有效传播中国声音的能力。全书共分为十六个单元，内容覆盖中国自然资源、经济金融、环境保护、科技教育、新闻媒体、文学艺术等多个领域。每个单元由主课文、测试题、补充课文、补充课文习题及知识拓展五个部分组成。主课文作为单元的核心，深入阐述主题；补充课文与知识拓展则提供与主课文紧密相关的额外材料，帮助学生拓宽视野，深化对单元主题的理解；课后习题旨在巩固学习成果，并提升学生对中国文化的认知。
【目录】 历史文化篇 序章 匈牙利国家概况 第一章 从游牧迁徙到立足欧洲(古匈牙利 1526年) 第一节 定居喀尔巴阡山盆地 第二节 跻身欧洲大国之列 第三节 欧洲之盾 匈牙利 课后练习 第二章 从国土三分到哈布斯堡王朝统治(1526-1867) 第一节 国土三分的150年 第二节 哈布斯堡王朝统治下的匈牙利 第三节 改良与革命 课后练习 第三章 从奥匈帝国到第二次世界大战(1867- 945) 第一节 奥匈二元制帝国时期 第二节 一战之后的动荡时期 第三节 霍尔蒂摄政时期 课后练习 政治文化篇 第四章 二战后匈牙利政治制度的变迁 第一节 二战后期政治体制的更替 第二节 冷战时期的匈牙利政治体制 第三节 1989年政治剧变与转型发展 课后练习 第五章 匈牙利现行政治制度体系 第一节 政体及政权组织形式 第二节 政党制度与选举制度 第三节 匈牙利对外政策概况 课后练习 社会文化篇 第
梵文不仅是印度的古典语言(属于印欧语系)，也是佛教的经典语言。为保存原样神圣的吠陀经典，必须注意经文中的个字母。 英国梵文学家麦克唐纳（A.Macdonell）所著的《学生梵语语法》共分字母和语言、连音法、名形代数词变格法、动词变位法、不变词、名词词干和复合词的构成法、句法等若干篇。内容系统，条例详略适宜，阐释由浅入深，循序渐进；对较难掌握的变格变位用表格展示，醒目易懂；对一般书上忽略的不变词，本书广为搜录，逐一解释；书末附有吠陀语语法概要，是作者研究前人成果、结合多年梵文教学经验的结晶。 该书1926年出版以来，在世界梵语界有广泛的影响，在全世界许多国家印刷发行（包括英、美、印度、马来西亚、肯尼亚、坦桑尼亚、南非、尼日利亚、澳大利亚、新西兰等），并作为不列颠东方学会《东方文明丛书选》中收录的梵语
本册教程按照 一流本科专业建设点 的标准，新增或修订了部分加强语言技能训练的内容，增加了思政内容，共包含17课，每课均由课文、单词表、词语注释、语法点、练习及辅助阅读材料组成。本教程着眼于越南人民的日常生活、情感体验及历史文化知识等，从越南出版的读物中选取语言地道的文章，并根据基础阶段语言知识的学习特点对其进行适当删改，以便更好地兼顾教程的知识性、系统性和实用性。
《新丝路外语101：蒙古语》是"新丝路外语101"系列之一，该系列是面向"一带一路"沿线国家的多语种社会学习丛书，主要面向社会学习者，讲授生存外语。《新丝路外语101：蒙古语》一书分为语音与主题课程两大部分。语音部分主要介绍蒙古语35个字母的发音方法、拼写规则以及音节和单词的构成等；主题课程包括18课，如问候语祝福、认识与介绍、时间与日期、季节与天气、交通出行、问路等，每个主题均由核心句、对话、单词、注释和小知识等5个板块构成。为了更好地帮助读者学习发音，《新丝路外语101：蒙古语》主题课程的所有对话配有录音资源。
毛利语是新西兰的官方语言之一。作为毛利语入门级教材，本书内容包括毛利人及毛利语概况单元、正文单元及实用附录。毛利人及毛利语概况单元简要介绍毛利社会的发展以及毛利语的起源和发展以及毛利语语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。常用句、对话采用外汉对照形式；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用及社会文化知识。附录设有词汇表。帮助读者快速掌握毛利语口语的常用表达，并对毛利文化有初步了解。作为毛利语的入门级教材，本书可用于毛利语课程教学，也适合读者自学使用。本书属于国家大中小学外语教材建设重点研究基地研究成果，也是北京外国语大学 双一流 重大标志性项目研究成果。
根据联合国2020年的数据统计，葡萄牙语是世界第五大语言，目前全球有2.85亿人使用葡萄牙语。近年来，随着 一带一路 倡议的提出，我国和葡语国家之间的往来日益密切，国内的葡萄牙语学习者也日益增多。本书的目标读者是广大零基础的自学者以及希望提高和掌握地道发音的葡语学习者。全书共分为十讲，有以下特点：实用性强以高效掌握为原则，主要讲授葡萄牙语语音中最为基本的概念，讲解通俗易懂，循序渐进。发音要领的讲解配有发音示意图，设置了相应的巩固练习，并配有母语者发音示范。针对性强根据中国学生的特点，突出葡语语音学习的重点和难点，提出相应的学习要领和方法，既对葡语中相似音素进行辨析，也结合汉语和英语的发音特点进行比较和借鉴。趣味性强为了避免语音学习的单调和枯燥，本书练习形式多样，结合相应的语音知识，选取
这本《波兰语听力教程(A1-A2)》教材由四川大学波兰语专业MartaUtanska博士担当主编。Utanska博士是一位资深的对外波兰语教学专家，在四川大学波兰语专业执教的三年里，逐渐积累了丰富的听力练习素材与指导中国学生的教学经验，并与另一位主编Aleksandra Bajerska博士一起完成了本书的编写。本书旨在培养波兰语初学者的听力理解能力与技巧，不仅可供波兰语教师作为听力教材使用，也可以作为波兰语初学者的自学材料。
