《妙语短篇》系列新版本扩大开本，改用双色设计，增加录音，在内容上进一步丰富，以帮助学生*好的提高英语多方面的技能。书中词汇难度循序渐进，使学生学起来毫不费力但又在不知不觉中有所提高。每个故事的插图生动活泼，既可提高学生兴趣，又有助于他们*好地理解故事的含意。本书读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。本书后附有习题答案，以方便读者查考。
"黑布林英语阅读--小学启思号系列"英语分级读物是我社畅销系列"黑布林英语阅读"中极具特色的子系列，倡导将思维训练融入绘本阅读，巧妙地通过穿插在故事中的提问和活动激发小读者的思考，培养小读者的思维技能，体现了英语学科核心素养之一思维品质的培养。通过改编，将本套读物中的思维训练显性化，并将书中出现的词汇群和语法结构归类列出、提供解释和例句。 本书《猴岛之行》讲述了小男孩蒂姆起初怀着不满的情绪跟随父母度假，在猴岛被猴群戏弄后认识到与人交往的乐趣的故事。
"外教社-朗文小学英语分级阅读"系列图书共12册，于2003年2月首次出版，系我社与培生朗文合作开发的一套配合义务教育小学阶段各类英语教材使用的课外补充读物。使用多年后，在市场上仍有较好销量。为维护市场和现有读者，我社特组织江苏一批优秀教师对该丛书作了小幅度修订，添加了单词注释、页面问题和少量练习等。 《外教社-朗文小学英语分级阅读》（新版）（第11册）包含四个精彩的故事，Patch Plays Football， Zhuge Liang Borrows Some Arrows, Xiaoling Learns About Halibut Holes, The Big Adventures of Little Midge。
"黑布林英语阅读--小学启思号系列"英语分级读物是我社畅销系列"黑布林英语阅读"中极具特色的子系列，倡导将思维训练融入绘本阅读，巧妙地通过穿插在故事中的提问和活动激发小读者的思考，培养小读者的思维技能，体现了英语学科核心素养之一思维品质的培养。通过改编，将本套读物中的思维训练显性化，并将书中出现的词汇群和语法结构归类列出、提供解释和例句。 本书《丹尼尔，你在忙什么？》讲述了丹尼尔因忙着玩游戏、不参与家务劳动而被家人巧妙地教育后，认识到应该互相帮助、主动承担家务劳动的故事。
作为一套优秀的经典英语教材，《看、听、学》一直深受英语初级学习者的喜爱，并被全国各地的外语学校广泛采用作为基本教材。它以浅显易懂的标准语言、贴近生活的内容和生动有趣的图片反映英国的风土人情。为了能帮助学习者更快更好地掌握教材的精髓，我们觉得有必要编写一套满足中国学生学习需求的相关配套练习，来帮助他们掌握基础知识和基本技能。 为此，我校的英语教师在完成《展望未来》的配套练习编写之后，又于工作之余倾全力精心编写了这套习题集。全书以务实精神为根本，旨在夯实基础、提高能力，既有形式各异的单词、词组和句型的基本功训练，又有针对语篇进行理解的能力提高实践。学有余力的同学还可以阅读英语文化背景介绍、英文谚语和趣味智力题，从而拓展自身的视野，激发主动探求神秘的英语世界的好奇心与热情。因此，
"黑布林英语阅读--小学启思号系列"英语分级读物是我社畅销系列"黑布林英语阅读"中极具特色的子系列，倡导将思维训练融入绘本阅读，巧妙地通过穿插在故事中的提问和活动激发小读者的思考，培养小读者的思维技能，体现了英语学科核心素养之一思维品质的培养。通过改编，将本套读物中的思维训练显性化，并将书中出现的词汇群和语法结构归类列出、提供解释和例句。 本书《一起玩吧！》讲述了小男孩拥有一起玩耍的伙伴后，了解到父亲的关爱和苦心，认识到应该珍惜所有，并且学会与父亲和谐相处的故事。
"黑布林英语阅读--小学启思号系列"英语分级读物是我社畅销系列"黑布林英语阅读"中极具特色的子系列，倡导将思维训练融入绘本阅读，巧妙地通过穿插在故事中的提问和活动激发小读者的思考，培养小读者的思维技能，体现了英语学科核心素养之一思维品质的培养。通过改编，将本套读物中的思维训练显性化，并将书中出现的词汇群和语法结构归类列出、提供解释和例句。 本书《真正的测试》讲述了杰丝在测试时因要求抄袭好朋友本的试卷而被老师发现导致友谊破裂，而后知错能改、两人重归于好的故事。
《蝇王》是威廉 戈尔丁的代表作。故事发生于未来第三次世界大战中的一场核战争中，一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上，起先尚能和睦相处，后来由于恶的本性膨胀起来，便互相残杀，发生悲剧性的结果。《蝇王》是一本重要的哲理小说，借小孩的天真来探讨人性的恶这一严肃主题。本书是英文原著，并配有部分录音。
《 凯瑟琳 曼斯菲尔德短篇小说选 伴读本/外教社经典伴读丛书》为曼斯菲尔德短篇小说精选，选录了《花园茶会》、《在海湾》等短篇。《 凯瑟琳 曼斯菲尔德短篇小说选 伴读本/外教社经典伴读丛书》是 外教社经典伴读丛书 中的一本，内容包含作者及创作风格、文本细读，帮助读者更好地理解文本。
《新国标英语核心教程（1A教师用书）/博世凯英语丛书》由中外教师共同编写（加拿大Evario International Inc公司），注重英语的听说读写四会技能，参照英语剑桥大学EFL课程标准，并结合上海市英语课标和全国英语课标进行编写，适合英语基础较好的外国语学校使用，同时兼顾中教和外教的教学需求。《新国标英语核心教程（1A教师用书）/博世凯英语丛书》为配套教学用书，含有具体的教学目标、教学方法和步骤及教学活动指导。供小学英语教师使用。
《迪士尼青少年英汉双语读物》旨在通过迪士尼经典故事学英文，书中有语法知识讲解、丰富拓展练习、英语表演短剧，并配有美籍专家朗读音频。A fire breaks out and devastates Hiro s microbots and kills his brother. One day, Hiro and Baymax discover someone has been mass producing his microbots. Hiro, together with Baymax and his four friends, called Big Hero 6, determines to uncover the mystery 突如其来的一场大火烧毁了小宏的发明成果，也让他的哥哥命丧火场。一天，小宏和大白竟意外发现有人在大量生产他的发明。小宏、大白和其他四个朋友组成 超能陆战队 ，决定揭穿这场阴谋
《迪士尼青少年英汉双语读物》旨在通过迪士尼经典故事学英文，书中有语法知识讲解、丰富拓展练习、英语表演短剧，并配有美籍专家朗读音频。Growing up can be a bumpy road, and it s no exception for Riley. Like all of us, Riley is guided by her emotions Joy, Sadness, Anger, Fear, and Disgust. As Riley and her emotions struggle to adjust a new life, turmoil ensures in Headquarters 成长是一条崎岖的路，莱莉也不例外。和所有人一样，莱莉受到情绪小人，乐乐、忧忧、怒怒、怕怕和厌厌的引导。在莱莉和情绪小人努力适应新生活时，情绪总部里的混乱接踵而至
伴读本包含《蝇王》 的创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、测验，旨在帮助学生读懂经典，深度理解作品，引导学生赏析、评价文学作品，培养审美情趣和思辨性阅读能力。该系列以课程中心 随行课堂的服务为增值点，兼顾教师引导和自主阅读，具有独创性。
《学会研究：享受科学生活》结合作者自身的学术积累与实际体验，秉承作者上一部著作《学会学习：享受留学生活》倡导的宗旨，记录了儿子从一个青年学子成长为一位青年科学家的心路历程，从而构成了《学会学习：享受留学生活》的续集。如果说，《学会学习：享受留学生活》主要讨论如何读好国外大学，则《学会研究：享受科学生活》主要讨论如何读好美国博士，前者重点是学习，后者重点是研究，两本书共同构成海外留学的经验与体会。
《高级英汉大词典》共收单词、复合词、派生词、习语以及近年来出现在各领域中比较稳定的新词新义等20万余条，其中一般词汇15万余条，百科词汇5万余条，涵盖日常社会生活以及教育、法律、经济、科技、文化、环保、医药、计算机等诸多领域。
本书内容为高一英语，囊括了全国各地重点名校的一线教师。本书主要以口语表达为要点，以学生日常生活话题为着手点设置了28个单元，分别对应28个主题情景。本书每个单元设置了“情景导入”“口语作战”“口语作答”部分，并配备扫码听音和口语测评两大功能，让学生敢于开口说，能正确表达自己想表达的内容。为了培养学生对语音语调的感知，朗读的完整性和准确性，同时加强其朗读的流利性和韵律性，在本书的最后设置了语音语调大盘点部分，对语音语调知识进行总结，帮助学生们打好英语发音基础。并且附录小册子对本书中的词汇知识进行总结。通过以上的学习，学生能够全方位地提高口语水平。
《互联网+时代的日语教学模式探究》以互联网+的思维观念和方法，全面理解、把握和探索日语教学模式。《互联网+时代的日语教学模式探究》共有六章，章是导论，内容包括日语课程认知、日语教学法的基本理论、日语教学的基本原则、日语教学的目标体系及要求、互联网及网络资源对日语教学的影响及应用；第二章是日语课堂教学与质量提升；第三章为日语教学的主要内容分析；第四章探讨了日语教学教学模式与思维创新；第五章是互联网+时代的日语课程教学探析；第六章为互联网+时代的日语教学模式创新探索。
《普通高等教育“十二五”规划教材·机械工程专业英语：交流与沟通》共分五部分。部分在基于产品设计案例的基础上，主要对机械工程、机械设计的全过程进行了介绍；第二部分介绍了构成一台复杂机器的常用机械零件及机构，重点是熟悉描述组成一台复杂机械的基本构件及其表达方法；第三部分介绍了如何针对机械专业领域撰写书面报告、展示口头报告、制作演示文稿等的方法与技巧；第四部分详细介绍了如何撰写科技论文；第五部分介绍了先进的制造技术。各章附有相关词汇注解。 《普通高等教育“十二五”规划教材·机械工程专业英语：交流与沟通》根据教学目标及学时的不同，可满足不同层次的教学需求，不仅适合机械类本科学生使用，也可作为机械类研究生的教材，亦可供高职、高专等机械类专业的学生使用，《普通高等教育“十二五”规划教
