音频获取方法： 方法一：关注微信公众号 北语社青少英语 ，回复 小说馆 三个字，点击弹出链接即可获取。 方法二：微信扫描各册图书封底 官方微信 二维码，关注后，回复 小说馆 三个字，点击弹出链接即可获取。 剑桥双语分级阅读 彩绘小说馆 是与剑桥大学出版社合作出版的一套英语分级读物，配有专业原版录音，图书获国际 语言学习者文学奖 ，全球销量超过500万册。读本均为当代原创短篇小说，以英美等国当代社会生活为背景，主题有悬疑、侦探、历险、情感、奇幻、科幻、喜剧、人文、短篇9大类，语言鲜活实用，故事趣味性强。双语版由全国30余所重点中学的英语教师编译，增加生词与表达、阅读练习、文化点滴、参考译文等板块，难度与对接，有助于学生迅速扩充词汇量、全面提高英语阅读能力、巩固课堂所学内容。本书是 剑桥双语分

华夏社网站可以下载配套选读音频。 ......已出版的8个年级用书是一套完整系统而循序渐进的小学基础知识读本....... 一年级全科核心知识英语读本：全2册〔What Your First Grader Needs to Know, Revised Edition：原版引进，中文注解〕是《美国中小学生全科核心知识系列读本》之一，本册适合拥有1800个英语词汇基础的孩子。《美国中小学生全科核心知识系列读本》是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书，已出版的8个年级用书是一套现代*完整、*系统性而循序渐进的小学基础知识读本，编写者俱为各门学科的高级专家，保证了它的准确性、可靠性和权威性，学校和家庭均可使用。教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求，美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等，以及24个全美专业

华夏社网站可以下载配套选读音频。 ......已出版的8个年级用书是一套完整系统而循序渐进的小学基础知识读本....... 学前班全科核心知识英语读本：全2册〔What Your Kindergartner Needs to Know：原版引进，中文注解〕是《美国中小学生全科核心知识系列读本》之一，本册适合拥有1200个英语词汇基础的孩子。《美国中小学生全科核心知识系列读本》是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书，已出版的8个年级用书是一套现代*完整、*系统性而循序渐进的小学基础知识读本，编写者俱为各门学科的高级专家，保证了它的准确性、可靠性和权威性，学校和家庭均可使用。教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求，美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等，以及24个全美专业学术机构和

与表意的汉字不同，英语为表音文字，即英语单词的发音与其拼写形式之间存在一定的规律性，例如：boat，float，soap 等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练，掌握了上述拼读规律的学习者在看到一个新的单词，如road 时，便可读出其发音/road/，或者在听到发音/road/时，即可写出其拼写r-o-a-d，这即是我们通常所说的见词能读、听音能写的能力。此种能力不仅可以帮助孩子更加迅速、有效地认知并记忆单词，更有助于初学英语的孩子以一种最直接的方式（而不是借助另一套符号体系，如国际音标等）搭建起英语单词的发音、词形和词意三者之间的联系，从而为其用英语进行阅读和写作奠定了最初的基础。“丽声瑞格叔叔自然拼读法”的作者以丰富的英语教学及教师培训经验为基础，从初学英语的亚洲孩子的角度设计编写该系列图书，遵循由

在几千年的发展中，中华古诗文结下了以古体诗、近体诗（格律诗）、词、曲等各种体裁写就的硕果，其辉煌与西方古典文学遥相呼应。本书以部编版小学语文教材中出现的古诗文为蓝本，进行白话文解析，英文翻译，通过中英双语展现古诗文之美。

华夏社网站可以下载配套选读音频。 ......已出版的8个年级用书是一套完整系统而循序渐进的小学基础知识读本....... 二年级全科核心知识英语读本：全2册〔What Your Second Grader Needs to Know, Revised Edition：原版引进，中文注解〕是《美国中小学生全科核心知识系列读本》之一，本册适合拥有2400个英语词汇基础的孩子。《美国中小学生全科核心知识系列读本》是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书，已出版的8个年级用书是一套现代*完整、*系统性而循序渐进的小学基础知识读本，编写者俱为各门学科的高级专家，保证了它的准确性、可靠性和权威性，学校和家庭均可使用。教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求，美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等，以及24个全美专业

Chronologically organized, The Western Humanities presents thecultural achievements of western civilization—art, music, history,literature, theater, film and the other arts—within theirhistorical context. By examining the historical and materialconditions that influenced the form and content of the arts andliterature, the authors provide students a deeper understanding ofthe meaning of cultural works and a broader basis for appreciatingthe humanities. Hundreds of illustrations appear throughout thetext, "Slices of Life" boxes bring to life the events of the day,and brief sections at the end of each chapter describe the culturallegacy of the era discussed.

《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》主要展现2021年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向，力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考，为学术界提供全面翔实的教学资源数据，为研发机构提供创新思路，为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。 教学资源有广义和狭义之分，广义的教学资源包括一切用于教与学的材料，狭义的教学资源主要指教科书和教辅材料。《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》所称“教学资源”主要为“显性教学资源”，包括教材、教辅、读物、工具书、教育标准等纸质教学资源，以及数字教材、网络课程、学习网站、数字应用等数字教学资源。教学资源与课程教学密不可分。《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》虽然未能全面呈现全球中文课程资源的现状

新《英语课程标准》（简称《》）对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面提出了更高的要求，课外阅读成为英语学习的重要组成部分。外教社与朗文合作编写了 外教社 朗文中学英语分级阅读 百科丛书 ，旨在将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 以《》为指导，针对《》3-9级的要求编写，适合各阶段中学生阅读； 整套丛书分为四级，总册数为80册，每级各20册，充分满足《》对各级中学生阅读量的要求； 选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识； 根据《》各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导； 单元后的练习设计开放、灵活，启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《》的各项培养目标；

The typological view of Mandaribeing a Topic-prominent language （henceforward TP language） as proposed by Li and Thompsoithe 1980s haeeexerting great influence oMandarin-related studies ever since. Eveuntil present， Mandariis still choseaenchmark to investigate whether a certailanguage falls under the Topic-prominent language category. The typological view oMandariis generally considered to be valid. However， the challenging doubts othe validity of the typological view oMandarihave existed since 1984. Although quite a few studies have questioned the validity of the typological view of Mandarias a TP language， there is only one quantitative study by Cheand Gao based owrittedata i2000 to prove that the typological view oMandaricannot hold true. Ithe line of extended quantitative research， the current study purports to re-examine whether the typological view of Mandarias a TP language castill hold true. Iorder to achieve this objective， the current study draws upo50 spontaneous intervie

“双语分级阅读 彩绘小说馆”是从大学出版社引进，由英语语言教学专家及小说作家合力专为非英语国家的英语学习者而创作的分级系列读物，适合小学高年级到大学的学生及相当水平的英语学习者阅读。本级别是第5、6级的读本，适合高中学生及水平相当的读者阅读。本套装包括《卡斯特桥市长》《夏洛克》《弗雷迪的战争》3册图书。

《日语研究论文精选》所收论文精选于《日语研究》-10辑，可谓近年来中日学者在日语研究方面的成果荟萃，内容涵盖日语语法学、词汇学、语用学、认知语言学、语料库语言学、日语教学、日语翻译等研究领域，具有重要的参考价值。

《朗文经典》（第七级）2500词汇量，适合高中一年级、高中二年级读者。本级共5册，分别为：《伯雷故事集》《莎士比亚戏剧故事》《大卫 科波菲尔》《神秘及幻想故事集》《雾都孤儿》。 n《伯雷故事集》：《伯雷故事集》是由英国作家乔叟创作的小说。作品描写一群香客去伯雷城朝圣的经历，旅途中每人讲两个故事，展开了一幅幅朝气蓬勃、乐观欢愉的生活图画，广泛地反映了资本主义萌芽时期的英国社会生活，揭露了教会的腐败，谴责了扼杀人性的禁欲主义，肯定了世俗的爱情生活。作品将幽默和讽刺结合，喜剧色彩浓厚。《伯雷故事集》的艺术成就远远超过了同时代的英国文学作品，是英国文学史上现实主义的部典范。乔叟被誉为“英国诗歌之父”，他创的英雄双韵体为以后的英国诗人所广泛采用。 n《莎士比亚戏剧故事》：莎士比亚是英国文艺复兴时

杜登编辑部的词典一直以来在词典编纂方面具有性。引进的这本《杜登德语语法》在德国使用非常广泛，再版多次，是一本纯正的德语语法中文版，各个语法点配有各种德语讲法，即使读者留学德国，也不会因德语和中文讲解形式不同而产生困扰。词典内容详尽，全面解释了德语的基本词、词组知识、口语和书面语、词的种类、词法、构词法和句子构造等基础知识，内容更偏重实际应用、日常交际，而不是条条框框的语法点，摒弃死记硬背的陈旧方法。书中更指出德语中经常会出现的语法和知识难点，突出重点，让人一目了然。例句也简单易懂且生活实用。 此书采用独特体例格式，以知识点形式使得语法点间的相互关系贯穿起来，并利用索引方便检索。该版本保留“德文词条索引”，新增“中文词条索引”，不仅可用于性的自学，同时也可在遇到具体问题时作

《蛋糕英语丹尼系列》是以 11岁的小男孩丹尼为主角的系列儿童故事绘本，不同的单元故事都围绕着丹尼和他的家人朋友们展开。在阅读绘本的过程当中，小朋友们可以跟随丹尼的脚步，在体会各种各样独特的冒险和新奇的幻想的同时，能够学习和累积英文词汇和表达。本册图书还有精美的图片展示，能够引起小朋友们的阅读兴趣，加深学习记忆。

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本书由著名教育戏剧导师王添强老师编著，全书共分为两部分， 第一部分从教育戏剧的理念与实践开始，详细讲述了教育戏剧的定义、 戏剧活动、教育戏剧对教育的附加值、戏剧渗透学科与创意戏剧在学 校教育中的作用、戏剧技巧、教学模式与教学流程铺排的步骤，以及戏剧渗透小学语文、英语、音乐、数学、品德与社会、生命教育等学科的贡献。 第二部分是王添强老师在成都市成华区一线小学教师所撰写的49个教育戏剧教案的基础上修订的教案，向全国教育界同行分享成都市成华区以教育戏剧为工具，切实提升学生综合素养的素质教育教案成果，为全国教育改革创新实践树立了示范案例。书中还展示了以文本《尊严》和《武士与龙》为例分别设计的不同模式的教案，帮助教师突破模式理解与选择关卡，了解不同模式的风格与差异，进一步学习教育戏剧及戏剧

本书共分为三十个单元，每单元由三部分组成：部分为对话．虚构了若干保险情景，供读者进行模仿与操练：第二部分为生词和短语：第三部分将对话中的生词和难点作了扼要注释。本书选题广泛，涉及汽车保险、海运货物保险、飞机和乘客保险、财产保险、工程保险、责任保险、农业保险、人身保险以及再保险等方方面面．知识性和语言点均较强。同时，为了便于读者准确地把握和理解全书内容，各单元均有中文翻译。