本书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律,系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能,并从学术研宄与图书馆用户教育兼具的视角介绍各种文献特点与分布,一些常用文献检索工具的编排组织规则和使用方法,电子资源检索方法,境内外有名的OA资源,经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能,文献原文获取的技巧和方法,纸质文献与电子资源合理使用的范畴,学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等,其中嵌入不少关于学术出版的知识点。本书可作为高等院校本科生、研宄生的文献信息检索与论文写作课程的教材或学术出版素养教育读本,也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考读物。
本书从三个方面进行了论述:图书情报与档案管理是什么?这门学科学什么?将来毕业后可以做什么?1.针对图书情报与档案管理是什么,从定义、内涵、发展(历史、现状和未来)、学科分支和分类进行介绍。2.关于这门学科学什么,对于图书情报与档案管理本科生的课程设置进行概括性的介绍。3.关于将来毕业后可以做什么,结合该专业毕业生的具体情况,给出一些真实案例。读者对象为高三学生家长、大学生以及想了解图书情报与档案管理的普通大众,目的是让他们了解图书情报与档案管理大类的情况。
本书以培养秘书职业信息工作技能为核心,坚持“够用为度,适用为则,实用为标”的方针,做到理论够用,突出技能实训。以活动为导向,突出项目化、任务驱动的教学特点,具有可操作性、职业性、技能性和实用性。其内容包括秘书信息工作认知、信息收集与整理、信息传递与反馈、信息开发与利用、信息辅助管理5个模块,共11个项目,含23个任务。每个项目含导入案例、任务描述、知识链接、实训项目、自测题等环节。 本教材既可作为职业院校文秘专业信息管理课程教材,也适合从事或将要从事秘书、办公室专业行政工作人员作为业务进修及业务指南之用。