本书按照应用型技能人才培养的特点，从计算机应用的实际出发，综合分析了医、护、理、工、文、经等多种专业对计算机基础的教学要求，在编写过程中还考虑到普通高等教育专科升本科招生考试计算机(公共课）考试要求，较全面地介绍了计算机基础知识、Windows 操作系统、Office 2016和WPS办公软件、数据库系统、计算机网络与信息安全知识，同时融入计算思维、新一代信息技术等方面知识，拓宽学者解决实际问题思维。 本书不仅具有体系完整、设计合理，内容新颖、层次清晰、重点突出、图文并茂、易于应用，采用“职业技能+思政+创新创业能力”组织教材内容，重视教学资源建设，形成 线下深度融合的“教材+二维码资源+资源库”的新形态一体化教材体系。本书可作为高等职业院校、高等专科院校及成人高校相关专业的教材，也可供相关培训班以及企业管理人

\\\"本书是计算机专业及相关专业的基础课教材，共分为8章。 第1章绪论，包括计算机的基本概念、运算基础和计算机系统的组成及工作原理等。第2章计算机硬件系统，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备和总线等。第3章操作系统，介绍操作系统的概念、组成、功能及几种典型的操作系统等。第4章办公软件的应用，介绍Office2016的应用。第5章计算机软件开发，包括程序设计、算法与数据结构及软件工程等。第6章数据库基础 ，包括数据库的基本概念、数据库体系结构、数据模型和关系数据库等。第7章计算机网络与安全，包括计算机网络的概念、功能、Internet基础及计算机安全方面的基本知识等。第8章新一代信息技术，包括云计算、大数据、物联网、人工智能、多媒体等。书的每章后面给出了习题,以便读者 好地掌握知识与技能。 本书可作为普通高

本书综合分析了理、工、文、经、管、医、护多种专业对计算机的教学要求，并结合多年的教学实践，本着知识够用、精讲多练和项目式学习的理念与思路，将全书划分为计算机基础、操作系统、字处理、电子表格、演示文稿、数字媒体技术、计算机网络、新一代信息技术等八章内容。在计算机基础知识中介绍了计算机的起源与发展，通过Windows 10操作平台，重点介绍了办公软件的应用，以培养学生应用计算机解决学习和工作中实际问题的能力；通过计算机网络及应用的学习，培养学生的信息素养；新一代信息技术的介绍，可以开阔学生的视野，开创学生的职业生涯。 本书适合作为高等学校的计算机基础教材。

本书中的信息系统安全，强调的是信息系统整体上的安全性，即为运行在其上的系统（应用）、处理的数据和执行的操作（行为）提供一个安全的环境，并针对该环境如何评估、如何管理以及出现安全事件后如何应对等整个环节所涉及的关键安全技术进行了讲解。本书内容共12章，分为3个部分：信息系统安全体系结构、信息系统关键安全技术、信息系统安全管理。其中第1章和第2章属于信息系统安全体系结构部分，第3章至第9章属于信息系统关键安全技术部分，而 0章至 2章属于信息系统安全管理部分。 本书作为网络空间安全专业必修课教材，适用于有操作系统、数据库系统、密码学、计算机组织与结构、计算机网络等相关基础的读者，也可作为大学基础专业课教学使用。

本书以Modkit为软件平台，以MSP430单片机和各类传感器为硬件设备，以创新实践项目为载体，把抽象的计算思维具体化，把复杂的人工智能编程形象化。 本书共分为7章，主要涵盖以下内容：①单片机图形化编程简介；②软硬件开发环境；③Modkit图形化编程软件及MSP430单片机的编程方法；④常用的力、热、声、光、磁等传感器及应用；⑤基于柔性电路板的电子艺术创作；⑥MSP430单片机小车硬件制作；⑦基于MSP430单片机小车的无人驾驶实践项目，包括循迹、避障、跟踪等。 本书既可作为中小学人工智能人门与创新综合实践的参考教材，也可作为电子信息类大专院校一年级学生的启蒙教材或实训案例。

陈郑军、刘振东编著的《WPF应用开发项目教程》以项目化任务驱动式组织教学内容，循序渐进地介绍WPF的开发环境、XAML基础、Application类、窗体、布局控件、常用控件、路由事件、系统命令库、自定义命令、Binding、资源、样式、模板、触发器等，使读者不仅能够学习WPF的各种开发知识，而且能够培养分析问题、解决问题的能力，以 快的速度和 好的效果去掌握WPF开发技术。 全书共6个项目，均是围绕图书管理系统主题展开，每个项目都以一个图书管理典型应用设计，再以多个子任务完成，每个子任务都具有较高的应用价值和代表性。教学内容的设计符合学习者面对问题时的情况，依照任务描述、知识准备、任务分析、任务实施和任务小结5个环节进行，既能科学地解决问题又有很强的锻炼作用。 全书以图书管理系统贯穿全程，将各个知识环节融入案例中，整

本教材可以作为计算机及其相关专业的本科教材，也可以作为计算机及其相关专业从业人员的自学参考用书，前驱课程包括“机器学习”、“数字图像处理”和“人工神经网络”。该教材涵盖了计算机视觉领域的基本问题：图像分类、图像分割、物体检测、识别、物体跟踪、多目视觉、图像问答等。 本教材对这些问题的定义、主要方法等进行了介绍，同时考虑到计算机视觉是一门实践性很强的课程，教材中根据内容的实践性介绍了经典的模型和实验案例，这些案例可作为上机实践的参考。

本书是《大学计算机基础——Windows 7+Office 201O》的配套教材。全书共分7章，与《大学计算机基础——Windows 7+Office 2010》教材的内容紧密配合，相互补充。在结构方面，除了结合每章的教学内容设计了相应的实验以外，还精心选取了大量的习题与等级考试的操作题，同时给出了参考答案，以便读者掌握和巩固所学知识。本书内容新颖，面向应用，注重计算机操作能力和综合应用能力的训练和培养，其宗旨是使读者能够较快地掌握办公自动化技术、多媒体技术、网络环境下的计算机应用技术。 本书可作为高等学校、高职院校非计算机专业计算机基础课程的实训教材，也可作为各类计算机应用基础培训班的实验教材，还可作为参加全国计算机等级考试的考生以及广大计算机爱好者上机操作的自学指导用书。