本书主要介绍了嵌入式C语言程序设计基础知识、基本数据类型、各种运算符与表达式、C语言9条基本语句和32个关键字、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举型、链表、文件、预处理命令、算法和类型定义符、五子棋人机智能对战等内容。每个知识点都有例子程序，如常用的12种算法、基本C语言语句使用范例等。

该教材主要包含了C语言概述，数据类型、运算符和表达式，简单程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，结构体，文件共十章内容以及相关附录信息，每个章节列出了主要的知识点，并以一个浅显易懂的案例展开对该章节知识点的介绍，并配以大量的例题对理论说明的知识点加以巩固和应用。

为C语言程序设计与应用教程的辅导指导用书。 主要内容包括C语言基础知识、C语言程序控制结构、数组、函数、指针、结构体、编译预处理、位运算、文件、C语言图形设计等。配备了丰富的编程习题，以及模拟试卷、重点难点分析等。

操作系统是现代计算机系统中必不可少的基本系统软件。本书讲述了计算机操作系统的基本概念、基本原理和基本算法，并以Linux操作系统为实例进行介绍。 全书共分9章，第1章介绍操作系统的概念、功能、类型及其发展；第2章至第7章介绍操作系统对处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理；第8章介绍操作系统中网络与通信管理；第9章介绍操作系统的安全。后给出了操作系统实验。 本书可作为计算机专业和计算机相关专业的操作系统课程教材，也可作为从事计算机工作的科技人员学习操作系统的参考书，对报考研究生的学生也有一定的参考价值。

C++语言同时支持面向过程及面向对象的程序设计，是目前绝大部分高校程序设计课程及计算机编程爱好者*的编程语言之一。学好C++语言程序设计重点是通过系统的实验训练巩固知识，掌握编程方法。 本书是《面向对象程序设计及C++(第2版)》(朱立华主编，人民邮电出版社2012年出版)的配套教辅用书，其特点是解析清晰透彻，习题面广量大，实验指导详细。全书由4部分组成：第1部分是主教材中例题的思考与练习解析，方便有余力的读者深入学习；第2部分是主教材每章后的习题参考答案与解析，帮助读者正确解题；第3部分给出了与主教材每一章内容配套的补充习题，以弥补主教材因篇幅所限而习题量较少和题型不全面的缺憾，并给出了对应的参考答案；第4部分是实验指导，安排了10个与教材配套的实验，这些实验对初学者全面掌握面向对象的程序设计及C++语

本书是《C语言程序设计教程》的配套教材。全书共12章，分别对C语言程序设计中的C语言程序设计基础、分支程序设计、循环程序设计、数组、函数、字符串处理、指针、结构体和共用体、文件、位运算和编译预处理的主要内容进行简要概述。结合每章要点，参考各种考试中的主要知识点，设计了大量的例题，并对每个例题进行详细解析。*后，对原书中每章习题的设计思想、关键知识点以及注意事项等进行解析和说明，并给出了参考答案。

《数据结构（C语言版 第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》在选材与编排上，贴近当前普通高等院校 数据结构 课程的现状和发展趋势，符合新研究生考试大纲，内容难度适度，突出实用性和应用性。全书共8章，内容包括绪论，线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图，查找和排序。全书采用类C语言作为数据结构和算法的描述语言。 《数据结构（C语言版 第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》可作为普通高等院校计算机和信息技术相关专业 数据结构 课程的教材，也可供从事计算机工程与应用工作的科技工作者参考。

本书以两轮小型移动机器人的制作与编程项目为主线，通过循序渐进地构建机器人的控制器和传感器电路，并对机器人实现编程和控制，将C51单片机的外围接口特性、内部结构原理、综合应用设计和C语言程序设计等知识和技能传授给学生，彻底打破了传统的先理论后实验的教学方法和教学体系结构，解决了单片机原理与应用，以及C语言程序设计等核心专业基础课程抽象、枯燥与教学效果差的老大难问题。

本书以C语言作为程序设计语言，介绍了程序设计的概念和一些重要的程序设计算法。全书体系编排新颖，内容丰富，通俗易懂。通过重要的C语言语法的集中介绍，便于C语言学习的快速入门，以此为基础更好地学习程序设计思想、方法和技巧。 书中介绍了大量的基础算法，例题丰富，具有趣味性。 本书可以作为理工科大学生程序设计或者C语言课程教材，也可作为大学生程序设计竞赛的基础训练教程。

《C语言解惑(C和C++实务精选)》脱胎于作者(富勒、杨涛、王建桥、杨晓云)在C语言的摇篮——贝尔实验室教授C语言的讲稿，几乎涵盖了C语言各个方面的难点，并包含了一些其他书籍很少分析到的问题。在每个谜题后面都有详尽的解题分析，使读者能够清晰地把握C语言的构造与含义，学会处理许多常见的限制和陷阱，是一本**的C语言练习册。 本书结构清晰，循序渐进，适合于C语言的初学者，可用作高校计算机相关专业的辅助教材，同时也可供具有一定C语言编程经验的读者复习提高之用。

《C语言程序设计项目教程》以C语言基础知识→核心技术→高级应用为主线，以项目为背景，采取任务驱动的方法来组织编写，全书深入浅出地讲解了C语言的各项技术，并以大量的实例来加深读者对知识的理解和运用。在编写的过程中，还特别注重知识的层次性和技能的渐进性。本书共分4篇，第1篇为基础篇，包括第1～5章，以实用计算器项目为背景，系统介绍C语言的基本知识和程序控制结构；第2篇为提高篇，包括第6～8章，以学生成绩统计项目为背景，重点介绍C语言的函数、数组和指针等核心技术；第3篇为应用篇，包括第9～10章，以学生信息管理系统为背景，介绍结构体、文件等应用；第4篇为高级篇，包括第11～12章，重点介绍位运算、编译预处理等深层次的知识。本书所有的程序代码均在VC++6。0环境中调试通过。《C语言程序设计项目教程》适合作为高等

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《C/C++程序设计教程（第4版）》的配套教材。全书分为5部分，包括实验指导、测试、测试解答、模拟试题及答案、Visual C++ 6.0实验环境简介。实验指导由10个实验项目组成，测试部分由10章组成。实验指导和测试部分的内容均与《C/C++程序设计教程（第4版）》的各章内容相对应，以便进行实验教学和学生课后练习。对于每道实验题，书中都给出了较详细的提示和帮助性的指导；测试部分的题型主要是针对理论考试题型设置的。书中还给出了2套C语言笔试和上机考试的模拟测试题及答案。附录中提供了C语言常见的编译错误信息、连接和运行中的错误信息。 本书可作为高等院校相关专业本科生、研究生的相关课程的实验教学用书，也可作为计算机专业相关课程的实验教材，还可作为C/C++程序设计自学者的参考书。

本书是“C语言程序设计”的入门教材，其目的是培养学生基本的程序设计能力。全书遵循ANSI/ISO C的标准，由具有多年教学经验和实际项目开发经验的教师用通俗易懂的语言编写而成。书中系统地介绍了C语言的基本知识，内容主要包括：计算机的基本组成、数据类型、运算符和表达式、结构化程序的3种基本结构、函数、数组、指针、结构体及共用体、文件操作等。 本书以程序设计为中心，内容安排循序渐进。每章首先介绍基本的语法知识，使学生掌握初步的语法知识后能够编写简单的程序，然后再通过一些经典的算法和丰富的例题巩固所学知识点并理解其中的难点，达到掌握基本的程序设计方法和提高编程能力的目的。 本书除配有电子教案和代码外，还提供了一个作者开发的可视化辅助学习工具—— “C语言程序执行流程可视化学习系统”(该工具在

本书是C语言程序设计的随堂实训和上机指导书，可作为主教材的配套用书，也可以单独作为C语言学习的自学辅导书。 书中内容分为三部分，部分“随堂实训”，对C语言的每个知识模块都给出了例题和大量实训题目，部分题目还给出了详细的说明；第二部分是“上机指导”，介绍了C语言程序设计实验的步骤、实验报告样例，并精心设计了8套实验；第三部分“VC使用指南”，介绍了VC集成环境的使用和调试等方面内容。

本教材共分10个项目,内容包括认识C程序的开发环境和过程、顺序结构设计、选择结构设计、循环结构设计、数组的使用、函数的使用、指针的使用、结构体与共用体的使用、文件的使用及LED显示程序编程等。 本教材具有以下特点: 1.采用项目驱动方式撰写,提出项目实例,分析完成项目,介绍必需、够用的知识和技术,培养解决问题的能力。项目实例教学贯穿在全书内容中,使阐述内容及读者学习均有很强的目的性,极大地提高读者的学习兴趣和综合能力。 2.实用性强,教材中具有较多的应用技巧和实例。每个项目后安排相应的了相应的习题及实训内容,通过实际操作及时掌握所学内容。 3.内容新颖,项目丰富,能够满足目前C语言程序设计的需要。 4.文字精炼,实例丰富,是学习C语言程序设计的实用教材。 5.随教材光盘提供所有实例的素材文件及课

本书从学生的特点出发，在充分了解了他们对知识的认知状况的前提下，以任务驱动，承前启后、步步深入的方式进行程序设计主要思想的描述。程序设计的实现以C语言为载体，任务以活动的方式进行，有任务描述和活动指南等。本书语言通俗易懂，以篇章的形式开展。任务的设计与生活息息相关，活动指南能有效地指导老师与学生的课堂活动，其中“我来试一试”环节的内容有很强的指导性，能让学生较快树立程序设计的信心，另外还有挑战的内容，全面顾及了所有学生的学习需求。本书有很多图示和程序设计语句的提示，目的是想以比较直观的方式讲述程序设计的原理与方法，增强学生学习的信心，以期能达到激发学生的学习热情、增强学习兴趣、提高学习效率的目的，终教会学生程序设计的方法。本书可作为各类职业院校计算机及相关专业的教材，也可

本书是集众多长期从事C语言教学工作的一线教师的经验和体会，并参考大量的国内外有关资料编写而成。本书共分四部分，一共设置了21个实验：部分基础实验包括9个实验，内容包括C语言程序开发环境和上机步骤、基本数据类型、运算符和表达式等。通过这部分的实验教学，使读者熟悉c语言的基本语法结构、程序结构、编程思路及解题的基本思路；第二部分综合实验包括银行存款大小写转换和数组、函数、指针的综合应用。通过这部分实验教学，加深读者对C语言的理解，真正能用C语言这个强有力的编程工具去解决实际问题；第三部分课外实验包括9个实验，内容安排上由浅入深，供学有余力的读者练习；第四部分特色实验内容以银行开户、存款、取款、转账、查询等为主要功能模块，设计实现一个银行常用业务管理信息系统。 本书具有基础性、实用性和系统

《C语言程序设计基础项目教程/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》通过项目实例，重点讲解C语言结构化程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧，培养学习者设计、分析应用程序的能力和良好的编程习惯。全书共分10个模块，主要内容有C语言基础、顺序结构程序设计及输入／输出语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组应用、函数的应用、结构体应用、指针、文件等，后提供了两个有趣的游戏类综合设计项目供学习者学习参考。 《C语言程序设计基础项目教程/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》的编写理念是面向问题的学习。先提出问题，然后导人相关程序设计知识和语法知识，采用流程图描述算法，思路清晰，逻辑明了，直观易懂；程序代码完整，所有的程序均在VisualC++6.0环境下调试通过，便于学习；对问题进行扩

本书共12章，第1章主要讲解了计算机语言方面的知识以及C语言在未来行业中的众多用途。第2~5章主要讲解了C语言的基础知识，包括数据类型、运算符、流程控制、函数、数组，学好这些知识对后续的学习至关重要。第6~11章分别讲解了指针、字符串、预处理、结构体和共用体、基本数据结构、文件操作，这些知识是C语言中*核心的内容，熟练掌握这些知识，可以使程序开发更加得心应手。第12章为项目实战，结合前面所学的基础知识，开发一个学生成绩管理系统。 本书总结了市面多本C语言教材的优点，知识系统全面，涵盖了数组、函数、指针、字符串、预处理、数据结构、文件操作、宏等主流C语言开发技术。在章节编排上力求循序渐进，在语言描述上力求准确、易懂，在案例设计上力求实用。 本书附有配套的教学PPT、题库(2000道)、教学视频、源代码、教

本书以Visual Studio 2005为程序设计环境，采用案例方式，全面细致地介绍了C#可视化面向对象编程的概念和方法。本书以学习者没有任何程序设计知识背景为立足点，以Windows应用程序设计为主线，以学以致用为主导，力求学习者通过本教材的学习，能较快地具备开发应用程序的基本能力，为进一步深入学习编辑打下良好的基础。本书每章均配有一定数量的习题，以方便学生练习。 为配合教学，本书的配套教材《Visual C# 2005程序设计教程实训与习题解答》对本书中的习题做了详细解答，同时还为每章增加了实训实验。 本书为高职高专学校教材，也可作为初学编程人员的自学教程。

本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言结构化设计的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。书中通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手的能力。本课程设计在注重基础知识训练的同时，也注重技能训练。 本书适合作为高等院校相关专业的C语言课程设计指导用书。

本书系统地介绍了各种常用的数据结构以及查找、排序算法，对每种数据结构以实例作为切入点，详细阐述了基本概念、逻辑结构、存储表示、基本操作以及相关的应用，书中每章均有典型案例，并给出了算法实现的思路及完整的C程序。为了便于学生自学和教师教学，每章后均配有大量习题及参考答案。附录B是各章实训题目及参考答案。本书中所有程序均在TC 2.0下调试运行通过。 本书内容精练，通俗易懂，既便于教学，又适合自学。本书既可作为高职高专计算机专业及信息管理专业讲授数据结构课程的教材，也可作为从事计算机软件与应用的工作人员、参加自学考试的考生及社会上数据结构学习者的参考用书。

本书系统地讲述了C语言程序设计的基本知识和方法，内容分为9章：概述，数据类型、运算符与表达式，C语言程序设计的3种基本结构，数组，指针，函数，用户自定义的数据类型，C语言程序的文件操作函数以及C语言程序调试方法简介。本书力求使学生在学习的基础上，掌握编程和调试程序的基本技术。除第9章外，其余每章后配有适量的练习题供教学使用。在人民邮电出版社的教学服务与资源网(www.ptpedu.com.cn)上，读者可以得到有关本书的电子教案和习题参考答案。 本书可作为高职高专计算机及相关专业的教材，也可作为成人教育和职工培训教材。

《C#技术开发综合应用》遵循循序渐进的原则，引领读者从基础入门，逐步深入学习各个知识点，直至后开发出完整的系统。全书共11章，内容全面，体系结构合理，涵盖了基本的理论概念，以知识理论的应用为主，通过大量的应用示例，由浅入深，循序渐进地进行了讲述，后给出了完整的C#项目开发案例，使读者较快地实现从入门到精通。 《C#技术开发综合应用》适合作为高等院校计算机及其相关专业的教材，也可供C#程序员参考学习，或供C#技术培训班作为教材使用，可使开发人员迅速从入门走向精通，同时对于缺乏项目实战经验的程序员来说可快速积累项目开发经验。