王文彦编著的《计算机网络实践教程--基于GNS3网络模拟器》系统地介绍了计算机网络技术的基本原理和基于GNS3网络模拟器的实用操作技术。 本书共分为10章，主要内容包括：GNS3安装与使用，设备管理，TCP／IP协议栈，路由技术，交换技术，广域网技术，安全策略，**安全，企业项目实战，综合测试等。 本书可作为普通高等院校、高职高专院校网络技术的教材使用，也可作为社会培训机构的培训用书。

黄君羡《网络存储技术应用项目化教程》采用项目式教学方法，详细讲解了基于Windows Server 2012平台构建企业网络存储架构的相关技术，共分23个项目，内容包括基本磁盘的配置与管理、动态磁盘的配置与管理、存储池的配置与管理、存储服务器的配置与管理、文件共享、NAS服务的配置与管理等相关技术。 本书适合作高等院校网络技术相关专业的教材，也可作为社会培训机构的参考用书，还可供云计算基础架构工程师、系统管理员、网络工程师阅读和使用。

唐继勇、童均主编的《网络系统集成》以高职院校校园网工程为工作情境，详细阐述了网络系统集成项目开发的全过程。全书包括8个项目：网络系统集成概述、网络需求分析、网络工程设计、物理网络设计、网络工程招标、网络工程实施、网络工程测试与验收、网络系统集成实践等。 本书适合作为高等院校及高职院校计算机网络技术专业学生的教材，同时也可以作为计算机相关专业大学生学习的参考书和社会培训机构对网络工程技术人员进行培训的教材。

计算机网络基础是高等院校计算机及相关专业的一门基础课程，彭德林、金忠伟主编的这本《计算机网络基础任务教程》从教学实际出发，结合高等职业院校学生的学习特点，遵循“任务”驱动“项目”的学习方法，采用“项目＋任务”的内容组织形式，系统讲述了计算机网络技术基础。全书由9个学习项目组成，每个项目分解为若干个学习任务，并配备了项目小结和练习题，便于学生对所学知识进行巩固。 本书根据计算机学科的教学规律和高等职业院校的教学特点，合理安排各项目的工作任务，力求准确、简明、完整；体现“学以致用”“即学即用”的编写思路，强调用言简意赅的语言描述抽象的网络理论，注重项目描述与学习任务密切关联。 本书可作为高职院校计算机网络基础相关课程的教材，也可作为计算机培训机构的参考资料。

管震、易永明、刘琰、林星所著的《云就该这么玩儿》不是普通意义上的技术图书，也不是一本只讲概念或者别人怎么成功的书，而是一本充满了对“互联网+”时代产业变革、升级的各种科学和激发创新潜力的指南。本书的出版旨在给各个行业中彷徨着，不知进退何如，正需要体会跨界的意义，理解云计算、“互联网+”等思想的读者提供一本观点独到且能在各个行业中找到落脚点的参考手册。当然，本书文字的娱乐性也 强，正因为这样，你很容易看下去。

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黄君羡《网络存储技术应用项目化教程》采用项目式教学方法，详细讲解了基于Windows Server 2012平台构建企业网络存储架构的相关技术，共分23个项目，内容包括基本磁盘的配置与管理、动态磁盘的配置与管理、存储池的配置与管理、存储服务器的配置与管理、文件共享、NAS服务的配置与管理等相关技术。 本书适合作高等院校网络技术相关专业的教材，也可作为社会培训机构的参考用书，还可供云计算基础架构工程师、系统管理员、网络工程师阅读和使用。

计算机网络基础是高等院校计算机及相关专业的一门基础课程，彭德林、金忠伟主编的这本《计算机网络基础任务教程》从教学实际出发，结合高等职业院校学生的学习特点，遵循“任务”驱动“项目”的学习方法，采用“项目＋任务”的内容组织形式，系统讲述了计算机网络技术基础。全书由9个学习项目组成，每个项目分解为若干个学习任务，并配备了项目小结和练习题，便于学生对所学知识进行巩固。 本书根据计算机学科的教学规律和高等职业院校的教学特点，合理安排各项目的工作任务，力求准确、简明、完整；体现“学以致用”“即学即用”的编写思路，强调用言简意赅的语言描述抽象的网络理论，注重项目描述与学习任务密切关联。 本书可作为高职院校计算机网络基础相关课程的教材，也可作为计算机培训机构的参考资料。

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王文彦编著的《计算机网络实践教程--基于GNS3网络模拟器》系统地介绍了计算机网络技术的基本原理和基于GNS3网络模拟器的实用操作技术。 本书共分为10章，主要内容包括：GNS3安装与使用，设备管理，TCP／IP协议栈，路由技术，交换技术，广域网技术，安全策略， 安全，企业项目实战，综合测试等。 本书可作为普通高等院校、高职高专院校网络技术的教材使用，也可作为社会培训机构的培训用书。

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计算机网络基础是高等院校计算机及相关专业的一门基础课程，彭德林、金忠伟主编的这本《计算机网络基础任务教程》从教学实际出发，结合高等职业院校学生的学习特点，遵循“任务”驱动“项目”的学习方法，采用“项目＋任务”的内容组织形式，系统讲述了计算机网络技术基础。全书由9个学习项目组成，每个项目分解为若干个学习任务，并配备了项目小结和练习题，便于学生对所学知识进行巩固。 本书根据计算机学科的教学规律和高等职业院校的教学特点，合理安排各项目的工作任务，力求准确、简明、完整；体现“学以致用”“即学即用”的编写思路，强调用言简意赅的语言描述抽象的网络理论，注重项目描述与学习任务密切关联。 本书可作为高职院校计算机网络基础相关课程的教材，也可作为计算机培训机构的参考资料。