主要包含四部分内容:学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容,习题基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行更新。
本书为本科五年制临床医学专业《医学生物学》(第9版)的配套教材,主要包含四部分内容:学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版主教材的内容进行调整、更新和完善,更贴近教学要求、考试要求。进一步加强学生对本课程的学习,并对学生提前熟悉和掌握执业医师考试内容起到辅助和指导作用。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学遗传学》(第7版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《医学遗传学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书以明代 赵开美复刻宋本《伤寒论》为蓝本,凡条文字句,仍依赵本之旧。希冀更多人走上经方之路。
本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章,内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则,着重于“三基”,以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。
为促进医学细胞生物学的理论教学,我们在多年的实验教学的基础上编纂了本教材。全书共分两篇。第一篇为实验,包括基础性实验和选择性实验两部分。本书所选的实验内容简单精练,易于操作,是细胞生物学研究领域常用的经典实验。第二篇为强化训练,我们编写了十三章习题,便于学生对理论知识进行复习巩固。
为满足我国临床医学教育发展改革和 5 3 人才培养模式的需求,遵照强调 三基 (基本理论,基本知识,基本技能),体现 五性 (思想性,科学性,先进性,启发性,适用性),突出 三特定 (特定目标,特定对象,特定限制)的原则,由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社和*临床医学综合改革西安交通大学项目组共同组织,来自全国12所医学院校和附属医院的专家、教授和长期从事一线教学的教师共同编写了 器官-系统 整合教材系列教材之一《运动系统》。区别传统的医学教材,《运动系统学习指导及习题集(供临床医学及相关专业用)》将人体解剖学、组织胚胎学和生理学中与运动系统结构和功能相关的基础知识加以提炼整合,进行重点阐述,便于学习者掌握运动系统的基本结构和功能特点。同时,适当引入与运动系统常见疾病相关的临床知识
《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础,参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中,"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题,不提供参考答案,以便给学生留下思考的空间。同时,在每一章节中,结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。
本书为高等医学院校病理学实习指导教材。内容主要包括与《病理学》理论教学对应的各种疾病的大体标本和切片标本,按章节顺序,依次描述标本患者的简要病史、大体与镜下的病变特点,以及相关思考题。本书还提供了系列PBL讨论病例、大体标本和切片的观察方法、各器官观察方法及正常器官重量等,并附上不同层次的教学大纲。
本书包括诺贝尔奖获得者薛定谔的两篇 演讲,《生命是什么》是20世纪的伟大科学经典之一,作者在书中致力于将生物学与量子力学协调起来,尽管写于1944年,但书中关于生命、分子生物学、心灵等主题的评论 看来仍十分有趣, 启发性。可以说,这本书的内容为分子生物学的诞生和DNA的发现作了概念上的准备,对于希望了解生命起源理论的读者来说,本书无疑是 的选择之一。 《心灵与物质》是薛定谔另一本哲学论著。 在这篇演讲中,薛定谔探讨了意识在生命演化中占据着什么位置,以及人的心灵发展在道德问题中扮演着什么角色。薛定谔结合东西方古代哲学思想对此作了常识性的回答,大胆新颖且颇具启发性。
本书为全国中等卫生职业教育规划教材,包括病理解剖学和病理生理学的课程内容,分总论和各论两部分。总论讲述疾病的普遍规律,是许多疾病共有的病理变化;各论讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了帮助学生复习,加深理解,把握教材的重点、难点,检验学习效果,每章都设有学习目标、案例分析、链接、小结、目标检测。针对中等卫生职业学校教学要求,本书主要突出了基本概念、基本理论和病理学与临床的联系。本书内容编写参考了国家护士执业资格考试大纲,渗透了足够的考点和知识点。
为配合人体解剖学的实验教学,我们根据本校《系统解剖学》的实验教学进度编写了这本《系统解剖学实验指导》。本书共三十六个实验,内容包括实验要点、实验材料、实验内容和实验方法。实验要点突出每个实验所要观察的重点内容;实验材料部分给出了本次实验所需的模型和标本,以方便实验准备;实验内容和实验方法介绍了本次实验所要观察的主要结构,特别是该结构所在的位置、观察的方法及主要事项,使同学们能够准确无误地找到相关的器官及其结构。
邵水金主编的《局部解剖学与腧穴解剖学习题精选》内容包括头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、项背腰骶部、上肢、下肢、腧穴9章,以及参考答案,其中至第八章为局部解剖学内容,第九章为腧穴解剖学内容,每章的题型包括单选题、多选题、填空题、名词解释、简答题和论述题。学生通过对以上各题型的练习及解答,可以更好地掌握和巩固已学过的知识,提高分析问题和解决问题的能力,便于通过各种考试。本书编写内容重点突出,题量少而精,在论述题中采用了大量情景式题目,具有较好的针对性和较强的实用性等特点。 本书适用于高等中医药院校本科生、研究生入学考试人员等各类学生学习与应考之用,亦可作为教师命题的参考用书。
《病原生物学实验》主要针对5年制医学本科生的实验教学而编写,也可以作为教师和其它相关专业学生的参考资料。本书包括医学微生物学、寄生虫学两部分,系统的整合了病原的相关基本实验及科研创新性实验,既是一本基本实验教程也是科研参考书。本书突出了形态学、生物化学、免疫学及分子生物学有机结合的特点,具有基础扎实、应用性强、科研创新性突出的优势。各院校教师在使用过程中可根据自己的实际情况,针对不同专业做出适当的调整。
为顺应*教学改革潮流和改进现有的教学模式,适应目前高等医学院校的教育现状,提高医学教学质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才,科学出版社在充分调研的基础上,引进国外先进的教学模式,独创案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中,是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
本书以应用为目的,全面、系统地介绍了医学科研及临床中应用到的统计学方法,全书共18章,前9章为医学统计学的基础内容,10~14章为多因素统计分析方法,15~18章为针对医学科研需求的专题性统计方法。
朱大年、郭瑛主编的《生理学(第2版复旦卓越高 等职业教育医学基础课教材)》对前版教材的大多数 内容进行了大幅度改写,在内容上有较大*新。例如 ,在绪论章中,增强了目前对生理学3个水平研究的 一些新认识,将反馈控制的内容前移至内环境与稳态 中,使稳态的维持与稳态内容紧密联系在一起。同时 ,在负反馈控制中增加了调定点的概念。在细胞章中 改写了细胞的信号转导部分,调整了细胞电活动内容 的编写顺序,将“细胞的兴奋性及其周期性变化”从 “刺激弓I起动作电位的基本原理”中独立出来。在 血液章中新增了等张溶液的概念、血液的免疫学特性 和自体输血等内容。在血液循环章中新增了房内压在 心动周期中的变化、心室功能曲线等内容,修改了血 流动力学基本原理部分,修正了肺循环中组织液生成 的机制。在呼吸章中增加了用力呼气量
李兴广、司银楚编著的《解剖学速记歌诀》是以 规划教材《正常人体解剖学》为蓝本,采用歌诀形式编著,概括了该门课程的内容精要,以注释形式囊括了教学大纲要求掌握的全部内容,言简意赅,便于理解记忆。本书执简驭繁,荟精萃要,朗朗上口,使人乐于习诵,便于记忆。读者只需熟读背诵数句简单上口的歌诀,便可以迅速掌握复杂的解剖学知识。本书可作为医学院校本专科学生的应试助学参考书,对于刚步入临床的初级医师也有很好的借鉴价值。