1、没有任何医学基础,可以学中医吗? 可以。 2、学中医最重要的是什么? 学经典。 3、四大经典,从哪本入手最容易实践? 《伤寒论》。 4、直接读《伤寒论》,读不懂怎么办? 读不懂是因为心中没有框架。《伤寒论》中的一个个方证,就像大树的一片片树叶。从树叶看树叶,杂乱无章;从树杆看树枝,再从树枝看树叶,则了了分明。欲快速读懂《伤寒论》,先要掌握框架,再一步步细化,如此则越学越轻松;反之,则越学越无绪。 5、本书对读懂《伤寒论》,有什么帮助? 本书的定位是 入门书 ,以简单、通俗的方式,帮助零基础的中医爱好者快速入门。本书先讲解《伤寒论》的六个证候群(六经主证),让读者在最短的时间内掌握《伤寒论》六经辨证的基本框架。其次,讲解各经的代表方证,从而掌握各经的典型证候及用方,令干枯的框架开始变得有
《医用物理学习题集(第二版)/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》覆盖了规划教材的全部知识点,以医学物理学的基本规律和研究方法为主线,结合中医院校学生的实际情况,用简洁、通俗的语言解答各种类型的习题。尤其在单选题和判断题中,我们严格按照教学大纲、教材内容,让学生理解医用物理学中基本的原理,进一步强化必须掌握的基本知识和内容。在简答题和计算题中,要求审题明确,灵活运用物理学的定律、定理分析解题,同时提高学生的计算能力。《医用物理学习题集(第二版)/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》内容除保持物理学系统性外,针对中医药院校的特点,增加了与医学相关的内容,如静电场与生物电现象、几何光学与医学光学仪器、核医学成像等,突出了物理学和生命科学的有机结合。
由张宏恩、吴宝川著的《中庸的医学道理及实践(第2版)》从道德修养至生活起居的各个方面系统阐述中庸医学的内在道理及实践方法,将中国传统医学养生学与现代心身医学、行为医学融为一体,从中国传统医学养生学的静神学派、动形学派、固精学派、调气学派、食养学派、药饵学派各有所长的观点中萃取精华,并把”静养”“动养””按摩”“咽津”“六字诀”等内容有机融入相应章节,引用现代医学研究新成果辅以解析论证。文末介绍了中国传统医学养生学里有代表性的学派,以便有兴趣的读者追根溯源。
王陇德主编的《健康管理师(国家职业资格3级第2版卫生健康行业职业技能培训教程)》此次修订在前版教材的基础上,调整、增删了部分内容,反映近年来健康管理行业的发展动向,严格遵照国家职业标准,力求准确、完整
《高电位疗法与健康管理》详细介绍了健康管理的基本知识和高电位疗法的临床应用,涉及健康管理概论、健康风险评估与干预、健康教育与健康促进、中医治未病、康复医学与物理治疗、健康管理服务营销等内容,重点介绍了
何廉臣主编的《全国名医验案类编》于1929年出版后,风行全国,后又收到全国名医的陆续投稿,但何廉臣先生已经去世。郭奇远将后续的这些稿件分门别类,编为《全国名医验案类编续编》,于1936年出版。《续编》
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材,教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则,力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了
本书从社会大环境出发,思考了当今疾病的流行趋势,提出了痰证为当今的主要流行病,并根据传统中医理论,论述了痰证的生成及传变规律,探讨了痰证的病因病机及诊断、治疗,对痰证的治法有所创新,提出了脾实的新理论,阐述了对化痰药物的新见解,创制了化痰的新方药,并列举了大量临床病例。
随着生物医学工程专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入,为了更好地适应新形势的要求和满足生物医学工程专业教学的需要,现启动本套教材全国高等学校生物医学工程专业首轮规划教材,本套教材是国家卫生和计划生
本教材为国家卫生健康委员会"十三五"规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3 2)规划教材,教材很好地体现了"三基五性三特定"的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成
《糖尿病视网膜病变魏文斌2017观点(精)》为魏文斌教授的 力作,分别从中国糖尿病视网膜病变形势严峻、糖尿病视网膜病变的基础研究是临床诊治的基石、糖尿病视网膜病变的临床特点、糖尿病视网膜病变的早期发现意义重大、多管齐下治疗糖尿病视网膜病变、糖尿病视网膜病变治疗的困惑、糖尿病视网膜病变的随访监测至关重要、疑难病例讨论等8个方面阐述了对糖尿病视网膜病变的临床研究进展,提出了观点,为糖尿病视网膜病变的临床治疗提供了新思路和方法。