以上版配套教材为基础,结合调研反馈意见,汲取成果,改进不足,针对目前教育教学改革要求与各校实际情况进行修订,注重中医药特色优势,体现中医思维特点、体现医考结合;体现中医药新进展、新方法、新趋势等,并进
弗洛伊德·伍德洛,一名曾在英国特种空勤团(SAS)服役长达20年的特战精英,在离开部队投入商界后,意外发现从特战部队获得的技能竟然能够直接应用于企业、机构及个人生涯,于是便有了这本书。事实证明,企业、机构与个人可以从特战队员身上学到很多东西—一不仅是如何锻炼体魄、应对压力、处置危机,还有如何实现 。弗洛伊德发现,SAS提高了自己对于人性、新技术以及潜在问题的敏感度,使自己在商业领域的工作展现出强大的优势。 人类的大脑掌管着我们一切思维及情感活动,因此,只有了解大脑运行机制,才能 好地管理情绪, 好地发挥主观能动性。弗洛伊德·伍德洛、西蒙·阿克兰著的《像特战队员一样思考(如何打造精英团队并于其中做好自己及领导他人)》以此为突破口,运用心理学与管理学等学科的前沿理论,围绕人格类型、压力、交
《组织学与胚胎学实习教程》共计23个实习章节,其中实习一的内容为绪论,主要介绍组织学标本的制作、光学显微镜的基本结构和使用方法。实习二~实习十八为组织学标本实习部分,实习十九~实习二十三为胚胎学实习部分。《组织学与胚胎学实习教程》涵盖了本科、专科组织学与胚胎学的所有实习内容,系统介绍了组织学与胚胎学的实习目的、内容及范围,同时根据形态学学科特点,增加了“识图辨结构”模块,考查学生对典型结构特点的掌握情况。另外,还增加了“巩固与提高”内容,通过紧扣重点知识的习题练习,帮助学生掌握重点教学内容。此外,还在电子资源中附上了各章节实习内容的讲解视频,视频内容包括器官的解剖位置、光镜和电镜结构及部分病理联系内容,清晰度高,讲解透彻,学生可以反复观看。 《组织学与胚胎学实习教程》是一本 实
本书由中英文对照的组织学、胚胎学总论、彩图组成。全书共19章实验内容,1-17章为组织学,18-19章为胚胎学总论。各章节有实验目的、实验内容、思考题三部分。在实验内容中,从肉眼、低倍、高倍指导学生循序渐进地观察结构,培养学生观察切片的能力。全书有96张彩图,附英文标注。胚胎学总论的彩图来自学生上课用的模型。 本书适合普通高等医学院校、药学院校等8年制、7年制、5年制临床医学及相关专业学生、医学留学生等使用。
本教材是按照卫生部规划教材《组织学与胚胎学》第9版及教学大纲的要求编写的。在文字上要求简明扼要,重点突出,叙述明白,尽可能采用镜下拍摄真实的彩色图片。本教材侧重实践教学,分组织学与胚胎学两部分,内容上共26章,在每一章节的前后增加导读和课后思考题;实习的切片标本分别以肉眼观察、低倍镜观察、高倍镜观察的顺序进行描述,另外增加示教标本部分;书中精选了200多幅彩色图片,图像清晰并有图中标注,方便学生观察对照。
《族群与边界》是部族群研究的典范性著作,标志着族群研究的一个新的时代。在此书中,巴特及其他学者认为,族群并非是在共同文化基础上形成的固定化群体,而是在文化差异基础上的群体的建构过程。因此他们把族群互动作为讨论的中心,认为族群认同不是独立的,而是人们持续的归属和自我归属的产物。族群认同的形成贯穿了吸纳和排斥的关系过程中。书中的八篇论文,所涉及的田野点包括亚洲、非洲、欧洲和美洲的族群社会,但各项研究都贯穿着这种对族群的理解视角以及由此产生的新的研究方法。这本文集的出版,开启了人类学关于族群、族群性、族群认同等问题的广泛讨论,直至当今。
本书分上、下两篇,共28章,章节编排与规划教材基本一致。每章先列出教学目的要求,强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容;内容精讲对本章的学习内容和知识点进行了提炼、归纳和总结,重点内容用★号标出,特别需要强调的重点、难点与考点内容用点线明示,以提醒学生注意掌握、记忆;章后设同步练习和参考答案。书后附两套综合模拟测试试卷,以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于高等医学院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用,也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学的参考用书。
《族群与边界》是部族群研究的典范性著作,标志着族群研究的一个新的时代。在此书中,巴特及其他学者认为,族群并非是在共同文化基础上形成的固定化群体,而是在文化差异基础上的群体的建构过程。因此他们把族群互动作为讨论的中心,认为族群认同不是独立的,而是人们持续的归属和自我归属的产物。族群认同的形成贯穿了吸纳和排斥的关系过程中。书中的八篇论文,所涉及的田野点包括亚洲、非洲、欧洲和美洲的族群社会,但各项研究都贯穿着这种对族群的理解视角以及由此产生的新的研究方法。这本文集的出版,开启了人类学关于族群、族群性、族群认同等问题的广泛讨论,直至当今。
本教材是按照卫生部规划教材《组织学与胚胎学》第9版及教学大纲的要求编写的。在文字上要求简明扼要,重点突出,叙述明白,尽可能采用镜下拍摄真实的彩色图片。本教材侧重实践教学,分组织学与胚胎学两部分,内容上共26章,在每一章节的前后增加导读和课后思考题;实习的切片标本分别以肉眼观察、低倍镜观察、高倍镜观察的顺序进行描述,另外增加示教标本部分;书中精选了200多幅彩色图片,图像清晰并有图中标注,方便学生观察对照。
本书由中英文对照的组织学、胚胎学总论、彩图组成。全书共19章实验内容,1-17章为组织学,18-19章为胚胎学总论。各章节有实验目的、实验内容、思考题三部分。在实验内容中,从肉眼、低倍、高倍指导学生循序渐进地观察结构,培养学生观察切片的能力。全书有96张彩图,附英文标注。 胚胎学总论的彩图来自学生上课用的模型。 本书适合普通高等医学院校、药学院校等8年制、7年制、5年制临床医学及相关专业学生、医学留学生等使用。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行 新。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行 新。
弗洛伊德·伍德洛,一名曾在英国特种空勤团(SAS)服役长达20年的特战精英,在离开部队投入商界后,意外发现从特战部队获得的技能竟然能够直接应用于企业、机构及个人生涯,于是便有了这本书。事实证明,企业、机构与个人可以从特战队员身上学到很多东西—一不仅是如何锻炼体魄、应对压力、处置危机,还有如何实现 。弗洛伊德发现,SAS提高了自己对于人性、新技术以及潜在问题的敏感度,使自己在商业领域的工作展现出强大的优势。 人类的大脑掌管着我们一切思维及情感活动,因此,只有了解大脑运行机制,才能 好地管理情绪, 好地发挥主观能动性。弗洛伊德·伍德洛、西蒙·阿克兰著的《像特战队员一样思考(如何打造精英团队并于其中做好自己及领导他人)》以此为突破口,运用心理学与管理学等学科的前沿理论,围绕人格类型、压力、交
本教材是按照卫生部规划教材《组织学与胚胎学》第9版及教学大纲的要求编写的。在文字上要求简明扼要,重点突出,叙述明白,尽可能采用镜下拍摄真实的彩色图片。本教材侧重实践教学,分组织学与胚胎学两部分,内容上共26章,在每一章节的前后增加导读和课后思考题;实习的切片标本分别以肉眼观察、低倍镜观察、高倍镜观察的顺序进行描述,另外增加示教标本部分;书中精选了200多幅彩色图片,图像清晰并有图中标注,方便学生观察对照。
本教材是按照卫生部规划教材《组织学与胚胎学》第9版及教学大纲的要求编写的。在文字上要求简明扼要,重点突出,叙述明白,尽可能采用镜下拍摄真实的彩色图片。本教材侧重实践教学,分组织学与胚胎学两部分,内容上共26章,在每一章节的前后增加导读和课后思考题;实习的切片标本分别以肉眼观察、低倍镜观察、高倍镜观察的顺序进行描述,另外增加示教标本部分;书中精选了200多幅彩色图片,图像清晰并有图中标注,方便学生观察对照。