本版高职高专教材是第四轮全国中医药高职高专教材, 卫生计生委“十三五”规划教材,本版对上版教材进行修订。再版立足于农村基层医院与社区医疗服务,,编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容,调整了基础理论,以适应全国中医药专科教育的需要。
本版高职高专教材是第四轮全国中医药高职高专教材, 卫生计生委“十三五”规划教材,本版对上版教材进行修订。再版立足于农村基层医院与社区医疗服务,,编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容,调整了基础理论,以适应全国中医药专科教育的需要。
《高职高专医药卫生类实训指导系列规划教材:病理学实训指导》分实验指导、病例分析、理论精要和达标测试四章。实验指导部分描述了常见疾病的大体标本和病理切片,并附有相关图片,以作为学生观察病理标本、切片的指
本教材是“全国高等院校医学整合教材”之一。本教材以病理学总论中的细胞和组织的适应与损伤、损伤修复、炎症和肿瘤为主,并纳入环境和营养性疾病、感染性疾病概述和病理学学科特点的介绍。重在阐述不同疾病发生发展
本书由基本理论和实验指导两部分内容组成,理论部分为十六章,实验内容为9项,教学时数建议安排54学时,其中理论教学44学时,实验教学10学时。本教材适当插入了引言、临床链接、考点、情景案例及分析、情景对
《乳腺肿瘤临床病理学》乳腺癌同其他肿瘤一样,正确的病理诊断不仅是指导正确临床治疗的决定因素,同时对预后的预测也起着决定性的作用。肿瘤的规范化治疗是提高,免除不必要副作用的重要内容,要想达到规范化的治疗
《病理生理学(第3版 配增值)/全国高等学历继续教育“十三五”(临床专升本)规划教材》将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材,教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则,力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了
本书包括病理学和病理生理学两大部分。本教材的编写既坚持了内容的“思想性、科学性、启发性、优选性、实用性”原则,又体现了理论知识的“必需、够用”的原则。强调了“三基”(基本理论、基本知识和基本技能)的重
本书为细胞病理学米兰诊断系统的指南类图书。这一全新的报告系统基于循证基础,使用了来自大量文献的数据以及唾液腺细胞病理学领域的多学科 专家小组的经验。这种新颖的唾液腺报告系统的每个诊断类别都包括细胞学标准的详细说明,以及展示所有关键显微特征的完整显微照片集以及每个图像的注释说明。本书内容结合了图谱的高质量图像、简洁的文本形式和表格描述。它展示了唾液腺病变的 细胞学报告系统,该系统得到大量回顾性研究的验证。
精神病症状的识别和鉴别是临床工作的难点和痛点,本书就是专注于精神病症状学的精神科临床工具书,对常见症状、重要症状、次常见症状、罕见症状的原理和治疗做了阐述,对常见的精神症状多维度举例,以降低识别不典型症状的难度,提高精神科医生识别常见的精神症状的效率,提高精神疾病鉴别诊断的准确性, 好地为病人对症治疗,这就是本书的出版价值和意义。
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材《学习指导与习题集》主要包含四部分内容:学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的
\\\"本书详细介绍人体各个系统器官从胚胎发生、组织起源、组织器官发育到肿瘤形成和病理诊断相关的组织学特征以及再到免疫组化和电子显微镜检查等辅助诊断技术,强调正常组织结构与病理组织学之间的联系,成功构建了为组织学和病理学之间的桥梁。与传统组织学教科书相比较,本书阐明了同一器官的组织结构依年龄、性别、种族不同的变化。对病变发生前的组织结构状态特征进行了详述,便于病理医生能够 好得理解病变组织的结构变化,在表达形式上也 贴切,与病理学拉得很近,为建立正确诊断提供有力证据或者正确思路。 \\\"
《血液病理学(精)》从 次讨论编撰到正式出版历经10年,可谓“十年磨一剑”。《血液病理学(精)》由淋巴造血系统肿瘤病理与遗传学世界卫生组织(WHO)分类工作组的原班人马编写,编者(贾菲等)都是该领域的 专家。与2008年版WHO分类相比,本书内容 全 新:它不仅包括2008年版WH0分类的全部内容,而且在其出版之后增添了不少 进展;除介绍肿瘤性病变外,它还包括非肿瘤性病变,弥补了WHO分类的不足,减少了实际工作的使用不便;针对每一疾病系统和每一具体疾病,本书也比WH0分类中讨论得 加深入 。本书是WH0分类的继承、发扬与补充,堪称WHO分类的 “升级版”。
本书分为9个章节,介绍常见和少见病理标本的取材要点和记录模板。包括新鲜标本的冰冻切片取材和福尔马林固定标本的常规取材。不同于其他的大而全的病理专著,此书短小精悍,全书仅有102页(含封面封底),图多文少,文字精练,便于随身携带并查阅,是一部高品质的“口袋书”。内容却 翔实,体现了作者的精巧构思和编辑的精心编排。适合病理医生、规培病理医生、进修病理医生、专科培训病理医生、病理技术员和病理学专业学生。各专业临床医生特别是手术科室医生以及在校医学生和教师使用。
本书比较了细胞学形态相似而需要进行鉴别诊断的疾病,并重点关注了鉴别诊断中的细节问题。书中不仅有大量细胞形态学的描述和代表性图像,还包括了不同疾病间的临床鉴别要点,以及每种疾病当前已知的 分子学改变。 本书涵盖了常见疾病及罕见疾病,对疾病进行了详细的阐述,既拓宽了鉴别诊断的思路,又排除了那些不太可能的诊断。本书既适合读者系统阅读,又方便读者根据实际情况进行查阅。
赵桂秋、孙为荣主编的《眼科病理学(第2版)(精)》编写的原则是:①优选陛能反映当代国内外眼科病理工作的现状、研究进展和发展方向,如电镜技术、组织化学及免疫组织化学技术在眼科病理方面的应用等;②科学性要
本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材编写的总体原则、要求以及病理学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材共有十七章。总论为 章至第五章,为普通病理学,阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律(共性)。各论为第六章至第十六章,为系统病理学,阐述各种疾病的特点(个性)。第十七章介绍临床病理基础知识。本教材具有内容条目化、文字简洁化,引入较多的彩图和比较归纳表, 利于理解和记忆的特点。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)。 本教材主要供普通高等医学院校护理学类专业教学使用,也可作为护士执业资格考试、研究生入学考试、进修等的
本书共有14章,主要包括疾病概论、疾病病理过程和器官病理生理学等涵盖病理生理学重点讲述的内容。《BR》本书以病理生理学理论教材为基准,按照教材主要内容编写了学习要求与主要内容、章节知识点思维导图和复习思考题,帮助学习者对章节内容进行梳理和总结,同时课后练习可供学习者对本章节内容进行学习效果自我检测。《BR》复习思考题共分为三部分:选择题、判断题和问答题。其中选择题包括:A1型题、A2型题、B型题和多项选择题。各部分习题均附有参考答案及解析。