全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。
本书包括INHAND项目已出版的大鼠与小鼠的软组织、骨骼肌和间皮，体被，雌性生殖系统，胃肠道、胰腺和唾液腺，心血管系统，骨骼组织（骨、关节和牙齿），内分泌系统及特殊感觉器官非增生性和增生性病变，是目前国际上最**、实用性最强，并被各国监管机构广泛认可的毒性病理术语及诊断指南。本书由中国药学会毒性病理专业委员会组织20余家单位60余名病理学专业人员翻译。
由于人体的复杂，导致我们对自身的认识还非常有限。尽管我们已经从多维度、多层次进行了学习，如宏观微观、系统局部、进化退化、组织胚胎、结构功能、遗传变异、基因蛋白、综合还原、社会自然等，但是我们还是知之甚少，而且常常是片段的，相互的连贯性也不足。人体的知识真是浩瀚的大海。 医学是人体知识的实际应用，相对于传统中医现代医学在我国被称为西医，西医重解剖结构，学科划分基本以脏器为本，检查手段以医学影像、实验室检验为重，最终诊断以病理学结论为据。与解剖结构相伴而行的是功能。西医基础课的生理学和病理生理学都是讲功能，临床也有多处对功能的描述，近年来这种描述逐渐增多，更多出现在危重病学、急诊医学、老年病学等这些新学科中，这些新学科目前已成为大、中型医院的标配，它们的专业基础已不再是解剖而是
本教材为满足肝胆病研究方向研究生的不断学习，更快获得更多学科新知识的需求，帮助临床医学研究生提高研究生阶段临床见习及毕业后诊治水平。教材主要突出肝胆疾病"全"、"新"、"实"三个特点，围绕佑安医院多年临床经验及当代肝胆疾病诊治策略与工具，编写涉及肝脏及胆囊的结构与功能、肝脏疾病各论、胆道疾病各论、常用肝胆疾病的诊断技术、常用肝胆疾病的治疗技术、肝胆疾病指南共识、新编药物手册、肝胆疾病常用医学工具、DRG付费对肝胆疾病诊疗的影响共九个篇章的肝胆病内容。
随着信息化时代的全面到来，人们获取知识的渠道越来越多、越来越方便快捷，大量的知识信息扑面而来，如何将知识提炼、精简，方便学习与记忆，这是摆在教师和学生面前的一个十分迫切的问题。《BR》 《法医病理学学习笔记》以第五版《法医病理学》（人民卫生出版社）全国高等学校教材为蓝本，同时结合人民卫生出版社出版的*版至第四版《法医病理学教材》的知识内容，借鉴国内市场上较为畅销的各类学习笔记的写法和编排特点，在国内*次以学习笔记的形式归纳总结法医病理学知识，对法医病理学知识进行了高度的浓缩和整理，极大的方便了学生的阅读和记忆。本书共19章，每章均包含目的要求、板书与教案、英汉名词对照、习题精选和习题参考答案五个部分。
分为2大部分：体液平衡、各系统的基生理、病生现象及机制。1.体液平衡：细胞、血液、体液平衡；2.各系统的生理、病生现象、机制及功能调节（呼吸、消化、循环、泌尿、神经、内分泌等各器官、体统）。分为2大部分：体液平衡、各系统的基生理、病生现象及机制。1.体液平衡：细胞、血液、体液平衡；2.各系统的生理、病生现象、机制及功能调节（呼吸、消化、循环、泌尿、神经、内分泌等各器官、体统）。
《细胞病理学》一书是继老一辈细胞病理学家和同龄细胞学者已经出版多部专著之后诞生的。 1957年杨大望教授出版《阴道细胞学》和1977年的《彩色临床细胞学图谱》可以说是临床细胞学发展的里程碑。沈琼教授食管细胞学在国内外出版，引起广大细胞病理学者关注。彭孝敬教授穿刺细胞学的专著促进了针吸细胞学的迅速发展。继之，舒仪经教授的细胞病理学在国内广泛流传。2000年，马正中、阚秀、刘树范教授的《诊断细胞病理学》和舒仪经、阚秀教授的《针吸细胞病理学》两书深受读者欢迎。同时也有不少有关细胞学的书籍面世，均为细胞学医师和技术人员有价值的参考资料，为细胞学专业人员提供了丰富的学习资料。 本人主编的《临床细胞学》于1990年出版，不少初学细胞学的医师和技术人员认为实用，还希望得到此书，但随着时间的推移，该书已不适
急性高原病是急进高原地区，人体短期内暴露于低压缺氧环境后产生的各种病理性反应，患病率高，病情危重，对急进高原环境人员的健康造成极大威胁。编者应用中国人民解放军新疆军区总医院建立并投入使用的 西北特殊环境人工实验舱 模拟高原环境，在建立急性高原病大鼠模型基础上，根据所处高原环境、在不同时间点对大鼠各个脏器进行取材，通过甲醛固定、石蜡切片、HE染色及光学显微镜观察，描述大鼠急进高原环境后不同时间各个重要脏器的组织病理学特点，突出研究的时效性和整体性。《急进高原环境组织病理学实验图谱》为原创性研究成果，系统介绍了急进高原环境大鼠各个器官损害情况，为急性高原病的损伤机制和临床救治研究提供参考。
生物技术是典型的两用性技术，具有双刃剑的特点，其可能被谬用产生灾难性的后果。近些年，生物技术两用性的一个焦点问题是流感病毒“功能获得性”研究的生物安全风险问题。2012年，荷兰伊拉斯姆斯大学和美国威斯康星大学两篇对于H5N1流感病毒突变获得在雪貂空气传播能力的论文在Science和Nature发表后引起了国际社会的广泛关注。为了评估流感病毒功能获得性研究的风险与收益，为相应政策制订提供依据，美国生物安全科学顾问委员会(NSABB)、美国科学院及一些独立的研究机构开展了大量论证与分析工作，并发布了一些研究报告。本书基于上述文献，对流感病毒功能获得性研究的风险评估方法等进行了阐述。
本书遵循国家执业医师资格考试和研究生入学考试大纲,以及医学本科病理学教学大纲编写,全书共分18章,每章由名词解释题,填空题,选择题,病例探讨和问答题5部分组成.读者可根据教学顺序循序渐进地进行系统训练,也可以按实际需求选择相应的题型和难度进行针对性训练.
本书系统地论述了细胞病理自动阅片的关键技术，内容涵盖作者近年来的**研究成果。全书共5章，内容包括自动阅片系统结构及关键技术、显微镜聚焦与样本扫描、光照不均匀问题及其补偿、面向阅片环境的细胞图像分割、细胞图像类别划分与识别等。
本书为细胞病理学米兰诊断系统的指南类图书。这一全新的报告系统基于循证基础，使用了来自大量文献的数据以及唾液腺细胞病理学领域的多学科领先专家小组的经验。这种新颖的唾液腺报告系统的每个诊断类别都包括细胞学标准的详细说明，以及展示所有关键显微特征的完整显微照片集以及每个图像的注释说明。本书内容结合了图谱的高质量图像、简洁的文本形式和表格描述。它展示了唾液腺病变的国际细胞学报告系统，该系统得到大量回顾性研究的验证。
近年来 ,随着分子生物学技术的发展和病理检测技术的进步，神经病理诊断，尤其是整合组织学和分子信息的整合诊断在临床实践中彰显的作用日趋重要，临床神经内外科、放疗科、化疗科以及肿瘤科等对神经病理的最终诊断提出了更高的要求。当前国内各病理科存在神经病理亚专科发展不均衡、脑活检病例逐渐增多、神经病理医师诊断水平存在差异、神经肿瘤分子检测能力参差不齐等情况，在一定程度上对神经病理的诊断造成困难，也制约了神经病理医师的培养和神经病理诊断水平的提高。临床神经病理读片会集中了全国多家医院的临床病例资源 ,为病理医师学习专业病理及提高诊断水平提供了一个非常好的平台，也有效地促进了国内神经病理的学术交流与人才培养。 以徐庆中教授、罗麟教授、张福林教授和黄文清教授等为首的老一代神经病理学家曾在全国范围
本书由病理学与病理生理学两大部分组成，共分为绪论及二十四章。 部分为病理学，包括第一章至第十二章，其中总论内容四章，主要研究和阐述细胞和组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等，为各种不同疾病的共同病变基础，属疾病发生的共同规律。各章都属掌握内容。各论内容七章（第五—第十二章），属于系统病理学，是在总论基础上研究和阐述各器官系统疾病的特殊规律。第二部分为病理生理学，包括第十三章至第二十四章，主要阐述常见几种病理过程的基本规律。在编写过程中，考虑到成人教育的特点，每章后都设有学习小结和复习题（且题型多样），复习题并附有参考答案，以利于学生在自学和复习时， 好地掌握重点、难点。
\\\"本书详细介绍人体各个系统器官从胚胎发生、组织起源、组织器官发育到肿瘤形成和病理诊断相关的组织学特征以及再到免疫组化和电子显微镜检查等辅助诊断技术，强调正常组织结构与病理组织学之间的联系，成功构建了为组织学和病理学之间的桥梁。与传统组织学教科书相比较,本书阐明了同一器官的组织结构依年龄、性别、种族不同的变化。对病变发生前的组织结构状态特征进行了详述，便于病理医生能够 好得理解病变组织的结构变化，在表达形式上也 贴切，与病理学拉得很近，为建立正确诊断提供有力证据或者正确思路。 \\\"
本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写的总体原则、要求以及病理学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材共有十七章。总论为 章至第五章，为普通病理学，阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律（共性）。各论为第六章至第十六章，为系统病理学，阐述各种疾病的特点（个性）。第十七章介绍临床病理基础知识。本教材具有内容条目化、文字简洁化，引入较多的彩图和比较归纳表， 利于理解和记忆的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供普通高等医学院校护理学类专业教学使用，也可作为护士执业资格考试、研究生入学考试、进修等的
\\\"本书详细介绍人体各个系统器官从胚胎发生、组织起源、组织器官发育到肿瘤形成和病理诊断相关的组织学特征以及再到免疫组化和电子显微镜检查等辅助诊断技术，强调正常组织结构与病理组织学之间的联系，成功构建了为组织学和病理学之间的桥梁。与传统组织学教科书相比较,本书阐明了同一器官的组织结构依年龄、性别、种族不同的变化。对病变发生前的组织结构状态特征进行了详述，便于病理医生能够 好得理解病变组织的结构变化，在表达形式上也 贴切，与病理学拉得很近，为建立正确诊断提供有力证据或者正确思路。 \\\"
\\\"本书详细介绍人体各个系统器官从胚胎发生、组织起源、组织器官发育到肿瘤形成和病理诊断相关的组织学特征以及再到免疫组化和电子显微镜检查等辅助诊断技术，强调正常组织结构与病理组织学之间的联系，成功构建了为组织学和病理学之间的桥梁。与传统组织学教科书相比较,本书阐明了同一器官的组织结构依年龄、性别、种族不同的变化。对病变发生前的组织结构状态特征进行了详述，便于病理医生能够 好得理解病变组织的结构变化，在表达形式上也 贴切，与病理学拉得很近，为建立正确诊断提供有力证据或者正确思路。 \\\"
本书比较了细胞学形态相似而需要进行鉴别诊断的疾病，并重点关注了鉴别诊断中的细节问题。书中不仅有大量细胞形态学的描述和代表性图像，还包括了不同疾病间的临床鉴别要点，以及每种疾病当前已知的 分子学改变。 本书涵盖了常见疾病及罕见疾病，对疾病进行了详细的阐述，既拓宽了鉴别诊断的思路，又排除了那些不太可能的诊断。本书既适合读者系统阅读，又方便读者根据实际情况进行查阅。
