本书重点对《中国双相障碍防治指南》（*版）进行了更新、修订，同时参考了*国外所发表的CAN-MAT/ISBD双相指南、并根据我国具体情况采纳 推荐分级 标准。该书可以为临床医师制订有效与合理的治疗决策提供重要的参考依据，内容学术性、实用性强，便于临床专业医务人员学习和掌握。本书的读者主要是在临床*线工作的精神卫生从业人员，包括精神科专科医师、全科医师、综合医院心理（心身）科医师及其他各科医师，临床社工师以及精神卫生管理人员。
围绕膳食营养和烹饪营养相关问题，侧重于营养师在烹饪营养方面应掌握的基本概念、理论和实践技能，是用于备考注册营养师或注册营养技师的考生的参考书。全书共八章， 章：概论，主要详述全书内容、基本概念发展、学习和研究方法；第二章：食物营养，侧重食物的化学和营养成分；第三章：食物的特征，介绍食物的色泽、气味、味道和质构及其在烹饪中的变化；第四章：烹饪营养，主要从营养素的角度详述存储和烹饪中的食物变化；第五章：食物前处理和烹饪技术，主要介绍食物前处理和加工、预制和调配工艺、菜肴组配工艺、膳食色香味调配和烹调方法；第六章：营养配餐和食谱编制，主要介绍食谱编制理论和方法、个人和团体食谱设计编制、特殊人群膳食以及膳食的评价程序和方法；第七章：食品污染和安全，主要介绍食物污染、中毒和过敏及预防；
本教材系统地阐述了医院信息系统的基本理论和方法，即运用信息技术手段，实现医院信息资源共享，促进医院业务流程和服务模式的创新发展，强化医疗服务监管，提高医疗卫生服务质量和效率。分8章，前2章主要介绍医院信息系统相关的基本理论和技术，后6章分别讲授医院信息系统各大模块的应用功能及系统建设、维护等，从而使学生能全面了解医院信息系统的基本知识和主要功能。本书图文并茂，结构清晰，注重实践，适合医学院校信息管理与信息系统专业或医学信息学专业学生作为教材使用，同时也可以作为广大医务工作人员、医学信息管理人员和医药企业信息人员开展继续教育、组织业务培训或自学的参考书。
你是否想过自己的早餐或午餐会损害记忆力？你是否错过了可以预防阿尔茨海默病、中风的食物？你是否知道通过脑力锻炼和身体锻炼的方式，就可以让大脑长保健康？你是否掌握了让大脑休息的正确方式，从而避免过度思考对大脑的伤害？你是否听说过那些导致脑细胞衰亡的药物和疾病？如何远离它们？你是否知道有效提升大脑功能的生活小窍门？懂得用简单易学的方法来护脑？本书将解决你关于强健大脑的所有难题——食物：了解食物如何影响大脑功能的基础知识 / 学会甄别对我们有益和有害的食物锻炼：脑力锻炼和身体锻炼 / 简单又有趣的认知练习加强大脑功能保护：好的睡眠 / 远离对大脑有害的疾病和药物当学会借助食物、锻炼以及保护的力量来善待大脑，你必将享有 强大、活力的生命！
《元素营养与健康》是一本实用性极强的通识课程教材，通过导入元素医学与“四大”平衡的新理念，将有关元素营养与健康的科学知识融于生动有趣的生活事例或病例分析之中，深入浅出地叙述元素营养的生理作用，回答读者普遍关心的健康问题。该书以独特的视角， 读者一步一步剖析营养元素在构建人类美好生活过程中扮演的神秘角色。你会在不知不觉中了解所有元素的真实面孔，成为自己和家人的元素保健营养师 。
本书共4章,包括概论、后勤保障人员防护要求与方法、不同岗位人员感染控制要求、督导人员检查标准。书中介绍了适合医疗单位后勤保障人员的各种防护技术,重点介绍了标准预防、手卫生、职业防护、常用消毒方法等防护要求与方法,详细阐述了保洁保安、陪护、餐饮、洗涤等后勤保障人员的各种防护要求和注意事项。本书的特点是配有大量图片,同时,书中还专门提供了呼吸卫生与咳嗽礼仪、卫生手消毒、口罩戴脱流程及隔离衣穿脱流程等14个实用操作视频,扫描二维码即可观看学习。 本书实用性和可操作性强,适合医院后勤保障人员阅读,也可作为医院后勤保障人员培训教材或工作手册。
本教材根据中医英语课程的基本要求，结合 卫生健康委\\\"十四五\\\"本科规划教材建设的指导思想和总体原则，对\\\"十三五\\\"期间编写的 版规划教材进行修订。本次修订对部分内容进行了删改，补充了一些内容。习题做了部分调整，习题答案附书后，并增加了部分提示。本次编写还增加了融合教材内容和思政元素，将现代化教育技术引入其中。使整套教材通俗易学，增加学习的灵活性，利于提高学生的学习兴趣和对知识的理解掌握。与上版教材相比，《中医英语（第2版）》在保持原教材基本理论框架和内容体系的基础上，对相关内容进行了修订，突出“创新性、导向性、实用性”的编写宗旨，本版教材具有以下特点：1.定位准确，面向实际。2.立德树人，课程思政。3.夯实基础，整体优化。4.注重衔接，详略得当。5.注重传承， 突出特色。6.纸数融合，创新发展。
本书主要包括14种临床常见的慢性疾病，包括识别、发展、访治和护理等内容：循环系统（冠心病的健康管理、高血压的健康管理）、消化系统（便秘的健康管理）、内分泌系统（糖尿病的健康管理、痛风的健康管理、甲状腺疾病的健康管理）、神经系统（脑卒中的健康管理）、消化系统（肝硬化的健康管理）、内分泌系统（甲状腺疾病的健康管理）、呼吸系统（哮喘的健康管理）、运动系统（腰椎间盘突出症的健康管理）、肾脏系统（慢性肾功能不全的健康管理）、血液系统（白血病的健康管理）、精神科（抑郁症的健康管理）等。
硒，是自然界众多元素中的一种，却在生命中承载了更多健康的价值。我国是一个多数地区缺硒的国家，许多人都对于硒元素缺乏了解，常常听到“硒对人有什么作用？”，“硒要怎么补充？”等多种疑问，一些人对于解释也常
随着我国对临床药剂药物合理使用专项整治工作不断深入，医疗机构对 药物合理使用与细菌耐药抗旨日益重视，医疗机构 药物使用逐步规范，细菌耐药情况也有所改善，在此背景下，有必要对《指南》进行修订。本版延续上版的结构，分为：感染性基本的病原治疗（包括传染病和各种特殊病原体感染的治疗）、感染性基本的经验治疗（包括预防用药）、儿童常见感染性疾病的预防和治疗、抗感染药物的药学特征（包括抗微生物药物药学与药理学和安全性等内容）四个章节。 修订主要依据今年来临床抗感染的 研究成果、耐药变化趋势、新型抗微生物药物的上市情况、 外相关专科专病指南的 新情况进行。
本书主要包括14种临床常见的慢性疾病，包括识别、发展、访治和护理等内容：循环系统（冠心病的健康管理、高血压的健康管理）、消化系统（便秘的健康管理）、内分泌系统（糖尿病的健康管理、痛风的健康管理、甲状腺疾病的健康管理）、神经系统（脑卒中的健康管理）、消化系统（肝硬化的健康管理）、内分泌系统（甲状腺疾病的健康管理）、呼吸系统（哮喘的健康管理）、运动系统（腰椎间盘突出症的健康管理）、肾脏系统（慢性肾功能不全的健康管理）、血液系统（白血病的健康管理）、精神科（抑郁症的健康管理）等。
在健康传播实务领域，如何设计内容详实、传播广泛的健康信息是健康传播从业者和研究人员关心的问题。《健康传播信息设计：理论与实践》一书提供了有关如何设计有效的健康传播信息的指导。本书展示了如何设计以理论为基础，以受众为中心的健康信息。在整合公共卫生和社会营销的观点的同时，本书清楚地介绍了一套为进行健康传播干预和健康传播运动，设计有效信息的核心健康传播的原则和流程。对于实操性健康传播业务有重要指导意义，对于实操性健康传播业务有重要指导意义。
《 疾病分类编码指南(编码技巧与案例解析)》依据 卫生健康委《住院病案首页数据填写质量规范（暂行）》、《 三级公立医院绩效考核操作手册》《 医疗保障DRG分组与付费技术规范》等规范文件，结合医院评审工作的 要求，组织省级医院及各市编码骨干，历时一年时间总结日常工作遇见的常见情况及难点，引经据典，图文并茂地试着通过案例分析的形式将日常编码工作遇到的问题跃然纸上。 本书发挥 疾病分类在医疗卫生体制改革中的作用，供各级医疗机构参考使用， 有利于医疗信息的监督、临床路径、分级诊疗等工作的开展，提高浙江省住院病案首页数据质量，促进精细化、信息化管理。
本书以卫健委发布的《老年健康核心信息》《老年失能预防核心信息》《阿尔茨海默病预防与干预核心信息》等文件为基础，结合老年人特点，围绕营养膳食、运动健身、心理健康、伤害预防、疾病预防、合理用药、康复护理、
本书认真总结了先秦古代哲学以及《黄帝内经》时期的整体观理论和中医整体观学说，并在此基础上系统梳理了后世对中医整体观的认识与学术发挥，涉及中医脏象学说、经络学说、气血学说以及临床中药方剂应用等，从多方面
本书按照《北京市社会医疗急救培训-急救员课程教学大纲》（第一响应人标准课程）内容编写，主要内容有：现场急救原则、现场急救程序、生存链、高质量心肺复苏技术（成人技术，不包括儿童、婴儿技术）、操作步骤，自
移空技术是一项根源于中华传统文化的心身治疗技术，其操作步骤和干预目标都有其自身特点。移空咨询师在个案咨询结束后撰写案例报告，不仅是对咨询过程的梳理和反思，也是提升其专业胜任力的有效手段。移空技术的案例
全书共分为六章：章论述医疗服务信息化的技术保障，内容涵盖计算机系统与计算机网络、信息技术与数据库系统、数字媒体技术与数据存储技术、二维条形码与RFID技术、云计算与物联网技术；第二章诠释“互联网 ”模
埃博拉出血热（EBHF）是由一种丝状病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病，本书内容包含埃博拉出血热在流行病学现状及进展；发病机制或基础研究进展（试验模型）；临床新进展，包括诊断、治疗等方面的新进展
本书详细介绍上海市第六人民医院31个临床科室、9个医技科室的专业特色，并介绍230余位具有高级技术职称的专家简况。本书能为广大市民有的放矢地选择专科和医生就诊提供帮助。
全书用通俗易懂的方式，围绕低碳水化合物-生酮饮食内容分三部分展开，第一部分为基础，包括概要篇、糖瘾篇、断食篇，介绍了这种饮食为什么是健康的科学饮食及相关的医学知识；第二部分为答疑，包括入门篇、执行篇、
