1.根据耳穴的特性提出耳穴类型的六种分类法即相应部位穴位、五脏六腑的穴位、内分泌系统穴位、神经系统穴位、特定穴、耳背穴位和其他，并提出有点、区、沟、线、经等，这些穴位对耳穴定性诊断有特定意义，在治疗上有特异性。1999年在全美中医公会学术交流大会上发表了新耳背穴位图，其中有七个点、五个沟、四个区、上下两个三角区。 2.耳穴功能上的归类根据多年的临床实践和穴位特异性验证，把具有同类功能的有协同作用的耳穴组合在一起，组成46组配方，并作记忆口诀，便于记忆及临床应用，提高耳穴治疗效果。 3.揭示耳廓与人体分布规律的关系学说应用这种关系学说对耳穴的定位诊断、鉴别诊断有独特作用，以此穴位分布对应关系，在治疗上有加强治疗效果的作用。 4.为耳穴诊断及治疗提出理论基础 5.在耳穴诊断上综合系列
第9版包含了对多个讨论主题的*观点，包括传导紊乱、心搏骤停、心肌缺血和梗死、应激性心肌病、药物中毒、心脏起搏器以及植入式心律转复除颤器。鉴别诊断是其亮点，是分析心电图时*重要的内容。对于初学者和有一定临床工作经验的人来说，本书不仅有助于精通心电图的临床应用和认识其局限性，还可以减少心电图相关的医学错误以及全面掌握心电图提供的信息。
《系统性红斑狼疮慢病管理手册》详述了系统性红斑狼疮的研究进展、临床症状、辅助检查、专科用药、心理干预等内容，并针对慢病的特点，用通俗易懂的语言将系统性红斑狼疮自我管理的要点加以介绍，帮助患者在医护人员指导下进行有效的自我管理，控制系统性红斑狼疮复发，更好地带病生存，提高生活质量，乃至重建社会功能。
物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。
本书是在中国抗癫痫协会组织全国主要从事癫痫诊治的神经内科、神经外科、儿科、精神科及中医专家编写出版的《临床诊疗指南——癫痫病分册》（2015修订版）的基础上，进行 新和修订的《临床诊疗指南——癫痫病分册》（2023修订版）。全书共13章，系统介绍了癫痫的定义、分类、诊断、预后，药物治疗、外科治疗，癫痫持续状态的诊断与处理，药物难治性癫痫的诊断与处理，脑电图及神经电生理监测，癫痫相关影像学技术，癫痫共患病，癫痫患者就诊及治疗注意事项，癫痫患者综合管理以及癫痫的中医诊断与治疗等。本书可供神经内科、神经外科、儿科、精神科及基层医师诊治癫痫时作为依据和参考。
《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》根据教学大纲的要求，着重面对康复治疗专业的专业目标，始终贯彻三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则。 《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》内容主要包括中国传统医学的基本理论、基本知识，以及在临床中常用且比较成熟的中国传统康复治疗方法。
《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》是该专业系列教材中的一部，主要为康复治疗学专业的教学所用，同时也可作为临床康复医学工作者参考之用。本着规划教材的三基、五性要求，我们将《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》的编写分为二大部分：前三章主要是介绍作业疗法的基本知识，重点介绍作业疗法的定义、种类、对象、基本理论和发展、评定、治疗方法以及特点等方面的知识；从第四章开始按疾病分类进行编写，主要包括疾病的一般临床知识和诊断、功能障碍的特点、作业评定方法、治疗目标和治疗技术。
本书系卫生部委托中华医学会，由中华护理学会具体组织各专科医院护理人员编写的。全书共十三章，包括门诊、急诊、出入院、分级护理、常规症状、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、皮肤科、急症急救、加强监护，内容涵盖临床各学科疾病的基础护理及专科护理。 本书旨在对临床各科疾病的基础和专科护理提出详细而具体的要求。遵循以患者为中心的整体护理理念，包括入院患者的评估、护理要点的落实、出院前的健康指导，保证临床护理工作更进一步做到科学化、规范化、标准化，以达到有章可循、有据可依，是全国各级医疗机构护理工作者优选的参考书。
黄丽春编著的《耳穴治疗学（第2版）》共分三篇，上篇为耳穴治疗基础理论，充分介绍了耳穴定位、耳穴分布规律、耳单穴、46组功能穴位、特定穴、耳背穴等内容；中篇为耳穴治疗总论，介绍了包括耳穴治疗的适应证、忌证、耳毫针法、贴压法、放血法、埋针法、电针法、药物注射法等内容；下篇为耳穴治疗各论，介绍了治疗效果显著的200余种疾病的耳穴治疗，包括普遍用于临床内科、外科、妇科、儿科等的穴位配伍和耳穴治疗体会。
本书为普通髙等教育“十三五”规划教材之一，全书内容共分九大章。至四章主要介绍临床常见症状、病史采集、体格检査、病历书写.和基本诊断方法，是本教材医学课程内容的基础。第五章是心电图检査，.着重介绍心电图测量、常见心血管疾病心电图的诊断等。第六章为常规实.验室的检査和诊断，如血液、免疫、病原体等检査，并增加了基因、染色.体诊断。第七章为影像诊断，主要介绍了超声诊断、放射诊断及核素诊断.的基本内容。第八章主要阐述介人性诊疗基本技术及常用的内镜检査技.术。第九章为常用临床诊断技术。从基本病因、病理、主要临床表现和诊.断等方面加以阐述，使学生更易理解；书中特别增加了临床医学**进.展；每章之后列有思考题或病例分析，注重提髙学生理论联系实际、分析.处理问题的综合能力，体现了非临床专业医学教材的内容特
想象一下，你可以利用医疗领域里的高新技术：修改自己的DNA，延长生命；预防和控制诸如疼痛、抑郁症、高血压和糖尿病之类慢性病的症状；延长自然发育期，40多岁再要孩子；让外貌和感官上毫无衰老表象，体力充沛，仿佛年轻了10岁；把癌症转化为可控制症状的疾病，长期与健康相伴 这本书阐述了如何利用当代的科技突破来帮助每个人延长寿命，提高生活品质，并展现了运用人体自然机制战胜病魔，以及通过修改内在基因来规避遗传性疾病的未来前景。 本书共分为两大部分。在前半部分，作者介绍了现代医疗的 四大武器 ：生物医疗、延缓衰老、医疗大数据和精准医疗。在后半部分，作者列出了管理个人健康的 五种靶向药 ：管理健康数据、辨别医疗信息真伪、掌握正确运动方式、认识行为对身体的作用以及提高健康直觉。
桂庆军等编著的《健康评估》是第三轮全国高等学校医药学成人学历教育教材。这套教材的修订主动适应医药学成人学历教育的需求，从内容和形式上体现成人学历教育的培养目标和专业特点，如精心编排突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合，加入案例突出临床技能的培养等。
本书图文并茂,较为实用地介绍了临床工作中碰到的血气分析和酸碱紊乱方面的问题，并结合实际病例进行讲解。有助于医学生、住院医生、护士、呼吸和重症科临床医生迅速掌握呼吸和酸碱生理的原理，并在临床决策时有效应用。
俞长荣，福建永泰人，首批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，从事中医医疗、科研、教学工作50年，对《伤寒论》有深入研究。《BR》 本书对俞长荣先生的临床经验进行了系统整理和总结。全书分五个部分，“学术见解”部分，理论联系实际，鲜明反映其学术渊源、独到见解和临床特点；“临证经验”、“诊余医话”两大部分体裁有别，繁简不一，却都是其临床经验的结晶，反映了其临证特色；“临证医案”部分多属疑难重症，颇具临床参考价值：“附篇”包括俞长荣先生的自传体文、为其他中医学者专著所作序言及继承人、学生总结其临床经验的论文，从中或可窥其学术渊源、独特见解以及临床经验。
中国是一个历史悠久的文明古国，华夏文明对人类历史有着极其重要的影响。中医学与人类生命密切相关，既是伴随人类生存的一种实践活动，又是指导人类生存的一种思想和理论。中医学是人类为了生存和健康所进行的物质活动和精神活动的总和。 20世纪50年代，现代医学模式和中医学模式的迅速发展，给中西医结合医学的发展带来了前所未有的机遇，形成了一个新的医学体系。在此之后，中西医结合医学在防病治病、运用现代科学技术研究研发新药、人才培养和机构设置等方面取得巨大成就。 由于目前缺乏适合中西医结合相关专业学生及医师使用的分子生物学专著，为适应我国中西医结合医学事业发展的需要，现组织相关学科人员，撰写了《中西医结合分子生物学》一书，以供中西医结合专业的学生和医师使用。 分子生物学（molecular biology）是当代生物科学
本书共分为十一章，全面讲述了医联体运行模式以及高血压、高脂血症、心血管患者血糖的管理、急性冠脉综合征、稳定型心绞痛、心力衰竭、心律失常、心源性晕厥、心源性卒中和心脏康复等常见心血管疾病的区域医疗策略，旨在提高基层心血管慢性病管理水平，将目前 碎片化的管理 逐渐过渡为规范系统管理，实现心血管慢性病院内医疗服务和院外基本公共卫生服务的无缝连接。
本教材依据2014年国家执业助理医师考试大纲，结合基层和社区医疗服务需求，特编写了*篇运动系统疾病诊疗技术的基础和第二篇运动系统疾病的诊断和治疗两个部分；其中*篇运动系统疾病诊疗技术的基础主要包括：运动系统的解剖结构、运动系统疾病的生理、运动系统疾病的常用辅助检查。第二篇运动系统疾病的诊断和治疗技术主要包括：骨折概论、常见骨折、关节脱位、手外伤、运动系统慢性损伤、颈肩痛及腰腿痛、骨与关节化脓性感染、骨与关节结核、非化脓性关节炎、骨肿瘤等。
本书以脑卒中患者及其家属为对象，以问答的形式展开讨论，结合国内外近期新进展，全面介绍了脑卒中的病因、症状、诊断、治疗、康复等方面的科学知识。各章节力争形式简明而内容丰富，兼备科学性和普及性。编者通过举例、比喻、漫画等方式使内容生动形象，深入浅出地阐述脑卒中的各方面知识，为患者及其家属提供操作性强、简便易实施的自我救治方法和技巧。 本书旨在帮助基层医务工作者、脑卒中患者及其家属、专业陪护人员等了解脑卒中的科学知识，了解脑卒中的预警信号及如何帮助脑卒中患者调整心态，从而早发现、早治疗，使患者得到更好的治疗和恢复。事实上．脑卒中一直困扰着此类疾病患者的生活，本书翔实、全面地介绍了脑卒中，告诉读者为什么大脑的正常运转会被打断，从而出现各种功能障碍。
本书是与全国中等卫生职业教育国家规划教材《临床护理》配套的学习指导，主要供中等卫生学校学生使用，也可作为教师教学参考用书。 本书篇、章目录按教材篇、章排序，内容以章为单位由两部分组成，部分为“教学重点及难点”，对该章、节的重点内容及在学习中可能遇到的难点问题进行简要的阐述和说明，以利于学生加深对教材内容的理解和掌握；第二部分为“练习题及题解”，共有A型选择题（包括A1、A2、A3型题）、名词解释、填空题、简答题和护理病例讨论题5种题型，旨在便于学生自我检测学习效果和提高学生分析问题、解决问题的能力。书中以“附”的形式增加了部分内容，以弥补教材内容不足之缺憾。
