本书分为五篇：第一篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映国内外康复实践的实质与内涵，实用性强。

《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》根据教学大纲的要求，着重面对康复治疗专业的专业目标，始终贯彻三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则。 《中国传统康复治疗学/高等医学院校康复治疗学专业教材》内容主要包括中国传统医学的基本理论、基本知识，以及在临床中常用且比较成熟的中国传统康复治疗方法。

中华医学会激光医学分会组织外科与妇产科学组及全国相关领域知名专家共同编写。经皮激光椎间盘减压术(PLDD)是目前利用激光医学方法治疗椎间盘疾病的一种比较成熟、安全可靠、疗效确实的技术，因而受到颈椎病、腰腿痛等患者的青睐。本书主要分为基础和临床两大部分，基础部分内容包括激光医学基础知识和PLDD相关基础研究。临床部分为本书重点，主要介绍PLDD治疗各种椎间旁疾病的操作技术、适应证和禁忌证、围手术期护理、临床评价以及临床病例展示等。

本书主要介绍儿童和青少年常见情绪与行为障碍的评估方法和干预策略。详细介绍的障碍类型包括儿童焦虑障碍、儿童抑郁与 行为、注意缺陷与多动障碍、品行障碍和进食行为障碍。对于每一种障碍类型，本书都详细介绍了评估方法以及干预的理论和操作方法。通过本书，读者能够掌握扎实的基础理论和知识，并掌握实用、可行的实践技术，将所学知识用于儿童和青少年的教育康复实践中。

本书紧扣“ 职教二十条”文件精神，以介绍疾病症状、基本诊断技能和临床思维方法为中心，以实现职业教育人才培养目标为目的，是继医学生学习基础医学等课程之后，过渡到康复临床各学科的学习而开设的一门核心课程和必修课程。主要内容包括常见症状、临床诊断思维、体格检查、辅助检查、外科基础、药理学基础等。每一章均按照学生学习思考的逻辑顺序，从康复的角度进行介绍，使内容 紧密地与康复治疗相联系，重点突出康复理念，涵盖康复治疗专业不可缺少的临床基础知识。

本书共分七章： 章主要介绍了听力障碍、听障儿童的特征、听障儿童教育康复的历史沿革及听障儿童教育康复的现状与问题；第二章以HSL理论与“1+X+Y”模式为核心，阐述理论并介绍以此为基础构建的学前、学龄低年级教育康复课程；第三章与第四章是关于集体教育康复方案的制定与实施，提供了丰富而详细的案例与解析；而第五章和第六章介绍了个别化教育康复方案的制定与实施、案例设计与解析；第七章从家庭康复概述、家长培训和家庭康复指导三个方面对听障儿童家庭康复进行了介绍

本书突出老年疾病及康复保健专业特点，依据老年常见病的病因、发展、治疗和保健特色编写，重点指导基层医务人员掌握老年疾病的管理及康复训练，确立以服务与管理为核心的健康教育工作理念，形成良好的职业素质和人文关怀素养，通过培训提升自身健康素养， 好地为老年人提供健康教育，传播健康知识。 本书遵循现代老年医学的 理念,以患者的健康为中心、以健康和整体护理观为指导思想编写,主要包括老年疾病管理康复特点、老年患者健康评估、老年常见症状护理,以及老年呼吸系统、心血管系统、神经系统常见病管理等内容, 突出的特点是对老年科常见病各系统完整的诊疗分析、护理诊断、护理措施、前沿知识,进行了详细、准确、科学的叙述。本书将老年科常见病诊疗与护理融为一体,便于从事老年临床工作的管理和康复人员及学生参考,有利于医疗和

《康复功能评定学》是康复治疗学及相关专业的主要核心课程，实践性、操作性很强。一般教学计划安排为108课时，理论课和实验见习课各占1/2。但54学时的实验见习如何将理论与实践相结合，紧贴专业技术需要，则缺少易教易学、可操作的实验见习教材。为此南京医科大学、南通大学、徐州医科大学的专业教师，携手编写出版《康复功能评定学实验》这一专门用于实验见习的教材。 南京医科大学、南通大学一起作为 首批开展分专业教学试点院校，在师资队伍培养、教材和实验室建设等各个方面按照 标准进行了有益的改革和探索，积累了许多经验和大量教学资料。徐州医科大学的康复治疗及相关专业发展迅速，也有十多年专业教学经验。《康复功能评定学实验》是三校教师在长期的教学实践中总结的经验体会，他们在专业教学自编讲义的基础上，参照国外教

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本书聚焦于康复医学领域，旨在通过康复专家的视角，向读者传递科学、准确、实用的健康知识，帮助大家更好地了解和掌握健康生活的要点。在内容编排上，我们力求全面、系统，同时又注重实用性和可读性，确保读者能够轻松理解并应用所学知识。 本书内容丰富多样，从康复医学是什么，可以做些什么开始，一步步带领读者走近康复医学的世界。书中分神经、骨关节、内脏及产后、儿童康复等内容，系统地介绍了常见疾病的康复知识。同时，本书针对当前社会关注的健康热点问题，如健身锻炼、体态改善、老年护理等，进行了深入浅出的阐述。

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本书是一部系统介绍嗓音相关障碍治疗方法的图书。本书在借鉴 嗓音治疗的现代理论和方法的基础上，结合 嗓音治疗的实践经验编写而成，系统介绍了嗓音障碍评估和治疗的原理与方法，为学生进入临床学习与实践奠定扎实的理论基础。本书适用于康复治疗学专业、听力与言语康复学专业、针推专业康复方向等本科和研究生教学，也可供康复专科医师、康复专科治疗师、特殊学校教师，以及临床医师（耳鼻喉科、神经内科、儿保科等）、护士等阅读参考。

词语是衡量儿童语言认知发展的重要指标，词语训练是儿童语言认知康复训练体系中不可或缺的基础环节。本书旨在帮助语言障碍儿童进行词语训练。全书总共43个主题，所涉词语涵盖日常生活的方方面面，每个主题下包含目标词语、认识词语、说出词语、主题活动、训练延伸5个模块。通过演示、同时表达、辅助表达、跟随式重复等阶段， 终让儿童学会自主表达。

本书分为两个部分， 部分介绍康复治疗风险管理的基础内容，患者状态评估方法。第二部分以主要临床常见表征为纲，如血压低下、心律失常、呼吸困难、胸痛、恶心、抽搐、发热、腹痛、眩晕、水肿、肌肉骨骼疼痛等，分别详细讲解导致这种异常表征的疾病、代表性疾病、应对步骤、康复治疗 意见，帮助治疗师安全地进行康复治疗。

本书内容共十章，包括概论、绍水治疗相关评定和治疗技术、各类疾病的水治疗流程与方法、水治疗科室的建设、运营和管理。本书既可作为各级康复治疗从业人员的工具书，也可作为其他临床专业人员了解水治疗这个特殊专业的参考用书，亦可用于康复治疗及相关专业在校学生在水治疗方面知识的补充读物，具有较强的实践性和广泛的适用性。 水治疗在我国的发展时间尚短，技术尚不规范和系统，为此本书召集 水疗 专家，对水治疗康复的理论框架进行梳理，补充 外 研究成果，形成一本体系较为完善的水疗治疗康复专业参考书。本书以基础结合前沿，以规范化、标准化为核心，以临床应用为导向，为本专业从业人员及相关临床专业人员展示了水治疗康复的概貌，帮助其在系统了解学科整体的前提下进行临床实践。

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