学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

《0-3岁婴幼儿护理与急救》分六个部分，*部分对婴幼儿护理任务及年龄分期做了一个简单介绍；第二部分对婴幼儿生活护理技术提供了指导方向；第三部分对婴幼儿保健做出了具体指导；第四部分对健康婴幼儿的观察给出了标准；第五部分针对婴幼儿常见疾病护理对教育者提出了进一步的要求；第六部分针对婴幼儿意外伤害急救，指导幼教人员和家长能够在*时间正确施救。

关爱儿童是社会文明进步的重要标志。近年来，在经济水平发展的同时，人们对儿童健康的关注以及对健康知识的渴求日趋强烈。而我国儿童医疗服务资源短缺的矛盾突出，儿科医生缺口达20余万。因此，普及儿童健康知识，认识疾病、预防疾病，并了解疾病早期的护理知识就显得尤为重要。 在威胁儿童健康的疾病中，常见的就是呼吸系统疾病。以儿童肺炎为例，全世界每年约有1.56亿5岁以下儿童发生肺炎，其中发展中国家占1.51亿（95%以上）。全球15个5岁以下儿童肺炎高发国家中，每年新发病例占全球病例总数的74%，在中国每年约有0.21亿儿童发生肺炎，在15个国家中居第六位。呼吸道疾病给患儿家庭和社会都带来了沉重负担。 为使大众及基层卫生工作者了解儿童呼吸系统疾病的知识，我和我的同事们在紧张的工作之余认真撰写了这本科普书籍，尽量做到内容简洁

《婴童卮话》分12卷，共有200篇文章。全书记述王烈教授从医执教60余年的实践过程中的各种见闻，涉及诸多领域，如医事、医药、医疗、医教、医研、医患等方面。王烈教授以深厚的理论和丰富的经验为基础，又本着有感即发、应议就议的原则，对所见所闻纪实归案，并放胆陈述自己的学术观点和独特见解。所有章节均经遴选而成。其内容广泛，丰富多彩，所有门类，独自成文，风格迥异，别有趣味。可供中医儿科医护同道、各层次医学生和病儿家长阅读。

本书内容主要分为三部分。 1. 部分重点介绍儿童生长发育特点及营养需求特点，包括0~6月龄、7~12月龄、1~3岁幼儿及3~6岁四个年龄段儿童的体格生长特点、神经系统发育特点、消化系统发育特点及营养需求特点等。 2.第二部分深入分析不同年龄段儿童常见的营养健康问题及营养解决方案。包括0~6月龄婴儿常见的体格发育异常、肠绞痛及牛奶过敏的原因、评估及解决方案；7~12月龄婴儿常见的食物过敏、缺铁性贫血及维生素D缺乏的原因、评估及解决方案；1~3岁幼儿常见的生长迟缓、锌缺乏及饮食行为问题的原因、评估及解决方案；3~6岁学龄前儿童常见的超重肥胖、便秘和龋齿的原因、评估及解决方案。 3.第三部分讨论了儿童营养素补充剂的选择。包括益生菌、钙、DHA、叶黄素、乳铁蛋白等的定义、成分、补充方法和常见误区及儿童营养素补充剂的选购标准。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。

该书是由中国医师协会心血管内科医师分会组积专家编写的，已成为心血管内科专科医师临床实践指导丛书。由于目前我国根据临床试验证据制定的指南相对不多，编写专家共识可能更合理，更符合现阶段我国循证医学的现状。从2006年开始每年出版一种心血管领域的共识及指南，已出版的市场反映良好。随着新证据的不断推出，内容进行周期性更新，针对临床实践中需要重视和解决的主要问题而定，尤其选择新内容进行修订。

本书参考外文献，结合作者多年的临床、教学经验和研究成果，全面、系统地阐述了糖尿病基础理论和临床诊疗技术。包括胰腺的解剖学、组织学和有关内分泌，糖尿病的病因、病理、诊断和各种治疗方法，糖尿病并发症及老年、儿童、孕妇糖尿病的诊治和护理等；并对近年来关于糖尿病的病因和发病机制的研究进展、新的糖尿病诊断与分类标准、新型口服降糖药物及胰岛素的临床应用、胰岛素抵抗与代谢综合征等进行了系统详尽的阐述。全书内容新颖，实用性强，可供各级临床医生、糖尿病科研人员、医学院校师生和糖尿病患者阅读参考。

再版《孤独症儿的疗育》根据目前 孤独症发展的现状和需求，在初版的《孤独症儿的疗育》广泛收集近10年 孤独症诊断、评估、康复治疗新理论、新进展，结合本人多年的研究及临床实践汇编而成。本书简练易懂，以科学性、实用性、可操作性为原则，系统介绍了孤独症的基本知识、病因、流行病学、临床表现、早期诊断及鉴别诊断、多种孤独症康复评估量表、重点介绍了有科学实证证明对孤独症儿童有效的康复教育方法及原则，如离散式单元教学、作为自然环境教学一种的关键反应训练法（PＲT）、早期丹佛（自闭症治疗）模式，强调了家庭干预的重要性，有助于进一步提高孤独症儿童康复工作人员的服务能力和水平，握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构、学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复。

《婴儿和儿童眼病早发现早治疗》简要介绍了婴儿、儿童眼病的基础知识、病因、病理、发病机制、临床诊断、检查指标等，详细介绍了眼球的构造、视力和视觉、新生儿结膜炎、先天性鼻泪管阻塞、屈光不正、弱视、儿童斜视、先天性眼球震颤、先天性上眼睑下垂、先天性白内障、先天性青光眼、早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤等疾病的治疗和防治措施。《婴儿和儿童眼病早发现早治疗》内容科学实用，知识新颖，实用性强，适合全科医师和患者及家人阅读。

本书主要介绍了函数和导数的知识以及相关题型，从基础知识入手，逐步深入，侧重知识的系统性与逻辑性； 同时给出了相关题型的解题方法和技巧，辅以例题和练习题及其详细解析，让考生从解题过程中学会运用解题方法和技巧，也让考生能够迅速、准确地选择解题方法和技巧.

这是一本以童话故事的形式有效开发学生学习数学兴趣的读本，书稿以童话故事的形式有效开发学生学习数学兴趣、培养学生数学思维的读本。作者讲述一个为了给动物乐园带来幸福，小兔子乖乖、小松鼠闹闹和小狮子洋洋一起结伴去寻找幸福花的故事。他们在路上遇到了许多难题，例如“和倍问题”、“差倍问题”、“鸡兔同笼问题”……这些数学问题都出现在故事里，他们历尽千难万险，解决了这些数学问题，最终找到了幸福花。读完本书，你会发现，数学原来就在我们身边，数学原来是这么有趣、好玩。

体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。随着时代的发展，体育艺术课程对生命成长的滋养日益凸显。本书所展示的体艺学科课程群的建设促进了对课程目的和目标的深度思考，强化了对于生命个体成长的关注，彰显了对生命成长的基石作用。生命的茁壮成长是教育之本，是教育的内核；成长与体艺相遇，必将绽放健康精彩的人生。

初中数学自学读本是为初中生自学初中数学编写的教材，其中初中代数自学读本共三册，初中几何自学读本两册，共五册。 本套书是周长生老师以几十年的教学经验为基础，编写的一套以教授基本方法，教学生学会自学为目的的自学教材。

脊柱疾病是常见病、多发病，世界卫生组织将其列为危害人类健康的十大疾病之一。《脊柱伤病1000个为什么》是一套科普作品，总主编由中医整脊专家韦以宗教授担任。本套丛书以通俗易懂的语言，图文并茂的方式，向大众普及人体脊柱解剖结构、运动功能、运动力学知识及常见脊柱伤病的病因病理和诊断治疗、功能锻炼、预防养生的基本知识，共15分册。《青少年脊柱侧弯64个为什么》为其中的一个分册，以64个老百姓常问的问题为主线，详细介绍了青少年脊柱侧弯的防治和养护知识。