本书先从全新视角重读传世本《灵枢》《素问》，梳理古典针道真源、后世传道的迷失，以及今人求道的门径，以为全书的导读。正文则以著者勤求针经，旁推素难，体悟针道微旨，实验古典针法的亲身经历，展开探索古典针灸学宝藏的一次远足，将途中所见所得所思以60篇实录的形式呈现。著者借助于长期的大量临床实践和修身体验，诠释不同诊脉法之义，推求经典所言脉法实际应用的场景，并在临床实践中反复检验以求其真，必经论、指下、场景一一契合乃止，将自身体悟、实验的古典针刺法（特别是毫针脉刺法、长针募刺法）如实呈现——去疾除痛，拔刺雪污，明乎若见苍天。
本书包括《类证普济本事方》《类证普济本事方后集》两部书。宋许叔微撰《类证普济本事方》，又称《普济本事方》或《本事方》（相对于《类证普济本事方后集》，以下简称《前集》），凡10卷。本书是许氏集平生所验效方，并附以医案，约刊于宋绍兴二年（1132）。《类证普济本事方后集》（以下简称《后集》）之刊行在《前集》之后数年。《前集》与《后集》体例相同，皆以所治疾病为纲，下列应用诸方。本次校点所用《前集》之底本，是日本宫内厅书陵部藏，南宋宝佑元年（1253）余氏明经堂刊本。《后集》底本亦是坚田氏旧藏，《后集》国内几无传本。《前集》10卷，以所治疾病为纲，下列应用诸方。书前列“治药制度总例”，将书中常用药物炮制法集中说明
推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程，主要讲述推拿治疗的作用，推拿治疗原则与基本治法，并详细介绍骨伤、内、妇、外、五官科疾病的病因病机、临床表现，诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、现代研究等。通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识，基本技能，推拿操作方法与要领，为临床应用打下坚实的基础。
本书根据《小儿推拿专项职业能力鉴定规范》编写，内容包括小儿推拿岗位职业道德和规范、中医基础知识、正常人体解剖基础知识、小儿推拿概述、常用推拿手法、小儿推拿常用穴位、小儿保健、小儿常见病调理。附录部分包括推拿练功的三种功法和小儿推拿古籍选。小儿推拿常用穴位章节共介绍了近90个常用穴位，并按照头面部、胸腹部、腰背部、手肘部、下肢部分类，并详细介绍了每一穴位的部位、推拿方法、推拿次数、功用、主治、临床意义，同时配有穴位部位图和推拿操作图。在小儿常见病调理章节共介绍了24种常见病，并详细介绍了每种病症的定义、病因病机、分型和调理。本书可供各类职业学校、职业培训机构在开展职业技能培训时使用，也可供儿科医生、社区医生及家长和小儿推拿爱好者参考使用。
本书作者杨骏教授，全国名中医，勤耕针灸临床近四十年，每年诊治患者万余人次，在完善针灸理论、创新针灸方法、特色灸法运用、针灸标准化研究等方面成果突出。本书系统反映了杨骏教授对任督二脉腧穴的学术认识和临床运用经验，讲授任督二脉重点腧穴的定位取穴技巧、临床运用方法、临床配穴方法、运用禁忌、具体适应病种等，个人学术见解特色鲜明，案例生动，按语详实，对中医临床工作者，尤其是对初中级临床医师有重要的参考价值。
本书根据《小儿推拿专项职业能力鉴定规范》编写，内容包括小儿推拿岗位职业道德和规范、中医基础知识、正常人体解剖基础知识、小儿推拿概述、常用推拿手法、小儿推拿常用穴位、小儿保健、小儿常见病调理。附录部分包括推拿练功的三种功法和小儿推拿古籍选。小儿推拿常用穴位章节共介绍了近90个常用穴位，并按照头面部、胸腹部、腰背部、手肘部、下肢部分类，并详细介绍了每一穴位的部位、推拿方法、推拿次数、功用、主治、临床意义，同时配有穴位部位图和推拿操作图。在小儿常见病调理章节共介绍了24种常见病，并详细介绍了每种病症的定义、病因病机、分型和调理。本书可供各类职业学校、职业培训机构在开展职业技能培训时使用，也可供儿科医生、社区医生及家长和小儿推拿爱好者参考使用。
随着2010年“中医针灸”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，出版汉英对照的针灸学史科普著作，显得尤为迫切。本书以针灸学发展史为主线，选取其中 有代表性、 特色的内容，分列八十余个专题，将针灸学从古至今的形成与演变、理论与临证、近现代教育与交流等予以完整、清晰地呈现。
2010年11月“中医针灸”人选“人类非物质文化遗产代表名录”，国内外越来越多的人渴望学习针灸，了解针灸发展的历史源流，为此，我们再版《针灸史话》一书。此次再版，对某些专题进行了精编删减，同时，增加了数个具有重要历史意义的专题，并对上版中的若干专题进行了重新研究、考证和再归纳，使全书更能准确地反映针灸的历史全貌，更具权威与价值。本书图文并茂，中英对照，集220帧图片、列84个专题，按针灸发展的历史主线形象地呈现了针灸数千年发展的概貌。
随着2010年“中医针灸”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，出版汉英对照的针灸学史科普著作，显得尤为迫切。本书以针灸学发展史为主线，选取其中 有代表性、 特色的内容，分列八十余个专题，将针灸学从古至今的形成与演变、理论与临证、近现代教育与交流等予以完整、清晰地呈现。
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