《临床免疫学检验技术学习指导与习题集》为国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材《临床免疫学检验技术》（第1版）的配套教材，主要为医学检验技术专业本科生学习和掌握本门课程知识提供参考。全书覆盖了理论教材的了解、熟悉和掌握各层次的知识要点，列出了学生学习的重点和难点内容、考点和潜在考点内容。每章都有练习题，包括名词解释、填空题、选择题（A型和B型单项选择题）以及简答题等4种类型，试题后给出了参考答案，有助于学习记忆和复习巩固所学知识。 本书可作为高等医学院校医学检验技术专业学生学习《临床免疫学检验技术》的课后辅导教材和考试复习参考书。

《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》以《化工制图》的章节安排为依据，参照相关课程的内容编排、深浅程度，有针对性地提供了适量的练习题，题的难度由浅人深，题量的安排根据课程内容的主次适当做了增减，力争做到与教材内容协调统一。《化工制图习题集（本科药学配教）》中，在不同的章节还安排了适当的大图练习题，主要锻炼和培养学生绘制图纸的能力。 《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》是《化工制图》教材的有力补充，充分考虑到制图课程需要理论与实践相结合、强化辅助实践练习的特点，通过按照章节设置的大量习题，力求增强学生的学习效果、提高学习效率、加深对课程内容的理解、锻炼实践动手能力，为更好地学习和掌握教材内容，提供有力的

本教材为 卫生健康委员会“十四五”规划教材的一个分册，全书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中药学等相关专业用。

以“守正创新”为指导思想，从经典出发，从临床出发，注重理论与临床相结合，注重中医与西医相结合，注重教学与科研相结合，注重多学科交叉与跨界联动。教材围绕疫病的中医理论、各家学说、中西医诊断、中西医防控、中西医治疗，以及临床常见传染病、疫病科学研究方法等内容，广泛吸收借鉴温病、伤寒等中医经典学科，呼吸、急症、危重症等临床各科，传染病学、流行病学、循证医学、公共卫生与预防医学、病原微生物、卫生经济学、大数据、药物研发等现代学科知识，多学科领域专家共同组成编写团队，确保本教材的 性、科学性、创新性、 性、系统性、启发性

本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从 卫生健康委员会颁布的\\\"住院医师规范化培训内容与标准（试行）\\\"的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的\\\"干细胞教材\\\"；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则，强调\\\"三个转化\\\"，强化\\\"三个临床\\\"，提高\\\"三种能力\\\"，培养\\\"三种素质\\\"。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论

本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，依照本课程教学大纲，结合中医疼痛疗护的临床实践编写而成。本教材系统介绍了疼痛的基础中医理论知识，细致总结了中医在疼痛护理方面的实践经验。全书共十一章，开篇从中医疼痛的源流及发展、中医疼痛护理学的基础理论、中医疼痛的评估与诊断、中医常用镇痛措施四个方面引入中医疼痛护理的概念及基础知识，后续篇章包括内科、外科、骨伤科、头面五官、妇产科、男科、特殊疼痛等的中医护理措施等内容。本书同步融入课程思政元素及数字化资源教材，兼具科学性和实用性，以期推动中医药适宜护理技术在疼痛护理中的应用及中医疼痛相关专业高素质人才的培养。 本教材主要供高等医学院校护理学类、健康服务与管理等专业师生教学使用，也可作为相关专业人员的参考用书。

本书是普通高等教育“十一五”***规划教材，为第2版全国高职高专医药院校规划教材（供中药学和药学类专业用）之一。全书内容共19章，15个实验。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、学习方法及其与相关学科的关系；第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子；第7～14章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌门、地衣门、苔辞植物门、藏类植物门、裸子植物门和被子植物门；第15～19章介绍了植物的显微结构，包括了植物的细胞、组织及器官（根、茎、叶）的内部构造。书后附有本学科教学基本要求及课时安排。本书的编写突出了高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）教学，注重教学内容的科学性和实用性。

本教材适用于长年制（8年制或7年制）医学生，与医学心理学教材配套使用。主要根据21世纪医学教育发展需要与趋势，以及国内医学教育的实际情况，在2003年初版的基础上进符修订、重新编写的。比较系统和重点介绍了有关精神医学的概念、症状学、诊断与分类学、病因学、常见精神障碍（包括认知相关障碍、精神活性物质滥用、精神分裂症、情感障碍、焦虑障碍、人格障碍、性心理障碍、精神发育迟滞等）、特殊人群的精神卫生服务（包括儿童、老年精神医学、会诊联络精神医学、社区精神卫生、司法精神医学等），以及治疗学等。 本教材的主要特色：①强调基本概念、临床精神症状的识别与诊治原则；②增加了“PBL”（以问题为基础的学习）精神医学的教学案例示教；③选编部分专业英文阅读文献；④重视文字叙述的言简意赅、深入浅出和通俗易懂。

本书作为高等医学院校各临床及相关专业的康复医学教材，对康复医学的基本理论、评定与治疗方法以及在临床中的应用作了全面系统的介绍。祖国传统医学在康复领域有着独特的优势，在康复治疗技术和常见疾病的临床康复部分，我们融入了中医康复的相关知识，鉴于旬针灸、推拿在相关学科中有详细的阐述，本书只对其进行了简述，而重点放在传统体育疗法、饮食疗法、娱乐等方面。在疾病的临床康复等部分，由于篇幅有限，我们选择了康复医学临床常见疾病进行介绍，病因、病理、临床表现等内容只作简述，重点阐述疾病的康复评定和康复治疗方法。吞咽困难与言语功能障碍关系密切，附在言语功能评定与治疗之后。

王鸿、邢美园主编的《药学文献检索》内容包括文献信息及查询的基本知识，网络信息查询的基本知识，一般医药院校、医院、药品企业以及公共资源中常用的中英文数据库，免费的中英文全文数据库、特种文献，包括国内外专利、药学图谱、继续教育课程、医院信息系统、学术会议等，国内外重要的医药卫生机构网站简介，科技查新、论文的撰写及投稿技巧等。

本书是21世纪高职高专教材(供中医、中西医结合类专业用)中的一种，主要论述耳鼻咽喉口腔疾病及眼科疾病的发生、发展、诊断、治疗。本书的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教学内容的科学性和实用性。

陈命家编著得《病理学与病理生理学实践指导及习题集(供五年一贯制护理学专业用全国高职高专配套教材)》是为配合全国高等职业技术教育五年一贯制护理学专业《病理学与病理生理学》第2版编写的配套教材，本书旨在帮助学生更好地学习教材，培养学生实践动手能力和自学能力，提高学习兴趣，为学生的学习提供帮助和指导，也可供病理学与病理生理学教师、临床医护人员参加各类护士资格考试时参考。

病理学与病理生理学是基础医学和临床医学之间重要的桥梁学科，为帮助护理学专业及医学其他相关专业的学生或考生学好《病理学与病理生理学》这门课程，并为进一步考取研究生或职业证书等打下扎实的基础，我们组织了国内多位有经验的专家、教授，专门编写了这本学习指导和习题集。 本书配合人民卫生出版上*出版的五年制护理学类专业用教材《病理学与病理生理学》，从绪论到各章节按顺序编排，方便学生对照学习和复习。每章包括了按照大纲提出的基本要求、本章节的重点难点提要、复习思考题和思考题答案等内容。相信本教材能为学习《病理学与病理生理学》的护理专业及医学其他相关专业的学生或考生提供参考和帮助。

积极发展社区卫生服务是党中央、国务院的重大决策，是深化医疗卫生体制改革的必然趋势，是满足人民群众卫生需求、提高人民群众健康水平和合理配置卫生资源的有效途径。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，它直接关系到社区卫生服务的质量。但由于我国社区护理工作起步较晚，理论与实践水平有待提高。目前，在社区工作的护士基本都是通过临床护理教育模式培养出来的，缺乏社区护理基本理念，工作重点仍局限于疾病护理，对健康教育、健康促进和疾病预防、康复等参与甚少。为提高社区护理工作质量，社区护理人员的培训势在必行。 社区护士的职责是为社区人群提供在现代医学模式指导下的，以预防为主的连续性、综合性的医学照顾和服务。因此，社区护士不仅需要熟练掌握临床护理各项基本知识和技能，还需掌握预防医学、社会医学、

本书主要内容是以健康传播学的视角介绍什么是健康、健康的决定因素以及获得健康的技能。书稿内容涉及当今医学健康领域的一些热点议题，如健康的新概念、健康的生态学模型、癌症防治、生活方式疾病、艾滋病、安乐死

《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材？全国高等中医药院校规划教材（第9版）：护理美学》共7章，包括绪论、美学的基本原理、护理人体美、护理美感与审美、护士职业形象美、护理礼仪、护理审美教育与评价，

学历教育教材

本教材包括作业治疗的历史发展与趋势；作业治疗常用模式；作业治疗评定；作业实践基础；基本作业训练；临床常见功能障碍的作业治疗；精神健康；职业康复与职业教育；家庭社区作业治疗与辅助器具；作业科学及作业公正

邵建华等编著的《中医工程学导论》是在《中医工程学概论》(谈正卿、顾启秀主编)的基础上汲取现代近期新研究成果编写而成的。编者来自全国十五所中医院校长期在教学线的教授、学者。全书分上下两篇。上篇为生物力学

学历教育教材

本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和医学生物学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括细胞、遗传和演化3篇共16章，涵盖细胞生物学、医学遗传学、进化生物学、生态学、生物技术等方面的基本知识，重点是有关细胞和遗传的内容。 本书具有贴近医学教学、简明扼要、内容新颖而不失系统性、重点突出等特点。 本书供全国普通高等医学院校临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等专业使用。

《中医经典精读》以中医四大经典课程为主线，从中医理论到中医临床，逐次推进，以实用为首务，以临床为核心，经典的思维贯穿始终。先以《黄帝内经》建立学生的经典理论与经典思维，再以《伤寒论》、《金匮要略》教授学生掌握经典的辨证方法体系， 以《温病学》示范古人如何于新的疾病难题中依据经典为沃土而创立新的辨证方法，从而达到令学生完整地掌握中医经典思维体系，且熟练地运用经典诊治疾病的目的。

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本书是《全国高等医药院校教材配套辅导用书》之一。根据教学大纲要求进行编写。每章包括两大版块：一是【核心知识点纵览】，按照章节权重和教学大纲要求，归纳梳理本章节主要知识点，以图表为主，展现知识脉络，提炼学习要点；二是【典型题突破】，选取临床医学专业院校结课或期末考试常规题型，覆盖高频考点，利用试题及其解析将核心知识点串联起来，方便学生同步练习及考前复习和自测，同时提高答题和应试能力。此外，本书重点章还配有【记忆处方】，为学生提供记忆知识的小窍门。 本书适合开设此课程的西医临床医学专业及其相关专业医学生在校学习、备考通关之用，也可作为西医执业医师考试和相关专业考研的复习参考用书。

本教材是“普通高等医药院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，内容上主要包括遗传病的物质基础、遗传病的种类、临床遗传学等，共分为17章。本教材与 执业医师资格考试、住院医师规范化培训、职称考试和研究生入学考试相对接；注重吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，紧跟医学遗传学和临床医学发展的步伐。 本教材可供全国普通高等医学院校临床医学及相关专业教学使用，也可作为执业医师、计划生育和优生优育工作者以及相关社会科学工作者和管理人员的参考用书。