本教程分为自学入门篇和技艺提高篇两大板块。自学入门篇包含唢呐概述、唢呐吹奏基础知识、唢呐常用技巧的吹奏法、常用调的基础练习和综合练习曲五个部分。尽可能做到练习目的明确、练习作品兼顾技术性与音乐性。技艺提高篇包括对八首唢呐名曲的分析与鉴赏，提高唢呐学习者、爱好者对唢呐音乐的鉴赏能力，后为十首唢呐作品的独奏曲谱。为了照顾到更多唢呐爱好者的实际需求，本教程曲谱采用简线对照形式，以便于使用者选用熟悉的读谱方式。
《新少儿小提琴集体课教程（第4册）》里充满了音乐材料，从一开始到结束，都是大家熟知的民间音调和国外音乐材料，很容易使学琴的孩子接近音乐艺术，爱上音乐艺术，这是大的长处。技术性指示也安排的简明扼要，一读即懂，一学即会，可以顺利的帮助初学者步入正路。乐理的知识巧妙的和学琴入门融合起来。不至于把学生至于盲目的手足无措的境地。这几个长处足可以证明这是一本可用的好的初学教材。这本教材的出版，会给少年儿童学习小提琴新的力量，给少年儿童追求美的一个自由天地。
视唱练耳，是音乐学习者必修的一门专业基础课程。随着近年来报考音乐院校的学生越来越多，视唱练耳的考前学习也成了一个重要环节。为了给广大考生提供较为系统、全面的范围与程度，同时帮助考生在较短时间内具备一定的应试技巧与能力，上海音乐学院视唱练耳教研室的教师合作编写了《视唱练耳高考指南与专项训练》。 全书共分七个单元，包含相关报考专业的视唱练耳考试要求、专项训练、综合练习及拓展练习，由浅人深，循序渐进。祝愿广大考生能够成功迈人音乐殿堂之门！
本书是修订版，书稿是作者多年来在上海口琴会的口琴普及工作中，以及在很多中小学进行口琴教学实践的基础上，总结汇编而成的一本以中小学生为读者对象的口琴初级教程。作者在由浅入深地讲解口琴基本常识时，穿插了一些短小、易记、优美动听的歌曲，并配上各种技巧。出版后，广受中小学生及老师的欢迎，至今已重版了二十余次。 本次修订，，有两大明显变化。（1），改变了原来偏小的32开本，改为16开。（2），在内容上也有较大的改动，一是在原书的基础上，增加了 装饰音奏法 三度和音奏法 大小伴奏奏法 八度和音奏法 伴音奏法 等好几种基本演奏法，扩大了演奏范围；二是纠正了原版综合练习曲偏少的问题，增加了几十首短小的乐曲，以供联系。为提高练习兴趣，*后还特地增加了一些重奏、合奏曲目，以进一步提高中小学生学习的积极性，
口琴是世界上Z小的簧片类乐器，又是世界上吹奏人数*多的乐器。它有固定音高，音色优美，轻便易学，价格低廉；既能独奏，又能重奏、合奏，还能伴奏。是理想的教学乐器。 应广大中小学音乐教师的要求，特编写这本小册子，供学生学习使用，帮助他们迅速掌握口琴基本吹奏技巧和有关知识，让小小口琴走进课堂，成为他们的好伙伴。 限于笔者水平，难免挂一漏万，不当之处万望指正。《口琴十二课（供中小学学生选用）》在编写过程中得到了中日合资无锡铃木乐器有限公司、姜堰市乐器厂、中华口琴会、上海市大桥中学、新昌路小学等单位以及王益君、陶禾青老师的支持和帮助，在此深表感谢。
现在学习写歌吧！本书介绍了流行歌曲写作的基本概念，如乐理、歌曲结构、创作技巧、旋律与和声发展，以及如何写出令人难忘的歌词和其他核心话题。作者循循善诱，不仅由易到难循序渐进地讲解写歌技巧，还精心设置了听歌练习与写歌作业，手把手教你掌握以下创作技巧： 为你的歌曲寻找灵感，并制定工作策略以发挥你的创造力 了解基本的音乐理论，利用它们编写旋律、歌词、和弦进行和节奏，使你的歌曲更具表现力 创建主歌、副歌和桥段，让它们有效地讲述你的歌曲故事 使用时下流行歌曲作者所青睐的技巧和结构 有表现力地演唱你的歌曲，并配合演奏你的乐器 开展歌曲创作事业，为影视作品、出版商和视觉媒体写歌
本书选取巴赫、莫扎特、柴科夫斯基、舒伯特、维瓦尔第、圣-桑、巴托克、普罗科菲耶夫等巴洛克时期至20世纪著名作曲家的经典作品片段。曲目按难易程度分为上、中、下三篇，每篇包含10首作品，上篇适用于拜厄程度，收录《我亲爱的女儿》《我爱你》等；中篇适用于车尔尼Op.599程度，收录《跳跃的玛丽》《小步舞曲》等；下篇适用于车尔尼Op.849及以上程度，收录《水族馆》《天鹅湖》等。曲目体裁丰富多样、旋律悦耳动听、编配生动新颖，一些作品已成为四手联弹钢琴比赛和音乐会经常选用的曲目。
《莫扎特钢琴奏鸣曲集(套装共2册)》包括《莫扎特钢琴奏鸣曲集 第1卷》《莫扎特钢琴奏鸣曲集 第二卷》共2册。《莫扎特钢琴奏鸣曲集(套装共2册)》是权威经典之作。无论是初学莫扎特作品的琴童，抑或是考究版本的学者，这套乐谱都无疑是他们的不二之选。除演奏用书的价值，简约而不简单的这一版本也不失为值得专业音乐人士和音乐爱好者收藏的精品乐谱。
在合唱界有一句名言： 合唱团中没有 我 只有 我们 。 这句话从艺术的角度阐述了管理的重要性。因为．合唱是和谐的艺术，要做到 和谐地歌唱 ，只有将小我的 我 融人大我的 我们 中去，才能做到 和谐地歌唱 。而 和谐地歌唱 的前提，就是要做到 团队的和谐 ； 团队的和谐 除了声音的和谐外，更重要的是人与人之间的和谐．而保证人与人之间和谐的基础就是良好的 管理 。 本书所探讨的仅限于非院校的、追求合唱艺术型的非职业社会合唱团。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计31本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计30本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
