ｌ．新发现的某些技术并不一定就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。２．技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶三大特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。３．强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。４．不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严
经过扬娜妮老师20年教学专研究，整理出此书。本书包括古筝的定弦和音域 左、右手、大、食、中、名指的奏法左、右手撮弦奏法左、右手历弦奏法 左手揉弦和按音奏法 左手滑音奏法 古筝的转调右手大指“劈指”奏法古筝的“摇指”奏法为古筝学习者树立了严谨规范的学习标准、达到避免弯路、正轨起步，稳健进阶、增强信心的效果、精心提炼的练习曲目。其中有些曲子是杨老师独创的指法，只在本书里有。
